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1、學(xué)校讀書活動管理制度（評比、櫥窗）編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號: 為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度和細(xì)則:一、成立創(chuàng)建創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:副組長:成 員:二、建立開展活動工作計劃學(xué)校根據(jù)市縣精神制定活動方案計劃，根據(jù)師生具體情況制定讀書計劃，書香校園活動管理制度范文。三、建立各項規(guī)章制度1、圖書室、閱覽室讀書制度(1)課外活動以及各班閱覽指導(dǎo)課都是學(xué)生到圖書室閱覽室讀書時間，圖書室、閱覽室工作人員要依時開放。(2)圖書室、閱覽室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護(hù)圖書2、，按規(guī)定借書，做文明的讀者。(3)工作人員要保持圖書室的整潔，維護(hù)紀(jì)律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學(xué)期學(xué)生新書的分發(fā)工作。2、櫥窗制度讀書櫥窗公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。3、早讀晚閱制度(1)各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦好書或報刊，班主任應(yīng)定期與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的讀書情況。(2)師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。4、檢查制度讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各班的書香校園活動的開展情況進(jìn)行檢查，以真正做到有計劃、有落實。四、各項活動評比細(xì)則1、“讀書之星”評比細(xì)則學(xué)校每學(xué)期開展“讀書之星”評選活動3、，各年級按學(xué)生總數(shù)的3%的名額推薦。評比項目及標(biāo)準(zhǔn)如下:(1)有根據(jù)自己實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記(摘錄、感想或啟發(fā)等);(2)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。(3)能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子，會背誦經(jīng)典名句;每學(xué)期讀一本好書，寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。(4)積極參加班級、學(xué)校及上級組織的各類讀書、征文、朗誦、演講等比賽活動。(5)學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。2、“書香班級”評選細(xì)則(1)有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié);主題明顯，切實可行;學(xué)生在學(xué)習(xí)生活4、中有明顯轉(zhuǎn)變，親子閱讀積極開展。(2)班級讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。(3)每班建立班級圖書角，建立符合本班特色的借閱制度，班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，并落實專人管理。(4)能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。(5)讀書有成果，有各類活動資料(活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等)。(6)珍惜圖書，愛護(hù)圖書，借閱圖書無丟失。希望各位老師對照以上制度和細(xì)則，切實做好讀書活動，明德實驗小學(xué)的“書香校園”建設(shè)作出自己的努力。篇二:書香校園規(guī)章制度文化是一個民族的靈魂和標(biāo)志，在科技和信息技術(shù)迅猛發(fā)5、展的今天，民族之間重要的區(qū)別并不是意識形態(tài)、政治或經(jīng)濟(jì)的上的區(qū)別，而是文化的區(qū)別。為了進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)我校特色文化建設(shè)，打造“書香校園”、“書香班級”，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持，根據(jù)廣東省“書香校園”評選活動實施方案的通知，結(jié)合我校實際，制定規(guī)章制度。保障措施1、教育主管部門的高度重視。2、師生讀書已形成傳統(tǒng)和氛圍，有固定的早讀、晚讀時間和內(nèi)容。3、學(xué)校圖書館藏書量多，閱覽室開放。“書香班級”評比細(xì)則一、藏書總量(15分)1、各班建立班級圖書角，開展捐書活動，每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書一本(套)，且使用效6、率高。實現(xiàn)人人參與、交換閱讀、資源共享。無圖書角扣5分;少一本(套)扣0.5分。2、要求并有一定教育價值，中外名著或史書至少達(dá)到一本(套)。少一本(套)扣0.5分。3、管理制度(10分)各班級要制定切實可行的創(chuàng)書香班級計劃和班級讀書管理制度。 無計劃或制度扣3分圖書角標(biāo)志明顯，圖書要有專人保管，并負(fù)責(zé)圖書借還記載(有專用記錄本)。無計錄扣5分。二、閱讀數(shù)量(30分)1、能用普通話背誦課標(biāo)規(guī)定的本年段古詩文。2、每生每學(xué)期至少閱讀中外名著或史書兩本。三、閱讀氛圍(15分)1、 班級黑板報開辟專門的“書香園地”。 缺少扣3分。2、早讀做到五有:有時間保證、有閱讀內(nèi)容、有領(lǐng)讀學(xué)生、有宏亮聲音、有效果7、(抽查)。不達(dá)標(biāo)每項扣1分。3、班級至少有5個讀書興趣小組(每組3-5人) 不達(dá)標(biāo)扣3分。4、 班級中有80%的學(xué)生有每天閱讀書報的習(xí)慣，有專用讀書筆記(以檢查為準(zhǔn))，且有質(zhì)量，有個性。 少1本筆記扣0.5分。四、活動成果(30分)1、每學(xué)期至少召開一次主題班會或讀書演講比賽等有創(chuàng)意的活動。 缺少扣5分。2、各班學(xué)生積極參加各級各類讀書評比活動，獲獎人數(shù)多，獎次高。凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團(tuán)體或個人記錄書香班級評比加分，團(tuán)體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分，資料書香校園活動管理制度范文。 缺少1次扣5分;不積極參與1次扣2分。3、設(shè)8、立獎項(1)達(dá)標(biāo)(80分以上)“書香班級”，獎狀一張。(2)標(biāo)兵(95分以上)“書香班級”，獎狀一張，每生2本筆記本。“讀書之星”評比細(xì)則一、計劃記錄(15分)A、有適合自己實際情況的讀書計劃，5 分B、有專用讀書筆記(摘錄、感想或啟發(fā)等)，10 分。二、興趣習(xí)慣(10分)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課內(nèi)、外閱讀”的模范帶頭作用，10 分。