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1、XXXX有限公司 XXXX管理制度第四小學教導處教研制度及備課常規(guī)管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 小學學校管理制度匯編之（教學工作管理常規(guī)）目錄教導處工作常規(guī)要求2教導處教研制度2（一）會議制度：2（二）備課制度：3（三）聽課制度：3、教學常規(guī)考核條例3一、對任課教師的教案考核要求3二、對任課教師講課的考核要求4三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求4四、對任課教師輔導工作的考核要求5五、對任課教師考核工作的要求5六、對任課教師教研活動的考核要求5七、對任課教師開展課外活動的考核要求5、教學工作常規(guī)6一、制定教學2、計劃6二、備課6三、上課6四、作業(yè)6五、成績考核7六、組織課外學習活動7七、教研活動7八、教學總結(jié)及其它7、課堂常規(guī)7、備課常規(guī)8、作業(yè)批改常規(guī)8、體育課堂常規(guī)9、體育課教學常規(guī)9、考試常規(guī)10 小學教學工作管理常規(guī) 、教導處工作常規(guī)要求教導處負責學校教學和教務的日常管理工作，其職責范圍如下：1、制定和組織實施教導處工作計劃，經(jīng)常按計劃檢查，定期總結(jié)，提出改進教學工作意見。2、全面了解教師的思想、業(yè)務專長和文化狀況，妥善安排教師的教學任務。3、協(xié)助校長對教師個人的教學工作計劃執(zhí)行情況進行檢查和指導。推動教研、科組工作的開展。4、領(lǐng)導和組織教師學習教學理論，不斷改革教學思想和方法，鼓勵和幫助教師3、進行教學實驗，有組織有準備地組織觀摩教學和教學經(jīng)驗交流。5、組織教師的業(yè)務進修，認真抓好師資培訓工作，搞好培訓檔案。6、強化教學管理，搞好任課教師教學常規(guī)的檢查、量化記分考評工作，優(yōu)化教學的行程性評價，全面提高教學質(zhì)量。7、做好任課教師教學目標、班級教學目標、教研組教學目標的制定、統(tǒng)計、計算考評工作，作好終結(jié)性教學目標分析，激勵教師個人、教師集體的優(yōu)化。8、認真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學生身體素質(zhì)。9、充分發(fā)揮儀器和圖書的作用。10、做好畢業(yè)班教學管理工作。11、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規(guī)章制度，科學地編制課程表，做好代課、調(diào)課工作，保證正常的教學秩序。12、組織好期中、期4、末和畢業(yè)升學等考試工作。13、搞好設備的添置、管理和使用及教學資料的收集、保管、使用等工作，并將有關(guān)教學資料及時歸檔。14、召開教學會議，研究和解決教學中存在問題，表彰先進事跡，樹立教師榜樣。15、表彰優(yōu)秀學生，樹立學習榜樣。教導處教研制度為認真搞好教研組建設，促進整體優(yōu)化特定如下制度：（一）會議制度：1、教師應積極參加教研活動，主動承擔教研任務，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，促進集體優(yōu)化。教導主任要準時到位，確實做到督促、檢查、幫助和指導。 2、教研組全體成員應準時參加學校、教導處、教研組的一切會議。教師參加會議情況，做為教師考勤和業(yè)務考核的內(nèi)容之一。（二）備課制度：1、備課要做到“四備”：備課標、備教材5、備學生、備教案，要精心設計每節(jié)課，要體現(xiàn)改革創(chuàng)新精神。做到學期備課與單元備課相結(jié)合，單元備課與課時備課相結(jié)合。2、教導處負責落實三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人要做好充分準備。