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1、小學鄉村少年宮組織工作管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 鄉村少年宮經費管理制度1、鄉村少年宮是依托學校建設，由政府財政保障為主的農村少年兒童公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產節約、增收節支、開源節流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉辦宮。2、嚴格掌握經費開支，購物要有計劃，經領導批準方可購買， 減少不必要的開支，專款必須專用。 3、嚴格財經紀律，合理使用經費，鼓勵節約辦宮，多方式、多 渠道籌資開展活動。 4、嚴格報銷手續，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發票 由經手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷2、。白紙發票和不合理的支出一律不得報銷。 5、財務人員必須嚴格執行財務制度，對發票、暫付款的使用和 對現金、記帳、報表、核算等必須嚴格執行財會規定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。 6、實行民主理財。加強財務領導，宮主任親自抓財務工作，會計每月結帳一次，定期公布賬目，年終清賬一次。鄉村學校少年宮工作管理制度1、以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創辦充滿生機活力的鄉村學校少年宮。2、在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉村學校少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。3、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執教、廉潔從教，愛崗3、敬業，嚴謹治學，團結協作。4、不斷深化教育教學改革，不斷培養和提高校內教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉村學校少年宮對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。5、加強未成年人思想道德建設，為未成年人創造良好健康的成長環境，營造濃厚的學習氛圍；使鄉村學校少年宮成為少年兒童校外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。6、豐富未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。鄉村學校少年宮主任工作職責鄉村學校少年宮主任是本單位法人代表，是鄉村學校少年宮的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監督下，全4、面負責少年宮的工作。1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉村學校少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。2、認真完成上級領導交給的各項任務，制定鄉村學校少年宮發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強鄉村學校少年宮對區域內少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。3、負責鄉村學校少年宮的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導5、工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉村學校少年宮，注意培養骨干力量。4、重視交流和學習，主動與其他鄉村學校少年宮聯系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鎮中、小學素質教育工作。同時，加強與城區學校的聯系，積極把本鄉村學校少年宮開辟成城區學校的農村教育基地，作為城區學生與農村學生互動交流的平臺，作為城區學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。5、團結群眾，關心群眾，發揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調動教職工的積極性。6、貫徹艱苦創業，勤儉節約的原則，計劃好財務開支，6、管理好鄉村學校少年宮設備，提高現有設備的利用率。7、自覺接受黨支部、教代會的監督、評議，依靠工會搞好民主管理。鄉村學校少年宮副主任工作職責鄉村學校少年宮副主任協助少年宮主任工作，全面完成少年宮教育教學任務，不斷提高教育教學質量，其主要職責是：1、協助鄉村學校少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。2、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉村學校少年宮的教育經驗，熟悉并掌握少年兒童教育規律，合理安排教師文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。3、建立特色班學員管理制度。負責報名、編班7、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和本鄉村學校少年宮工作活動總表，并及時修正調整。4、搞好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和鄉村學校少年宮校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業務檔案。5、加強同其他鄉村學校少年宮各學校的業務聯系，利用節假日和中心活動，組織協調好少年宮內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及全區性的大型活動。6、不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規范化、科學化、條例化、制度化。