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1、市委黨校主體班次學員管理考核內容及計分辦法編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 中共xx市委黨校 主體班次學員管理考核辦法為全面貫徹中央干部教育培訓工作條例、黨校工作條例，認真學習貫徹2010-2020年干部教育培訓改革綱要，嚴格落實市委關于加強干部學習質量考核評價的意見和干部教育培訓學分制管理辦法的要求，堅持從嚴治學，加強學員的學習管理，提高學員在校學習的積極性、主動性、創造性，建立健全科學化、規范化、制度化的學員學習、管理考核機制，特制定本考核辦法。一、學員學習、管理考核堅持的五條基本原則一是堅持在校學習與加強鍛煉相2、結合的原則。把學員在黨校的學習態度作為學員加強黨性鍛煉的重要體現；二是堅持科學從嚴定量考核與發揚民主定性管理相結合的原則。既注重學員的量化考核學分，又充分發揮學員自我管理、民主管理的作用，開展學員民主評學，實行定性管理;三是堅持學習質量考核與日常表現考核相結合的原則。既考核學員的學習效果，又考核學員在校期間的各種表現行為；四是堅持統一考試與抽查考核相結合的原則。對所學課程專題統一命題組織考試，同時針對單元學習內容，不定期抽查學員進行考核；五是堅持全面考核與重點考核相結合的原則。對組織教學的各方面內容，都列入考核范圍，但重點突出單元測試、綜合素質測試和畢業論文（調研報告）的分值比重。二、學員學習3、管理考核工作的組織實施學員在校期間的學習和管理按照1000分制進行考核。教務處負責組織學習考核各項工作，跟班教研部室負責監考、批閱、統計等工作，管理考核成績由學員管理處和公務員培訓處分別負責記錄并統計，綜合考核成績由教務處和學員管理處、公務員培訓處共同匯總、折算，并報校學員管理委員會審定。按照學習考核成績600分、占60，管理考核成績400分、占40的比例，二項相加之和即為學員在校期間綜合考核成績，計入學員學籍檔案。三、學員學習、管理考核內容及計分辦法（一）學習考核內容及計分辦法學員的學習考核，指對學員在校期間各項學習內容和學習活動的考核，根據各項學習內容和學習活動的重要性分設不同的分數比值4、，折算相加后為學員在校學習成績，滿分為600分，具體考核內容、考核辦法、分值如下：1、“三帶來”材料，分值占40分。學員要從群眾普遍關注的熱點問題、個人最關心的現實問題、個人到黨校學習最想解決的思想、理論問題中選擇其一，寫一篇1500字左右的材料，于入學一周內上交班主任。材料要求：中心明確，表述完整，層次清楚，結構合理。2、入學水平測試，分值占20分。學員入校后，對學員黨的基本知識、黨的大政方針政策、時事政治等問題的掌握程度進行摸底測試。跟班教研室負責批閱。3、學員論壇、學員上講臺活動發言材料，分值占40分。學員在校期間，要積極參加學員論壇和學員上講臺活動，踴躍發言，并將所準備的書面發言材料上5、交班主任。跟班教研部室負責審閱。4、現場考察報告，分值占60分。參加現場教學的學員，要根據考察情況撰寫一篇現場考察報告，字數在2000字左右。上交班主任后由跟班教研部室負責批閱。報告材料中存在抄襲、雷同現象（包括網上下載）者，該項成績為零分。5、畢業論文（中青班）、調研報告（縣級班、科級班、公務員培訓班），分值為120分。中青班學員要結合xx實際或工作實際撰寫畢業論文。