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1、企業職前教育及普通員工培訓實施制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 職前教育培訓制度和普通員工培訓實施制度第一章 總則第一條 凡本公司新進人員，必須參加本公司所舉辦的職前教育培訓，有關事項，均按照本制度辦理。第二條 職前教育培訓的宗旨是：通過向新進人員介紹公司的情況、有關的規章制度等，使他們了解、熟悉公司的一般情況，從而適應公司的各種環境，勝任所從事的新工作。第三條 職前教育培訓的內容：1. 公司的歷史；2. 公司組織結構；3. 公司的業務工作；4. 公司的管理規則；5. 業務知識、業務工作介紹。第四條 新進人員的職2、前教育培訓期間為七至十天，雙周一次，具體時間另定。第五條 人事部門應事先擬定好教育培訓計劃表教育培訓進展記錄表和工和技能評定標準表。第二章 教育培訓階段第六條 凡本公司新進人員，其職前教育培訓程序分為三個階段：第七條 公司總部的教育培訓的重點是：1. 公司的狀況；2. 參觀公司各部門；3. 熟悉公司的產品；4. 如何與其他部門協調配合；5. 了解市場上的其他公司的相同產品的生產、開發；6.基本知識、素養的獲得。第八條 教育培訓負責人應將有關受培訓人員有關的長處、缺點等材料提供給以后的技術訓練和實地訓練負責人，以供參考。第九條 各部門的教育培訓負責人必須是新進人員的未來主管和實地訓練負責人。第十3、條 各部門教育培訓的重點在于實際操作技術的獲得，其要點如下：1. 每天的例行作業及可能的臨時性業務；2. 從事未來工作的技能及從事工作的方法；3. 時間運籌和時間管理。第十一條 各部門教育培訓負責人必須有豐富的經驗，并掌握相應的技術，必須強調與實地訓練密切配合。第十二條 實地訓練即在一位專業人員的指導下試著從事即將開展的工作。指導人在一旁協助受培訓者完成工作，告訴其優缺點及應改進的地方。第十三條 對于從事指導培訓的人員，公司一律發給相應獎金，使它們精益求精，熟練、圓滿完成指導培訓的工作。第十四條 為有效達到教育培訓的目標，應酌情安排，靈活運用上述教育培訓階段的計劃，高效予以實施。第三章 教育培4、訓的內容第十五條 凡本公司教育培訓的內容，各公司、部門可根據自己本身的特點自行安排；同時須注意下列各項：1. 基礎知識和專業技能的教育培訓；2. 程序規劃的教育培訓；3. 態度與信息的教育。第十六條 必須確保通過教育培訓，新進人員具有相應的基本知識、包括公司的組織結構、目標、政策、經營方針，產品及其特性、市場的分析等，使他們對公司的性質及發展有一個初步了解，從而為他們今后在公司的發展提供良好的心理準備。第十七條 凡新進人員，都應對他們進行程序規劃的教育培訓，培養他們工作中的時間管理和計劃能力，通過適當的組織和協調工作，按一定的程序達到工作目標。第十八條 教育培訓要講求效率原則，按一定的計劃和步5、驟促進自我和公司的發展。第十九條 態度與語言的教育培訓的目的在于促使公司新進人員的樂觀、自信、積極的態度，以熱忱服務、信譽至上的信念履行職責。第四章 附則第二十條 本制度自公布之日起實施。普通員工培訓實施制度第一條 本制度是人事部門進行員工培訓時的主要參考與依據。第二條 凡計劃培訓時，首先確定這一培訓是新進員工培訓還是在職培訓。第三條 培訓目標的具體內容：一、提高在職員工的工作效率；二、通過培訓改進員工工作表現；三、為在職員工未來發展或變動工作做準備；四、通過培訓使員工有資格晉升；五、減少意外，加強安全的工作意識；六、改善在職員工的工作態度，尤其是改變浪費的習慣；七、改善材料處理加工方法，以打6、破生產技術上的局限性；八、培訓新進員工以適應其工作；九、教導新員工了解全部生產過程；十、培養在職員工的指導能力，以便在企業擴大規模時，指導新進員工。