7、副主任協助鄉村學校少年宮主任開展工作，主任不在時，由副主任主持宮內活動。鄉村學校少年宮總務后勤工作職責1、協助鄉村學校少年宮主任統一管理和合理使用全宮預算內外的一8、切經費，貫徹勤儉節約的原則，正確編制預決算，及時向宮主任提出使用經費的建議和意見。2、做好教學和全宮性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件。3、努力改善辦學條件和宮容面貌，統籌規劃全宮室內外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。4、加強鄉村學校少年宮財產物資的管理，定期組織宮內財產和教具 的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。鄉村學校少年宮考勤制度1、鄉村學校少年宮實行考勤制，所有教職工必須按時上、下班，做到不遲到9、，不早退，不無故缺席。2、全體教職工必須嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。因公外出要如實登記，能趕回的要及時趕回。3、嚴格請假手續，請假均要有書面假條，請病假必須附醫院休息證明，經領導批準，并安排好工作方可離崗休息，無請假手續又不到宮工作者，按曠工論處。4、教職工婚假、喪假、探親假按國務院有關規定辦理，但均需事先辦理請假手續。5、教職工寒暑假、節假日確因工作需要并經領導同意加班者發給加班證明，可以補休或領取加班費。6、教職工因公出差和因事補休必須經主任批準，安排好工作后方可離開。7、每月統計一次教職工出勤情況，及時核對、定期公布，存檔備查。鄉村學校少年宮財產管理制度1、鄉村學10、校少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護宮內財物，管好宮內財物，反對一切損壞本宮利益的行為。2、鄉村學校少年宮所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。3、凡購進物品，必須先由總務處驗收、登記，統一進賬后方可領用。領用人需本著節約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。4、后勤人員要增強責任感，及時清點少年宮內財物，對少年宮內財物做到心中有數，對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。5、嚴格財產管理制度，少年宮內所有物品（包括各種樂器）未經領導批準一律不得外借。活動室、教室的鑰匙一律不得轉交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經領導批準簽字后方可借用或租用11、，并按時交回，如有損壞或遺失應照價賠償。鄉村學校少年宮財務管理制度1、鄉村學校少年宮是依托學校建設，由政府財政保障為主的農村少年兒童公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產節約、增收節支、開源節流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉辦宮。2、嚴格掌握經費開支，購物要有計劃，經領導批準方可購買，減少不必要的開支，專款必須專用。3、嚴格財經紀律，合理使用經費，鼓勵節約辦宮，多方式、多渠道籌資開展活動。4、嚴格報銷手續，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發票由經手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發票和不合理的支出一律不得報銷。5、財務人員必須嚴格執行財務制度，對發票、暫付款的使用和對現金、記12、帳、報表、核算等必須嚴格執行財會規定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。6、實行民主理財。加強財務領導，宮主任親自抓財務工作，會計每月結帳一次，定期公布賬目，年終清賬一次。鄉村學校少年宮外聘教師暫行規定制度鄉村學校少年宮是少年兒童的校內輔助教育機構，培養少年兒童對文學、藝術、科技和體育的興趣愛好，促使他們全面發展是我們主要任務之一。根據鄉村學校少年宮開展活動的總體規劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特制定下列規定。1、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。2、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。3、必須嚴格遵守鄉村學校少年宮各13、項規章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務學校聯系，以便安排。4、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。5、被聘用教師的工資按規定標準發給，如有遲到、早退或停課者必須扣除。6、被聘教師與本宮教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。鄉村學校少年宮藝術類教師工作職責1、藝術類教師可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類特色班。2、認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教14、育教學質量。3、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。4、按時并有質量地完成鄉村學校少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。5、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。6、按時完成宮領導交給的其它工作。鄉村學校少年宮特色班教學常規管理一、教學準備1、輔導員根據鄉村學校少年宮的功能和建設基本原則結合學科教學特點制定活動教學目標，認真制訂授課計劃。2、遵循有利于教學實踐的原則，認真制訂教案15、，并接受檢查與指導。3、教學內容包括：教學目標、教學內容、重難點指導、教學方法與手段等。4、教學內容的選擇適合少年兒童的年齡特點和接受能力，教學內容有知識、有趣味、有技能技巧，而且是有非智力因素的教育內容。二、教學活動1、教與學活動，以活動為主，在活動中教，在活動中學，寓教育于活動之中。