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1、胡官屯鎮(zhèn)中學(xué)控輟保學(xué)工作制度 為了鞏固提高“普九”成果,保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育,扎實推進素質(zhì)教育,切實提高學(xué)生素質(zhì),制止中學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下: 一、責任制度 實行控輟保學(xué)校長責任制度,確定控輟目標落實到班級,責任到人,每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標責任狀,實行目標管理。將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù),并列入考核內(nèi)容,定期召開控輟經(jīng)驗交流會,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距、制定措施、力求提高,對完成控輟目標的教師予以表彰,對無輟學(xué)的班主任實行重獎,對完不成控輟目標的,除予以罰款外,限期完成控輟目標。 1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,督促檢查、指2、導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程,認真的抓好、抓實。 2、實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度,總結(jié)經(jīng)驗,找到不足,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。 3、加強教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生留戀學(xué)校,把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。 4、實行獎勵機制。嚴格控制學(xué)生流失,流失率不得超過1%。 5、實行校長,副校長,教導(dǎo)主任包年級、班主任包班、科任包人,形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),人人抓控輟。 6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳義務(wù)教育法,以法控輟。 7、對后進生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。按照國家教育部、省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔的會議和文件精神,面向全體學(xué)生,進一步推進素質(zhì)教育,制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔的措施,嚴格控制學(xué)生的課外3、作業(yè)量,嚴格控制各科考試量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué). 8、科任教師要和班主任密切配合,做好學(xué)生思想工作,學(xué)生未上學(xué)后,要和班主任到家動員學(xué)生上學(xué)(至少配合班主任家訪 1次)。如果科任教師未參加動員工作,該教師所得控流獎將由參加的教師獲得。要求班主任在做動員工作時,要通知到科任教師,并做好動員工作記錄,交教育處統(tǒng)計。如果做了大量工作仍未返校,班主任要以書面形式將流失原因及動員情況及時上報教導(dǎo)處。 二、學(xué)籍管理制度 1. 按文教局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,人口檔案資料,逐步利用現(xiàn)代化手段,力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計算機管理,使之管理科學(xué)化。 2.在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍4、。 3.確定專人管理學(xué)籍,嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,手續(xù)健全、檔案完善。 三、輟學(xué)報告制度 1、班主任在第一時間深入班級檢查學(xué)額,填寫出席人數(shù),將出席總數(shù)、缺席人數(shù),缺席原因報告給教導(dǎo)處,以便學(xué)校及時掌握學(xué)生情況。 2、每天對班級的輟學(xué)生進行報告,每月綜合報告,每學(xué)期末全面報告。 3、班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟蹤,了解他的輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見,做好跟蹤記錄、家訪紀錄,在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時,掌握每一名學(xué)生的去向,及時將情況反饋給學(xué)校。 4、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時進行家訪,做好家長或監(jiān)護人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),工作一周未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校,學(xué)校報5、告給教育辦公室,再上報縣教局普教科,由縣教育局向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”,及時采取措施或強制學(xué)生復(fù)學(xué),對未能及時報告或未及時家訪,工作不實造成輟學(xué)的,追究班主任的責任。 5、對勸回的學(xué)生適時進行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作,盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍,減輕壓力,留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。 6、學(xué)校責成專人負責,每月將輟學(xué)情況上報給鎮(zhèn)教育辦公室,保證及時上報。 四、家訪、救助制度 為制止輟學(xué),確保學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好,便于班主任和學(xué)校及時了解學(xué)生動態(tài),杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項制度。 1、班主任要定期對本班學(xué)生進行家訪,及時溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對癥下藥。 2、發(fā)6、現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒,班主任教師要及時家訪,做好學(xué)生的思想工作,同時也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組,重點完成下列幾項工作: (1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì),增強教育教學(xué)活力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以差生為準,分層教學(xué),用愛心幫助厭學(xué)生,提高學(xué)習(xí)積極性。 (2)坐位的安排,優(yōu)帶差,相互幫助。 (3)前后組成幫教小組,相互幫助。 (4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。 (5手拉手比比看,為學(xué)生的點滴進步喝彩。 (6)班主任、科任用業(yè)余時間為差生、厭學(xué)生無償補課。 (7)針對本班的后進生,班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀錄,因材施教,個別輔導(dǎo)和一7、對一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合,使其盡快轉(zhuǎn)化。 3、對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生,班主任更要及時地進行家訪,對家長講清學(xué)習(xí)的重要性,及時宣傳義務(wù)教育法及未成年人保護法的相關(guān)條例,以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。 4、每次家訪班主任要做好家訪紀錄,及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。 5、班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟情況有所了解,及時家訪,對于享受社會低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對象。 6、對于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué),由鎮(zhèn)民政部出具證明,學(xué)校適當減免費用。 7、建立扶困基金,開展扶困助學(xué)活動,通過手來手、一幫一的形式,切實保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。注意作好下列幾項工作: (1)國家貧困基金如數(shù)發(fā)放。 (2)學(xué)校捐款特困基金。 (3)班級獻愛心基金。 (4)聯(lián)系支助單位 (5)個人資助,捐款、捐物。 五、獎勵制度 1、學(xué)校摸清班級學(xué)生底數(shù),實行班主任包班,班級流失一名學(xué)生罰績效獎。 2、對流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任,對所包的流失的學(xué)生,動員上學(xué),進行適當獎勵,對所包的學(xué)生動員不來的不獎勵。學(xué)校對控輟有功的老師給予表彰獎勵,全年沒有流失的獎班主任510評估分. 3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.