畢業論文是對學員理論素養和能力的綜合考核，要求能夠理論聯系實際；重點突出，論證充分，結構合理，層次清楚，語言流暢；有獨到的見解和分析；字數不少于5000字。中青班學員自入學三周后，由教務處安排指導教師，指導教師負責指導學員論文的6、開題和修改等工作；學員論文經指導教師通過后，提交答辯委員會進行答辯，由答辯委員會最終確定成績；教務處負責安排、組織論文答辯的具體工作。縣級班、科級班學員于學習結束時，根據學習情況和自身工作實際撰寫一篇調研報告，字數不少于3000字。上交班主任后由跟班教研部室負責批閱。6、學習筆記，分值為50分。學員要認真做好課堂學習筆記和自學筆記。中青班學員在校學習和自學筆記不少于20000字，縣級班、科級班、公務員培訓班學員不少于10000字。字數不足按比例扣分；字跡潦草、內容雜亂、態度不認真的，酌情扣分。班主任每兩周收取一次，跟班教研部室負責批閱。7、學習質量抽查考核，分值為20分。學員在校學習的中后期，7、由教務處和跟班教研部室組織試題庫；學員以小組為單位各推舉兩名學員，從試題庫中任意抽出兩套試題，進行現場回答、現場評分，兩名學員的平均分為該組所有學員的該項成績得分。8、單元測試，分值為150分。根據教學布局設置不同的教學單元，單元結束后組織單元測試，每次單元測試均為百分制，歷次測試的平均成績折算后為該項得分。跟班教研部室負責批閱。9、綜合素質測試，分值為100分。綜合素質測試根據“一推雙考”的模式進行，分為筆試和面試兩個環節，筆試和面試滿分均為百分且各占該項的50%。筆試為閉卷考試。面試依照公開招考領導干部面試的環節進行。縣級班推選代表組織一次模擬活動。由教務處、干部進修處處和跟班教研部室負責8、該項測試的組織和實施。10、加強對學員學習的過程管理。為真正把學員的學習管理落到實處，增加考核的透明度，營造比、學、趕、超的學習氛圍，根據教學計劃的單元設置，對學員的各項成績，采取一單元一調度、一單元一公布的辦法。（二）管理考核內容及計分辦法學員的管理考核，指對學員在校期間遵守學習紀律、參加教學活動和遵守各項規章制度的表現行為的考核，根據各項要求的重要性分設不同的分值和扣分標準，采取倒扣分法，扣分以單項分數扣完為止，折算相加后為學員在校管理考核成績。滿分為400分。具體考核內容、考核辦法、分值如下：1、學習紀律管理考核，分值為200分。（1）學員持調訓通知書(或依據組織部門、主管部門統一核報的9、名單)按通知規定日期和要求到市委黨校學員管理處和公務員培訓處報到注冊，辦理入學手續。確因故不能按時報到者，需提前向市委組織部干教科和黨校學員管理處或公務員培訓處請假，未經同意三日內不報到者，不予參加當期培訓。不按通知規定的時間、地點報到注冊，減10分(滿分10分)。（2）學員的學習考勤, 在教室必須按指定的座位入座，采取“對號入座，考勤到位，支部負責，班主任點名，定期公布，累計入檔”的辦法。學員要嚴格學習紀律，在上課、自學和討論時間做到不遲到，不早退，保持正常的學習秩序。遲到一次減2分，早退一次減2分(滿分40分)。（3）學員要妥善處理工學矛盾，在校學習期間一般不準請假。因特殊情況需要請假的，10、要嚴格執行請假手續和審批權限：因病請假憑該單位定點醫院證明；涉及全市統一部署和重要安排的，由有關單位出示證明；因本單位缺之不可的工作需要請假的，由學員本人填寫請假條，單位主要負責人簽字，按照審批權限批準后交學員管理處或公務員培訓處備查。請假審批權限：半天以內(非上課時間)由班黨支部書記批準,上課時間由班主任批準;超過半天，一天以內由學員管理處或公務員培訓處處長批準；超過一天，三天以內由分管校長批準；超過三天由市委組織部批準。