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1、學校教師校本研修保障實施及考核評價制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: xx學校校本研修管理和考核制度為了貫徹落實旗市教育局校本研修的有關精神，提高研修實效, 使校本研修工作在提高教師實施素質教育的能力和水平方面切實發 揮作用，特制定以下研修管理和考核制度：一、校本研修的保障制度1. 學校成立由校長為第一負責人，副校長、教導主任和骨干教 師（學科坊主）參加的校本研修考核小組。小組成員認真組織研修, 并嚴格要求進行考核。成立校級骨干培訓者團隊，明確職責，召開專門會議研究研修工作，并做好記錄。（1）校本研修管理和考核領導2、小組組長：劉國旺xx學校校長副組員：李永峰xx學校副校長（學校管理員）劉井林xx學校副校長組員：徐云鵬xx學校中學教務主任董博xx學校小學教務主任（2）校級骨干培訓者團隊語文坊：劉艷霞xx學校語文教研組組長（校級學科工作坊坊主）數學坊：張泰巍xx學校數學教研組組長（校級學科工作坊坊主）英語坊：賈玉成xx學校英語教研組組長（校級學科工作坊坊主）音體美坊：王蒙xx學校音體美教研組組長（校級學科工作坊坊主）綜合坊：牛 文xx學校信息技術教師（校級學科工作坊坊主）2計劃總結制訂管理到位，學校定期檢查。（1）學校、工作坊、教師有年度計劃、總結，做到切實、可行、 有效。（2）學校研修計劃特別要有明確的目標3、任務、實施要求；工 作坊根拯學科耍求，特別耍有明確具體的研修主題及內容；教師研 修計劃特別要有明確、切實的專業發展目標。3合理安排研修時間，全校性的研修活動每學期舉行不少于1 次，年級組（教研組）的團隊研修活動每兩周舉行不少于1次，教 師個人研修按各階段規定的時間和任務完成。4.建立嚴格的、適合本校實際的考勤、考核、獎懲等校本研修 督查制度。定期檢查教研組和教師的研修落實情況。二、校本研修的實施制度1基本模式：“自學一反思一實踐”。不斷創新，學習，實 踐。2. 充分利用各種資源開展好培訓工作，并做好活動記錄。3加強教研。校本研修指導小組要隨時了解、幫助、檢查、指 導。4.加強團隊協作，廣泛開展“專題講座、集體備課、案例研討、 課堂觀摩、信息交流、成果展示”等研修活動，實現信息互通，資 源共享。5勤于反思，并不斷修正自身行為。6.加強理論學習。三、校本研修的評價制度1 按要求完成各階段任務，培訓結束考評，合格由培訓機構發證。2嚴格按學校的校木研修評價體系（教師自評、小組互評、指 導組審評），做好參訓的評價。3. 按照考核評價要求逐級評價考核，參訓學員培訓結束，考 核為合格可記作研修學時100學時。四、校本研修的督查制度1考勤：學校、團隊安排的集體研修活動嚴格執行考勤。2考核：按學員和校級坊主考核量化考核。