第二章 培訓內容第四條 確定培訓目標后，需確定培訓的內容，下列各項，可以幫助在職人員了解其義務、責任與學習態度。普通員工培訓主要包括以下內容：一、技術或工作方法的指導；二、關于安全操作方面的指導；三、通過一項技術或（和）一種方法使在職工作人員減少材料浪費；四、教導材料處理方法；五、在學習時訓練機器設備操作方法；六、學習員工工作標準；七、改進或改變工作態度。第三章 培訓形式第五條 教育培訓還需考慮培訓形式，有了正確的培訓形式，方可達到培訓目標。第六條7、 教育培訓可采取以下形式：一、脫產培訓與在職培訓相結合；二、專職教師和兼職教師相結合；三、實地工作培訓和教室授課相結合。第四章 教學方法第七條 本公司業務員的教育培訓的教學可采用授課和示范方法兩種相結合形式。第八條 在選擇授課方法時，須注意以下兩點：一、授課是傳授知識的最佳方法；二、示范是教導技能的最佳方法。第九條 計劃教學時，須考慮以下幾點：一、教學主題是只需要一次特別講課還是需一系列講課；二、教學之后是否需要討論；三、教學主題是否需要示范。第五章 培訓視聽教具第十條 視聽教具可以幫助說明授課意圖；并使受訓者了解掌握學習重點。第十一條 采用視聽教具應注意下列各點：一、教師需一本教導手冊；二、8、在培訓時，發給受訓者一份計劃大綱；三、除了課本外，還需發給其他印刷教材；四、利用機器設備或產品的圖片或照片，放大作為教學之用。第六章 培訓設備第十二條 使用培訓設備時，應根據培訓的內容及形式選用。第十三條 培訓地點的確定應與培訓設備的確定同時完成。第十四條 確定培訓設備時也可以讓受訓者自帶一些用具及設備，以降低培訓成本。第七章 訓練時間第十五條 教育培訓時間的長短，應根據培訓需要而決定，并依學習資料、師資力量學員素質而定。第十六條 確定培訓時間應注意以下問題：一、 是否必須在上班時間實施培訓；二、 能否確定每次講習時間長短和每周舉行次數。第八章 教師選定第十七條 必須聘請二位以上的專家來執教。9、第十八條 專家水平的高低是決定培訓工和成敗的重要因素，所以專家的經驗必須豐富。第十九條 聘用教師必須注意下列兩點：一、受訓者所屬的領導是否有足夠的時間和能力來擔當教學；二、是否可以選擇優秀的技術工人來配合教學。第九章 受訓人員的選擇第二十條 選擇受訓人員除了基于培訓目標外，還應考慮受訓人員的嚴格性、工作經驗及工作態度等因素。第二十一條 選擇受訓人員時應注意以下幾點：一、對新進員工需要施以培訓；二、新進員工的培訓結果可以作為聘用的先決條件；三、受訓者工作經驗；四、員工在工作平調或晉升時必須施以培訓。第十章 培訓經費第二十二條 在培訓計劃實施前，應計算全部費用預算，以便有充足的培訓費用，加快計劃的10、推行和依照預算來檢查培訓的成果。第二十三條 培訓經費的預算，應注意以下幾點：一、培訓場地、設備、材料上所花費的費用；二、受訓時，受訓工資計算在培訓費用之內；三、如若教師是本公司員工，其薪金要計算在培訓費用之內；四、籌備培訓計劃階段費用也應計算在培訓費用之內。第十一章 培訓計劃的總結第二十四條 對培訓的成果進行總結，檢查是否達到原定的目標。第二十五條 總結培訓計劃必須注意以下幾點：一、培訓成果是否達到原定目標；二、應提供學員在受訓前、期間及受訓后工作能力的記錄；三、學員進步情形的有關記錄；四、對受訓者所獲知訓與技能施以評定；五、應由受訓者的直接主管對受訓者進行長時期的定期性觀察，判定其培訓成效，并將結果反饋給培訓部門。第十二章 公布培訓計劃完成情況第二十六條 培訓計劃完成后，應公開培訓考評結果以便吸引并提高員工的進取意識。