三、閱讀數(shù)量(45分)1. 能用普通話背誦課標(biāo)規(guī)定的本年段及以前學(xué)過的古詩文，25分 。2. 每學(xué)期讀名著兩部。可以是文學(xué)名著、名家名篇、報刊、雜志及其他形式的優(yōu)秀文學(xué)作品，寫出讀后感20 分。四、閱讀活動(15分)積極參加班級9、級組、學(xué)校、上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動，15 分。五、閱讀效果(15分)學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，5 分。競賽獲獎情況，10 分。“書香型教師”評比細(xì)則一、計劃記錄(20分) 有適合自己實際情況的讀書計劃 ，5 分。有專用讀書筆記(摘錄、感想或啟發(fā)等)，15 分。二、興趣習(xí)慣(10分) 有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在級組、科組或?qū)W校起模范帶頭作用，10 分。三、閱讀數(shù)量(20分)每學(xué)期讀名著一部(可以是文學(xué)名著、名家名篇、史學(xué)名著、教育理論)，寫出一篇1000字以上的讀后感或征文、論文，20 分。四、閱讀活動(30分) 積極參與級組、學(xué)校及上級組織的相關(guān)評比競10、賽活動，10 分。指導(dǎo)學(xué)生參加班級、級組、學(xué)校、上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動，8 分。積極撰寫論文，每年至少有一篇論文獲市二等獎以上，12 分。五、閱讀效果(20分) 學(xué)以致用，視野開闊，任教學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異，8 分。競賽獲獎情況，12 分。創(chuàng)建“書香校園”規(guī)章制度篇三:創(chuàng)建“書香校園”規(guī)章制度為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度和細(xì)則:一、成立創(chuàng)建讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組成立領(lǐng)導(dǎo)小組:組 長: 副組長: 成 員: 各班班主任、語文老師二、建立開展活動工作計劃學(xué)校根據(jù)區(qū)局精神指定活動方案計劃，各班語文教師根據(jù)本班學(xué)生的年齡特征制定指導(dǎo)學(xué)生讀書計劃，計劃中要11、明確讀書時間安排。三、建立各項規(guī)章制度1、圖書室讀書制度(1)早讀課、午間活動以及各班專設(shè)讀書課都是學(xué)生到圖書室讀書時間，圖書室工作人員要依時開放圖書室，各班還要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一安排的第二課堂活動課圖書閱覽的時間表。(2)圖書室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護(hù)圖書，按規(guī)定借書，做文明的小讀者。(3)工作人員要保持圖書室的整潔，維護(hù)紀(jì)律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學(xué)期學(xué)生新書的分發(fā)工作。2、黑板板宣傳制度(1)學(xué)校板報和班級板報應(yīng)每月出一期，各欄目負(fù)責(zé)人和班主任應(yīng)確定好板報小組成員，根據(jù)本月教育主題選定宣傳內(nèi)容，做好指導(dǎo)工作，依時出好黑板報。(2)學(xué)校板報小組應(yīng)對每一期板報進(jìn)行評12、比并公布結(jié)果。3、讀書櫥窗制度讀書櫥窗公布“書香校園”相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。4、自讀制度(1)各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦好書或報刊，班主任應(yīng)定期與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的讀書情況。(2)師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。5、檢查制度每周檢查、每月抽查各周的值周領(lǐng)導(dǎo)和老師對各班的書香校園活動的開展情況進(jìn)行檢查，學(xué)校也將組織相關(guān)人員不定期抽查，以真正做到有計劃、有落實。四、各項活動評比細(xì)則1、“書香之星”評比細(xì)則學(xué)校每學(xué)期開展“書香之星”評選活動，各年級按學(xué)生總數(shù)的3%的名額推薦。評比項目及標(biāo)準(zhǔn)如下:(1)有根據(jù)自己13、實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記(摘錄、感想或啟發(fā)等);(2)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用。(3)能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子(會背誦經(jīng)典名句，一年級5句，二年級10句，三年級20句，四年級30句，五年級40句，六年級50句，每學(xué)期讀一本好書(可以是“讀好書推薦”中的著作，也可以是報刊、雜志中的優(yōu)秀文學(xué)作品)，一、二、三年級學(xué)生能講出讀后感，四、五、六年級學(xué)生要寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。(4)積極參加班級、學(xué)校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。(5)學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的14、成績。2、“書香班級”評選細(xì)則(1)有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié);主題明顯，切實可行;學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子閱讀積極開展。(2)班級讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。(3)班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，班級圖書目錄、班級借閱記錄齊全，并落實專人管理。(4)每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。(5)能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。(6)讀書有成果，有各類活動資料(活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等)。(7)珍惜圖書，愛護(hù)圖書，借閱圖書無丟失。3、“書香教師”評選細(xì)則(1)有教師個人的讀書計劃。(2)能積極撰寫讀書隨筆，一學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于15篇。(3)能經(jīng)常向?qū)W生推薦讀物，自己有一定的閱讀量(了解閱覽室借閱記錄)。(4)積極撰寫論文，至少有一篇論文獲區(qū)二等獎以上。 希望各位老師對照以上制度和細(xì)則，切實做好讀書活動，為丹達(dá)學(xué)校的“書香校園”建設(shè)作出自己的努力。