請假期滿返校后應及時銷假。請假半天減2分，請假一天減4分（滿分40分）。（4）學員在黨校培訓，必須嚴格服從管理，遵守校規校紀，確保實現三個轉變，突出黨性鍛煉。任何人不得無故11、曠課。無故曠課半天減4分，無故曠課一天減8分（滿分50分）。（5）教師上課時，學員要專心聽講，認真做筆記，遵守課堂秩序，保持肅靜，不得隨意走動，遇到問題應先舉手經教師同意后方可提問，不得閱讀課外讀物。上課時間不接待來訪，不開手機，不打電話，不離開學習區，不私自外出。上課時間私自外出一次減2分(滿分10分)。（6）上課時，不準吸煙，自覺維護室內整潔，不亂丟垃圾、不亂涂亂畫。愛護室內設備和教學用品，不得隨意搬動損壞。發現不注意衛生，影響班級榮譽的行為每次減2分（滿分10分）。（7）班委對班級學員進行綜合量化考核，凡學員不服從班委管理，每次減2分；不參加班委組織的集體活動，每次減2分（滿分30分）。12、（8）學員之間采取自我管理和相互監督量化管理考核。如發現學員有違紀行為，要主動進行幫助和勸阻，凡不聽勸阻的，每次減2分（滿分10分）。 2、教學活動管理考核，分值為200分。（1）學員在校學習期間要按時參加自學、分組討論、班集體討論。不按時參加自學、分組討論、班集體討論，每次減4分(滿分40分)。（2）學員按規定時間完成教師布置的作業，按時上交課堂筆記。不按時交課堂筆記，每次減2分(滿分20分)。（3）學員要積極參加學校組織的現場教學和異地教學活動，確因特殊情況不能參加者，須經黨校分管校長批準，未經批準不得自行安排活動。不按時參加現場教學和上交調研報告，每項減6分(滿分20分)。（4）學員要按13、時上交學員論壇提綱和課堂發言提綱。不按時上交學員論壇提綱、發言提綱，每項減5分(滿分40分)。（5）入學后10天內上交“三帶來”材料；畢業論文必須于答辯前一周交答辯委，結業調研報告在結業前3天內按規定字數上交。不按時交“三帶來”材料、畢業論文或結業調研報告，每項減4分(滿分20分)。（6）學員外出考察學習要自覺遵守紀律，服從管理，堅決杜絕無組織無紀律的自由主義思想，時刻保持團隊精神，認真學習和借鑒先進地區的好經驗和好做法。外出考察學習，不遵守紀律、不服從管理，視情每次減5-10分(滿分20分)。（7）班主任對學員在校期間的表現進行綜合量化考核，整體平衡，每項不合格減2分(滿分50分)。四、學員14、異地培訓和結業管理制度（一）嚴格規范和管理異地培訓活動。根據新時期黨校教學新布局的要求和有關規定，經校委會研究確定，主體班次學員在校學習期間將按教學計劃的按排在省內范圍進行有針對性的異地短期培訓。異地培訓是黨校主體班次教學計劃的重要組成部分，是實現黨校以素質教育為主向素質和能力教育轉變的重要形式，是加強理論與實踐相結合的有效措施，是當前開展深入學習實踐科學發展觀教育活動的重要體現。異地培訓要圍繞全市經濟工作中心，根據不同班次的性質、培訓內容和培訓對象確定明確具體的異地教學內容。主體班次學員異地培訓，原則上在省內確定一條路線，要選擇經濟、政治、文化和城市建設成效顯著、針對性強、其經驗和做法對學員15、啟發意義大、符合培訓內容要求的地市，由黨校領導或教師帶隊，不準借考察之機變相旅游。外出學習考察要由班主任同班黨支部制定詳細計劃(含主題、時間、地點、路線、經費)，經校委會審批同意后實施。堅持安全第一的原則，精心組織，周密安排，確保不出現任何問題。