3、集體備課要圍繞三維目標，充分討論、研究教材的重點、難點內(nèi)容與要求，單元過關(guān)題目，考核要求，課時安排（其中難點、習題、作業(yè)可根據(jù)學生不同具體情況有所不同），提出改進教學方法的建議。4、每次集體備課后，由組長和中心發(fā)言人共同填表，妥善保存，待教導處檢查。5、集體備課要以老帶新，以新促老，發(fā)揮集體智慧，提高集體備課水平。6、按課時，按要求寫出教案。教案要規(guī)范，要求超過一周備課，審批教師教案。（三）聽課制度：1、教師互相6、聽課，全學期8-10節(jié)。2、教導處主任每學期聽課不少于18節(jié)以上。3、要認真做好聽課記錄，聽課記錄項目齊全，聽課后要及時評課,并與教師交換意見，互相促進，取長補短。4、各任課教師要參加教導處組織的各類型聽課活動。三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求：以集中和隨堂聽課相結(jié)合檢查作業(yè)。1、凡重視鞏固和反饋的教師，無一不把作業(yè)放到重要位置。無一不及時批閱、訂正作業(yè)。主科作業(yè)，課堂上要完成三分之一，減輕課外負擔。副科作業(yè)，應當課上處理完畢，不要再留課外作業(yè)。2、每學期依據(jù)擔課情況，要求作業(yè)次數(shù)如下：（1）語數(shù)全批、全改（2）作文批改不少于8篇（一學期）3、考核科目：分層合理、科學，課內(nèi)外結(jié)合；全批全改,批7、改正確、詳細，反饋、講評及時。非考核科目：創(chuàng)造性地開發(fā)作業(yè)（手繪報、手工科技制作、調(diào)查報告等）。四、對任課教師輔導工作的考核要求：計劃明確、記錄詳細、優(yōu)中差都能兼顧；注重課內(nèi)外輔導結(jié)合。 五、對任課教師考核工作的要求：1、任課教師對學生要有平時考核成績。每個學生一學期課堂提問分至少要有1-2次，科任課要達到2次以上。2、期中、期末監(jiān)考，要認真負責，嚴肅對待，不得遲到、早退、抽煙、看書、看報，要按時發(fā)放并收回考卷，不得丟失。如違反上述要求，。3、閱卷：研究標準答案。有出入時，要集體統(tǒng)一進行更正。然后嚴格按統(tǒng)一后的標準量分，個人不得隨意改變量分標準。如果有問題，需請示教導處主管主任后，再做決定。期8、中、期末考試卷閱畢，要做出試卷分析，交教導處。如違反上述要求。六、對任課教師教研活動的考核要求： 1、教研、科組長：在開學初一周內(nèi)將任課教師個人的教學計劃與全組的進度表交教導處。個人教學計劃，內(nèi)容要詳盡，要按表格要求填寫，做到不落項無錯誤。教學進度要共同遵守。期中考試前，每個人的進度快慢上下不得相差二節(jié)課以上。2、組織人員聽課，負責調(diào)課工作。3、全冊教材，要分成若干單元，每個任課教師分擔一份，在集體備課時做中心發(fā)言。發(fā)言的時候，在教材的挖掘上要有深度，在教法上要有獨立見解，要對他人有所啟示。4、教研活動。凡指定外出活動的不能無故不去，因事因病不能去者，要向教導處請假。5、任課教師學期結(jié)束時，交9、一份教改總結(jié)，或心得體會，或論文質(zhì)量高的，可向中心?；蚴羞M修校推薦。、教學工作常規(guī)一、制定教學計劃根據(jù)教學課程標準和學校計劃的要求，開學一周內(nèi)各學科、制定出本學期教學計劃，交教導處。二、備課1、按照教學課程標準及教學參考的要求，任課教師獨立鉆研教材，了解學生實際情況；找出特點、重點、難點及其學科的教法和學法，準備好教具。2、集體備課。在個人備課的基礎(chǔ)上，堅持集體備課，要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，深入鉆研教材和教法，確定重點、難點、作業(yè)、進度，要以能者為師，充分發(fā)揮集體的智慧。3、認真寫好教案。教案一般要寫成課時計劃，要求按照教規(guī)的要求，十要素要清楚。做到超周備課。不得上無教案課，教導處、教10、研組長要認真檢查教案和電教登記卡。 三、上課1、任課教師按學校編定的課表準時上下課。