2、堅持把德育放在首位，結合教學進行思想道德教育，培養少年兒童高尚的道德情操和良好的心理品質。3、教學內容具有科學性，傳授正確的知識、先進的技術、科學的訓練和技能技巧。4、教學方法靈活多樣，著重培養和發展學生的興趣，注重個體差異，因材施教。5、貫徹理論聯系實際的原則，采取啟發誘導的方法，培養少年兒童的創造力，提16、供他們實踐和表現的機會。三、教學要求1、教師熱愛教育事業，熱愛學生，全面關心學生。2、掌握教學基本功，努力提高講解、示范、操作水平。3、語言準確、生動、規范、精練，富有啟發性和吸引力，提倡用普通話講課。4、遵守教學作息制度，不無故缺勤、不在教學時間接待客人、使用通訊工具、不無故離開教室，上課時間不做與教學無關的事。5、及時點名，并根據情況給予輔導。6、儀表大方，教態親切自然，舉止文明禮貌。鄉村學校少年宮檔案管理制度一、少年宮檔案工作按照統一領導、集中管理的原則，建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責專人管理的機制，對少年宮形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、財會、人事、業務、電子聲像17、實物等各類檔案實行集中統一管理。二、檔案工作機構的基本任務1、貫徹執行國家關于檔案工作的法令、政策、規定，規劃少年宮檔案工作。2、制定少年宮檔案工作規章制度，并負責監督、指導和檢查執行情況。3、組織建設少年宮檔案工作的網絡，指導和協助各部門做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統計工作。4、接收檔案并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發檔案信息資源，做好利用服務工作。5、開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。三、歸檔范圍1、文書檔案：主要包括少年宮在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀要、工作計劃、總結、規章制度等具有保存價值的文件材料。2、教學檔案：主要包括教學管理、教學18、實踐和教學研究及學生舉小組或社團等活動中形成的材料。科研檔案：主要包括在日常活動項目、特色項目科研項目科研工作中形成的文件材料、少年宮出版的書、學報、校刊等。3、基建檔案：主要包括少年宮在基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。設備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術圖紙、技術操作規程、軟件、技術參數、合格證、保修卡等。4、業務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。5、人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經歷、政治思想、業務水平等。6、會計檔案：鄉村學校少年宮實行財務單列，做到專款專用。會計檔案主要包括少年宮在財務會計核算中形成的報表、憑證、票據、19、預決算、銀行、現金日記帳等文字材料。7、電子聲像檔案：主要包括少年宮各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字處理材料。8、實物檔案：主要包括少年宮在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。鄉村學校少年宮安全管理制度1.教師負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。2.教師應加強與學員監護人的密切聯系，掌握家長的通訊聯系方式。3、教師必須在所有學員安全離開教學活動區后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。4.教師未經同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。5.門衛管理人20、員負責管理門前停車和師生進出，保證少年宮門前安全無事故。 7.所有教職員工，如發現安全隱患或事故，必須零時間報告，并進行恰當的處理，不得離開事發現場。8.所有參加活動的學員必須由家長負責接送，并與少年宮簽訂安全管理協議書。鄉村學校少年宮學員守則1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。2遵守少年宮的紀律制度，增強法律意識。珍愛生命，注意安全，講究公共衛生環境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。3自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。尊敬師長，禮貌待人。團結同學，關心他人。4誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。完成分配的值21、日任務。5學員須按照少年宮規定的學習、活動時間按時上課，不得遲到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導教師請假。鄉 村 學 校 少 年 宮檔 案 記 錄 表所在學校：辦中心小學詳細地址：鎮建成時間： 年3月 辦中心小學“鄉村學校少年宮”建設實施方案一、指導思想以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央文明辦扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作的意見和精神文明建設委員會關于推進“鄉村少年宮”建設的實施意見的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創新工作思路，優化育人環境，努力為未成年人健康成長創造22、條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發展。二、“鄉村少年宮”建設的基本原則1、公益性原則。學校少年宮的創建，依托學校現有的條件，在原來“興趣小組”的基礎上，采取“校內交替”和“校內改造”相結合的方式，通過修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時用于課堂教學，課外用于開展活動，實行教室與活動室、教師與輔導員“一室（師）雙用”，課程表與課外活動安排表“兩表并舉”。