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1、中心小學校園安全事故消防應急疏散演練方案編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 中心小學消防應急疏散演練方案為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防和減少火災等突發事件給學校師生造成的危害和損失，加強師生員工的安全意識，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據上級教育部門的要求，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行，活動方案如下：一、安全理念及工作原則：1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定2、位定事，責任重于泰山。2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。二、工作領導小組組長：XX副組長：XX成員：全校各班主任信息聯絡員、廣播員：XX后勤保障員：XX及當時不擔課的老師三、本預案的啟動標準：當發生火災等危及人身安全的突發事件或學校進行演練時，立即啟動本預案。四、報警程序：1、根據火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“XX小學發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才能掛機（火情第一發現老師負責）；并迅速向校長匯報；彭利丹負責向120求救，校長向中心校領導匯報情況。2、門衛值班人員負責打開學校大3、門，然后在路口等待引導消防車輛，全體保安人員成立警戒組維持學校大門秩序。同時如情況需要，學校老師要聽從領導的統一指揮與調配。五、演練時間及警報：1、時間：每學年12次，每次35分鐘，具體時間由學校確定。2、警報：廣播或口哨鳴示全校師生。（短哨準備1分鐘，長哨緊急疏散開始、到操場后整隊點名向學校領導報告人數，或者為遇險警報）六、疏散集合地教學樓前空地或大操場。疏散隊伍集合按先一樓，再二樓，后三樓順序排列。一、二、三、四、五、六年級全部疏散到教學樓前操場的空曠地，特殊原因時也可疏散到學校后操場的空曠地。七、具體組織實施1、政教處負責擬定演練方案及解說活動細節2、楊善森老師負責準備火盆，燃燒物，滅火4、器并布置滅火演練現場。3、班主任提前演練應急疏散逃生的路線及逃生的注意事項。4、現場攝影王俊（提前尋找多角度跟蹤拍攝的最佳位置以及現場滅火實況）。5、記時彭麗丹。6、各工作人員要在演練前到達指定地點，各樓道疏散指揮員提前打開防火門，報警員準時發出報警信號。八、具體要求：1、演練前，教師通過教職工大會學習布置，明確自己分擔的職責及其指定的崗位；學生要學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確安全演練意義。2、學生疏散時不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場集合地點。3、各班級必須按照事先安排好的線路撤離教室，要明確那些學生走前門或后門。4、各班主任在演練結束后要及時總結。十、活動前的安全教育5、：1、各班主任老師要求學生，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許個人的喜好來選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。2、在從教室疏散出來時，學生要按照既定路線有序、快速地下樓。3、下樓時要保持安靜。火災發生在樓內行走應彎腰扶墻行走，用濕毛巾捂住口鼻；地震災害發生時要手護頭部快步走。4、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。5、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。平時要讓學生牢記下列逃生規則A 睡覺把門關好，這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢的蔓延。假如你必須從這個房間跑到另一個房間方能逃生，到另一個房間后應隨手關門。B 在開門之前先摸一6、下門，如果門已發熱或者有煙從門縫中滲透進來，切不可開門，而應準備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許并迅速通過，通過后立即重新關上。因為門大開時會跑進許多氧氣，這樣即使是快要滅熄的火也會驟然重新猛烈燃燒起來。C 假如出口通道被濃煙堵住，并且沒有其它路線可走，要貼近地面的“安全帶”。匍匐前進通過濃煙彌漫的走廊和房間，千萬不可站著走動。D 不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險。E 如果你的衣服著火了，應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚惶失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。F 一旦到達集合地點，要馬上清點人數，看看還有誰滯留在屋內。同時7、，不要讓任何人重返屋內，尋找和救援工作最好由專業消防人員去做。