2、貫徹加強“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學生的思維能力、表達能力和應用能力。3、緊密結(jié)合教學內(nèi)容，聯(lián)系學生實際，有的放矢地進行思想教育，教書育人。4、嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)注重課堂效果，提高學生的學習質(zhì)量。四、作業(yè)1、布置作業(yè)要有明確目的，教材規(guī)定的鞏固作業(yè)和思考問題，要組織學生在課內(nèi)完成，課外作業(yè)題要精選，對程度不同的學生要區(qū)別對待。2、嚴格要求獨立、按時、認真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè)，要令其重做。3、對作業(yè)的書寫、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。作文本第一頁寫上目錄，每次作文另起一頁，數(shù)學作業(yè)、作文每次作11、業(yè)前都要寫上作業(yè)日期。4、教師要按學校的規(guī)定，及時批改作業(yè)，全部批閱后指出錯誤，學生自己改正，教師要注意及時反饋。5、每次批閱后，均應寫明批閱日期，提倡寫評語，評定成績等級。五、成績考核4、平時考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問和單元過關(guān)測驗。檢查學生對當堂知識的吸收率、鞏固率，及時反饋教與學的信息。以求扎扎實實地提高教學質(zhì)量。5、執(zhí)行有關(guān)考試的規(guī)定，出好試題，考前組織復習，考后應有總結(jié)講評。六、組織課外學習活動1、教研要有統(tǒng)一計劃，做到組織、時間、地點、場地、內(nèi)容、設備、輔導教師落實。2、任課教師要有組織地輔導課外學習小組活動，課外學習活動要小型多樣，豐富多采，具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。12、七、教研活動1、教研要發(fā)動教師在開學一周內(nèi)訂出教研活動計劃，交教導處。2、所有任課教師要積極參加教研活動，勇于承擔教研任務。 八、教學總結(jié)及其它1、每學期末，任課教師至少寫出一篇教學工作總結(jié)，或?qū)ｎ}論文。2、積極向?qū)W校及上級有關(guān)部門提出有關(guān)教學工作的意見和建議虛心接受學校及上級有關(guān)部門對個人教學工作的檢查與指導。、課堂常規(guī)1、課前值日生要擦凈黑板，領(lǐng)取教具，器材等物品，課后要將教具器材送回。2、上課鈴預備鈴響后，全體同學進入教室，按位坐好，準備好當堂使用的書本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，師生不得無故遲到、早退，教師的教學要有計劃，按時完成教學任務，不拖堂。3、教師宣布上課后，班長喊13、起立，學生向教師行禮，教師還禮后，學生坐回座位。4、室內(nèi)上課，學生要脫帽、摘掉圍巾。室外上體育課，要按要求著裝，不戴帽子、圍巾、手套、口罩（氣溫偏低時，經(jīng)教師允許可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意運動安全。5、上課要坐立端正，有疑問或回答教師提問，要先舉手，經(jīng)教師允許后，方可起立發(fā)言。課堂上不能隨意說笑、打鬧或無故串座位，教師到桌前批改作業(yè)，學生一定要站立，教師批閱后可自行坐下。6、上課時，教師必須有課時計劃及必要的學習用具，除自習外，教師不得坐著講課。室外課教師要在現(xiàn)場指導，保護學生、教師不得離開學生活動場地或干與教學無關(guān)的事情。上課期間，教師不得隨意出入教室。7、上自習課，要認真學習和14、獨立完成作業(yè)，在不影響其它同學學習的情況下，經(jīng)對方同意方可能性與鄰桌研究問題。8、要保持上課地點的清潔衛(wèi)生，桌椅排列橫豎成行。