根據學生的年齡特點和興趣愛好分配活動場所和輔導教師，打破班級界限。同時，進一步整合社會資源，依托現有的活動室添置必要的活動設施器材，完善活動功能，建立覆蓋全社會的多功能活動場所。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個孩子都能享受23、的少年宮。2、開放性原則。學校少年宮面向學校施教區域內的每一位孩子，只要是在規定時間之內，每一位孩子都可以根據自己的喜好選擇學習的內容，讓他們的個性得以充分發展。3、特色性原則。學校少年宮的創建，要在做好普及，體現基礎性的基礎上，堅持走特色發展之路。學校要發揮現有的資源，力爭將剪刻紙、科技和體藝教學打造成為少年宮的品牌活動項目。4、共建性原則。學校少年宮的建設，要開放辦宮，積極爭取上級政府部門的大力支持，形成政府扶持、學校主辦、社會協助的辦公模式。要充分發揮附近村莊、學校離退休教師的作用，聘請他們擔任輔導員，建設一支以現有師資為主、社會志愿者為輔的專兼職相結合的輔導員隊伍。5、游戲教育原則，讓24、孩子快樂，健康成長。三、建設目標和功能：為了使農村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉教育的均衡發展，我們要充分利用學校現有的活動場所和教育資源，培養學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展，促使“鄉村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村精神文明建設再上新臺階，并實現以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉交流的平臺、社會能力培養的實習地、農村文化建設的中心四、活動時間：利用每天的課間活動時間、寒暑假組織師資，免費向學生開放學校的資源，本著完全自愿的原則，組織學生參加到鄉村少年宮25、活動中來。五、領導機構：學校成立“鄉村少年宮”建設的領導小組，由李偉安校長任領導小組組長，楊爭會、何玉清、劉平川任領導小組副組長，各部室負責人、專業老師為成員，領導小組下設辦公室（設在教導處）負責日常管理、運作和督導評估工作。領導小組成員及具體分工如下：組 長：李偉安副組長：楊爭會 何玉清 劉平川成 員：劉茂社 田娟娟 劉賓合六、活動內容與形式 “鄉村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內容要做到教育性、知識性、趣味性相結合，要適合孩子的年齡特點，尤其要結合農村孩子的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面： 1、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳26、統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進 “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。 2、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好合唱團、鼓號隊、舞蹈班、器樂社、書畫社、手隨心動制作室等社團活動。 3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳27、繩、田徑等俱樂部的活動。 4、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。5、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。 “鄉村少年宮”的活動形式應該新穎多樣、生動活潑、有很強的吸引力。如舉辦展覽、組織聯歡、參觀、訪問、講座、考察、座談、演出、比賽、故事會等。具體可涉及以下幾種類型： 一是有組織的群眾性活動。這是28、鄉村少年宮教育活動的一種重要形式。通過有組織的群眾活動可以向更多的孩子進行有組織有計劃的教育，滿足他們課外活動的要求。二是陣地開放活動。這是孩子自由參加的一種重要形式。它突出體現了鄉村少年宮活動的群眾性。開放活動內容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動手動腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣。活動要有組織、有計劃、有總結。三是小組活動。這是由有同一愛好的孩子參加的一種活動形式。它的特點是實踐性強，便于培養和發展孩子各方面的興趣愛好和特長，對培養孩子積極性、主動性、創造精神有著特殊作用。七、項目設置及師資配備以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展29、內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德、智、體、美、勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。1、音樂類：活動地點在學校音樂室，負責人（張揚）。2、體育類：活動地點在學校體育活動室，負責人（淡文剛）。3、美術類：活動地點在學校美術室，負責人（任顯玉）。4、手工類：活動地點在學校手工制作室，負責人（田阿娟）。5、書法類：活動地點在學校書法室，負責人（高哲）。6、微機類：活動地點在學校計算機室，負責人（趙曉亮）。7、棋藝類：活動地點在學校活動室，負責人（劉賓30、合）。9、實驗類：活動地點在學校實驗室，負責人（邱榮）10、科技制作類：活動地點在科技室，負責人（呂二鵬）。11、朗誦類：活動地點多媒體教室，負責人（史蘭）。六、實施步驟我校少年宮建設活動共分為三個階段：第一階段：啟動階段（年3月）。學校根據上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉村少年宮”創建標準，制定創建實施方案，并通過家校通平臺和有關會議，進行思想的統一和教育。第二階段：推進階段（年4月）。4月初領導小組制定相關的工作職責、計劃，組建輔導員隊伍，并按計劃組織未成年人開展活動。第三階段：提升階段（年5月7月）。總結半年來的工作，找出存在的問題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。年底前迎接上級有關部門的檢查驗收。辦中心小學.3