異地培訓要以當地黨校或其它正規培訓機構為依托，努力降低培訓成本，提高培訓效率和質量。堅持自愿和勤儉節約、盡量節省經費的原則。異地培訓收支情況予以公布，多退少補，單獨列帳核算。異地培訓是黨校教學的重要組成部分，全體學員均須參加，確因特殊情況不能參加者，須經市委黨校分管領導批準。經批準未參加異地培訓的學員要及時回單位報到，不得自行安排活動。（二）結業鑒定和16、考察制度。1、學員結業鑒定（1） 學員按照教學計劃，完成規定的全部課程，經考核合格，準予結業。（2） 課程考核不及格者，不予發結業證書。（3） 學員結業時，做鑒定書。首先由學員做自我鑒定、小組評議意見、黨支部意見，再由黨校綜合對學員在校期間的學習成績和管理表現情況做出鑒定。經校委會統一審核簽發后，由學校和學員所在單位組織人事部門存檔一份。鑒定書將作為組織人事部門考核使用干部或評先選優的重要參考材料。2、跟蹤考察跟蹤考察，是黨校教學管理工作的一項重要內容，重點是對學員在校學習期間的社會實踐活動進行跟蹤考察，具體由市委組織部會同黨校分管部門(干部進修處)進行，考察情況存入學員檔案。五、堅持學員“三17、帶來”、“三留下”制度（一）大興調研之風，理論聯系實際。提倡“雙向式”研討，學員和教師就普遍關心的熱點、難點問題進行理論上探討，實踐上總結，相互交流本單位工作中的經驗，以期教學相長、相互提高。（二）中青班學員及學制兩個月以上班次的學員，要認真做到“三帶來”和“三留下”：進黨校學習要帶來工作中遇到的難點問題，帶來理論上的思考和探索，帶來工作中的好經驗；離開黨校時，要留下一條供市委市府和黨校參考的好建議，留下一條解決問題的好辦法，留下一篇好論文(調查報告、考察報告)。每期學員的“三帶來”、“三留下”材料，由教務處分類整理，供領導參閱后存檔。（三）按照學校統一要求，結業前應嚴肅認真、實事求是地做好對18、任課教師的教學質量評議工作，這既是學員的一項評議任務，又是幫助黨校改進教學工作的有效方法。六、評選優秀學員制度1、優秀學員基本的條件：（1）黨性強、思想品質好。講學習、講政治、樹正氣。積極參加黨校組織的各項思想政治宣傳教育活動，關心時事政治，講文明，團結互助、模范帶頭作用強。 （2）作風正，遵紀守法、學習好。學習態度端正，刻苦鉆研，期終考核成績在九十分以上。嚴格遵守學習紀律，不遲到早退，到課率在百分之九十五以上。學習中能理論聯系實際，善于思考問題，能用所學基本理論知識正確解釋說明社會以及學校的熱點問題。（3）率先垂范、表現好。廉潔自律，遵守社會公德，積極參加黨校和班委組織的各種文體活動。2、評19、選優秀學員的方法和步驟：學校根據每個班次人數，按照一定比例確定優秀學員名額。班委（黨支部）在廣泛發揚民主的基礎上，自下而上確定優秀學員候選人，經個人總結、小組推薦、支部預定，班主任根據評選條件嚴格審查后報干部進修處和分管校長，學校審批后進行公示。3、在黨校學習期間，被評為“優秀學員”者，黨校發給“優秀學員”證書，并填寫“優秀學員”登記表，存入本人檔案。七、不予結業的有關制度凡出現下列情況之一者，學員不予結業，不發結業證書：1、學習考核成績折算不足360分。2、歷次單元測試均未參加者。3、學制一個月的班次，累計無故缺勤兩天亮“黃牌”，缺勤四天以上者不予結業；學制兩個月的班次，累計無故缺勤四天亮“黃牌”，缺勤六天以上者不予結業；中青班累計無故缺勤七天亮“黃牌”，缺勤超過十五天以上不予結業。4、綜合考核折算分數不足600分。5、有嚴重違反學校規章制度行為的。