距離合適，利于學習，值日生要隨時整理教室，準備好下一節(jié)課的文具，課間學生到室外活動，不能在教室內(nèi)打鬧。、備課常規(guī)備課是教師依據(jù)教學過程的客觀需要，形成教學能力過程。備課是全部教學工作的基礎(chǔ)，是教師是重要的基本功。備課是教學工作的基礎(chǔ)，是老師最重要的基本功。備好課是上好課的前提，是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，我校全體任課教師必須做到：一、各科任課教師一定要熟悉課程標準和教材，掌握教學內(nèi)容，熟記所任年級學科教學課程標準要求。二、我校對教師有明確、具體的教學目的要示，有重點15、難點，并且重點確定正確，要符合所教學生的實際。必須有完成教學目的的方法步驟，并能全現(xiàn)獨特的教學方法。 三、每課時都要有問題設計，有板書設計及課堂練習題、作業(yè)題設計。作業(yè)題的設計一定要有梯度。一定要精心設計，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學生都有適合自己情況的作業(yè)題，都有提高吃得飽。四、語文課每篇課文寫教后記，要寫出教師的“教”與學生“學”的得與五、教案書寫要工整，行款要整潔，書寫規(guī)范，不準抄襲參考教案，不許利用舊案。六、每個假期都要按照教導處有關(guān)要求，保質(zhì)保量地完成備課任務，平時要做到超周備課。七、凡教同年級學科的教師，要堅持集體備課，集體備課要做到定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人16、。集體備課應提前一周進行，由教研組長召集。八、集體備課時要圍繞中心發(fā)言人的意見充分研究，教學目的、內(nèi)容、進度、重點、難點要統(tǒng)一，作業(yè)題也要盡可能統(tǒng)一。、作業(yè)批改常規(guī)做作業(yè)是學生牢固地掌握所學知識技能的必要過程，是培養(yǎng)學生嚴肅認真克服困難的毅力和良好學習習慣的有效途徑，是教師檢查教學效果了解學生情況，及時彌補知識缺陷，不斷改進教學的必要措施。因此教師對學生作業(yè)的布置批改與指導是教學工作的重要組成部分，因此在批改作業(yè)方面我們要做到：一、數(shù)學作業(yè)當天做完當天批改，錯題及時讓學生反饋，盡可能做到面批面改。二、語文作業(yè)要一課一批，大作文兩周一次，一學期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批17、，總批要圍繞重點訓練項目要求，寫出具體準確的批語、眉批要抓重點針對性強。批改時要用批改符合把文章中的錯別字、錯詞病句準確地勾出?？擅媾媾刹粚懗雠Z，學生互批要有教師提出意見寫在作文本上。三、自然、美術(shù)、寫字作業(yè)可當堂批改完。四、各科作業(yè)每次批改后都要注明批閱日期，作業(yè)中的錯誤必須及時反饋。五、任課教師批改作業(yè)時一定要認真，不許出現(xiàn)誤批現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)知識性的誤批現(xiàn)象。六、對學生作業(yè)的書寫、行款、格式教師要有明確具體、規(guī)范的要求。（每次作業(yè)前要寫上作業(yè)日期，每次作文時都要另起一頁）。、體育課堂常規(guī)1、明確體育主要為了學習體育技能和鍛煉方法，增強體質(zhì)。養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。2、對老師要有禮18、貌，上課鈴響后，體育委員要迅速整隊靜候上課，上課時成四列橫隊，看齊、報數(shù)。班長向老師報告出勤情況，待老師走在隊前站好，喊立正口令，待得口令后下課。3、不遲到、不早退，傷病學生需提前向體育教師請假，并按要求參加適當活動。 4、身著便于上體育課的服裝和鞋子，有條件的可穿運動服裝，不許穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不準戴帽子、圍巾、口罩和棉手套，不準攜帶妨礙練習的硬質(zhì)物品。