G 要把逃生規則貼在顯眼的地方，使所有學生都能經常看到。不僅如此，至少每半年要進行一次消防演習，讓每個人都把逃生方案和原則熟悉一遍，反復訓練是從火災中脫險的關鍵。十一、活動安排：（一）活動一 ：消防應急疏散演練1、消防安全疏散演練指揮小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，各樓道安全員負責在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進行。樓道安全員：1號樓東二樓樓梯口：XX1號樓東三樓樓梯口：XX 1號樓西二樓樓梯口：XX 1號樓西三樓樓梯口：XX 2號樓二樓樓梯8、口：XX3號樓南2樓樓梯口：XX3號樓北2樓樓梯口：XX3號樓南3樓樓梯口：XX3號樓北3樓樓梯口：XX3號樓北4樓樓梯口：XX現場總指揮：XX教室內學生疏散指揮人員安排：（班主任提前組織學生演練熟悉逃生路線） 當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散 當時在辦公室內辦公的班主任、任課老師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（教多個班級的按就近的原則），遇到本班學生后立即協同班主任帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到安全地帶）； 上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。3、后勤保障人員工作要求：（1）不擔任教學任務9、的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。4、疏散要求與注意事項：（1）、聽到學校發出的警報聲（或總指揮發出“學校有火警，請趕快撤離”口令）后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應叮囑學生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）（2）、疏散集合地點：學校操場，如情況需要，再聽從指揮安排。（3）、在疏散過程中，只許下不能上（無論發生什么事），且不能停留。（4）、疏散順序與線路：疏散時，不得長時間10、占用教學樓樓梯、走廊。要求依次安全、快速下樓，不能推擠，以免發生擁擠踩踏事故。總的疏散原則是一樓為先。二、三樓為后；靠近樓梯班級為先，遠離樓梯班級為后。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個學生。確保樓梯及轉彎拐角處不發生踩踏。具體疏散線路：一樓：即時全部快速退出教室進入操場的空曠處。二樓：1號樓東樓梯 按二、二B、二A、順序依次快速下樓到前操場空曠處。1號樓西樓梯 按二E、二D順序依次快速下樓到前操場空曠處。2號樓 按先三B，再三A的順序依次快速下樓到前操場空曠處。3號樓南樓梯 五A快速下樓到前操場的空曠地。3號樓北樓梯 按先五，再五B的順序快速下樓到前操場的空曠地。三樓：1號樓東樓梯按11、四B、四班先后順序等二樓學生退完后即快速下樓到前操場空曠處。1號樓西樓梯按四、四班先后順序，待二樓學生退完后快速下樓到前操場空曠處。3號樓南樓梯現五班，再六C班，待二樓學生退完后快速下樓到前操場空曠處。3號樓北樓梯六B班，待二樓學生退完后快速下樓到前操場空曠處。四樓：3號樓北樓梯六A班待三樓六B班下樓后馬上下樓（5）、前操場集合平面圖：見場地劃線。到達操場后，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數，并向總指揮匯報班級人數（口令：報告總指揮，本班應到，實到，報告完畢），總指揮通報撤離時間并宣布撤離成功。（二）、活動二：現場滅火演練目的：通過現場學習和實踐操作，讓師生體驗使用滅火器滅火的方法以及團隊12、合作的集體意識。方法：各班選出5人組織滅火小組，排成一路縱隊并挑出一名滅火學生（排于隊伍后），當發令員（總指揮）宣布開始時，由第一名學生提著滅火器沖向前面并繞過標志桿返回把滅火器傳于第二名學生，第二名學生提著滅火器也沖向前面并繞過標志桿返回依次傳于最后一名滅火學生，當最后一名學生提著滅火機后直接跑向本年級的火盆（已燃燒）前，拔掉滅火栓，按正確方法對準火盆進行滅火，誰先完成打開滅火器，誰就是獲勝。（三）總結講話兩項演練活動結束后由總指揮宣布演練結束，并講話。十二、對易發事故的估計和應急措施：主要防止在下樓梯過程中，發生學生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：1、各班加強對演練的各種可能出現的意外情況作好充分的教育，演練前全面檢查，特別是鞋帶是否系好，衣服、紅領巾等是否穿戴整潔等。2、組織疏散的過程中，跟班老師及時向學生喊話提醒，要有序前進，不吵鬧，不擁擠，防止周圍或后面的學生前推。3、樓道安全員要密切注意隊伍動態，特別是樓梯拐角處的通暢情況，及時調控隊伍的前進速度，必要時可阻止隊伍停止進入樓道。4、當有疑似踩踏事件發生時，樓道安全員要立即趕赴現場，采取有力措施保護學生，并及時與其他跟班老師一起立即轉移學生通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。5、演練工作領導隨時待命，及時組織人員對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院。6、視情況決定是否停止演練活動。