5、愛護體育器材，協(xié)助教師于課前課后安置和收拾器材。6、遵守紀律、聽從指揮，課堂上要注意力集中，認真學習、刻苦鍛煉，不說笑打鬧，不經(jīng)教師批準，不得離開練習場地，要聽從體育委員和組長指揮。7、體育委員和小組長要充分發(fā)揮骨干和組織作用，保護和19、幫助學生鍛煉，上投擲和體操課時，不經(jīng)教師同意不許動用器材，不得隨意移動或升降器材的位置和高度，防止傷害事故發(fā)生。、體育課教學常規(guī)一、以教學課程標準為依據(jù)，結(jié)合學校實際，組織教法得當。二、課上示范正確，根據(jù)教學對象區(qū)別對待，并有適宜的密度和運動量。要相對固定上下課的隊形和地點。三、嚴格考勤制度。傷、病學生安排適當活動。四、嚴格考核制度。按課程標準規(guī)定，對學生的身體素質(zhì)和技能的考核數(shù)據(jù)資料，要積累統(tǒng)計分析，以總結(jié)經(jīng)驗，改進教學。五、雨天要上好室內(nèi)課，向?qū)W生講授體育知識，并安排適當活動，不得上自習。六、加強對體育委員和小組長的培訓，教會他們指揮隊伍和示范、保護的技能，發(fā)揮其課堂的骨干和組織作用。七、20、加強對學生的思想品德教育和安全教育，課上要充分體現(xiàn)少年兒童的心理特點，要生動活潑，堅持正面教育，啟發(fā)學生自覺上好體育課。做到課前認真檢查場地器材，采取保護措施，防止運動創(chuàng)傷和傷害事故。八、認真貫徹課堂常規(guī)，教師上課時須穿整潔的運動服裝、鞋，準時上下課。講究精神文明，思想作風，舉止儀表，堪稱學生的表率。、考試常規(guī)1、考試要按規(guī)定時間準時進入考場，遲到二十分鐘不準進入考場，考生交卷后不得在考場內(nèi)和考場周圍逗留。2、考試時，課桌內(nèi)不得放任何物品、課桌上只有書寫工具，墊板（或白紙本）和草稿紙。3、考生不得作弊和協(xié)同他人作弊，不論個人作弊或同他人作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該科考試卷記為零分。4、監(jiān)考教師要認真做好21、考場的監(jiān)督檢查工作，既要嚴肅認真地維護考場紀律，又要態(tài)度和藹、熱情地關(guān)心考生，發(fā)現(xiàn)考生身體不適及時報告處理。5、監(jiān)考人員對試題內(nèi)容不作任何解釋，考生試題印刷文字不清楚提出詢問時，應予當眾答復。6、發(fā)現(xiàn)考生違紀或舞弊要做記載，并寫出處理意見。7、監(jiān)考人員在考場內(nèi)不準吸煙，閱讀書報和談笑；不準干與監(jiān)考無關(guān)的事，不準抄題做題，不準以任何理由出考場。9、英語聽讀速度適中，停頓適當，發(fā)音準確清晰流暢。學生管理制度（課堂制度） 1、一課前要預習新課的內(nèi)容。課前準備好本節(jié)課所用的書本和學習用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學亂借和無書上課。2、預備鈴響后，必須迅速，安靜地進教室就座。3、上課鈴響教師進入教室，要安靜、嚴肅、班長喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。4、上課后進教市要喊報告，經(jīng)老師許可后，方能進教室。5、課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動作、不看與本節(jié)課無關(guān)的書籍，努力掌握老師講授的內(nèi)容。6、教師講完后，可以積極舉手發(fā)問和發(fā)表意見，但不得有取笑老師的行為，回答問題要起立，經(jīng)老師許可后方可坐下。7、上課時要開動腦筋。獨立思考，要認真完成老師布置的作業(yè)。8、在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。9、下課鈴響后，老師宣布下課，學生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。 小學 - 10 -