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1、. . 草皮施工草坪施工的內容， 就是要求根據已確定的設計來完成一系列的草坪建植過程。這一施工過程，主要包括地形整理、放線定點、布置給排水設施、鋪種草坪草和后期管理等工序。一、場地準備鋪設草坪和栽植其它植物不同，在建造完成以后， 地形和土壤條件很難再行改變。 要想得到高質量的草坪， 應在鋪設前對場地進行處理，主要應考慮地形處理、土壤改良及做好排灌系統。1、土層的厚度草坪植物的根系80% 分布在 40cm以上的土層中，而且 50% 以上的是在地表以下20cm的范圍內。為了使草坪保持優良的質量，減少管理費用，應盡可能使土層厚度達到40cm左右，最好不小于30cm ，在小于 30cm的地方應加厚土層2、。2、土地的平整與耕翻這一工序的目的是為草坪植物的根系生長創造條件。步驟是：2.1 雜草與雜物的清除，清除目的是為了便于土地的耕翻與平整，但更主要的是為了消滅多年生雜草，為避免草坪建成后雜草與草坪草爭水分、養料，所以在種草前應徹底加以消滅。2.2 初步平整、施基肥及耕翻，在清除了雜草、雜物的地面上應初步作一次起高填低的平整， 平整后撒施基肥， 然后普遍進行一次耕翻。. . 2.3 更換雜土與最后平整。在耕翻過程中，若發現局部地段地質欠佳或混雜的雜土過多，則應換土。為了確保新設草坪的平整， 在換土或耕翻后應灌一次透水或滾壓遍，使堅實不同的地方能顯出高低，以利最后平整時加以調整。2.4 為提高土壤3、肥力，最好施一些優質的有機肥料做基肥。但勿直接用家畜肥糞， 因其中含有大量雜草種籽， 會造成以后草坪中野草孳生，后患無窮。2.5 堿性土或含石灰、 受到污染的土壤有害草坪生長，應將 40cm厚的此種表層土全部刨松運走，另換壤土， 以利于草坪植物的生長發育。為防治地下害蟲，保護草根，可于在施肥的同時施以適量農藥，必須注意撒施均勻，避免藥粉成團塊狀，影響草坪植物成活。二、排水及灌溉系統草坪與其它場地一樣，需要考慮排除地面水，因此，最后平整地面時，要結合考慮地面排水問題。不能有低凹處，以避免積水。草坪多利用緩坡來排水， 在一定面積內修一條緩坡的溝道，其最低下的一端可設雨水口接納排出的地面水，并經地下4、管道排走， 或以溝直接與湖池相聯。理想的平坦草坪的表面應是中部稍高，逐漸向四周或邊緣傾斜。三、草坪種植施工1、草皮分栽鋪植1.1 以生長健壯的草坪做草源地，草源地的土壤若過于干燥，應. . 在掘草前灌水。掘取草根， 其根部最好多帶一些宿土，掘后及時裝車運走，將草要堆放在陰涼之處， 堆入要薄，并經常噴水保持草根潮濕，必要時可搭蔭棚存放。1.2 草皮建植采用分栽草根與鋪草塊的方式進行鋪植。1.3 草塊選擇無雜草、生長勢好，無病蟲害的草源。1.4 草皮移植前24 小時修剪并噴水，鎮壓保持土壤濕潤，較好起草皮。1.5 起草皮規格規格宜為30cm 30cm ， 厚度掌握在 35cm適宜，否則運輸不易，鋪5、植時草皮根系也不容易與原地形土壤相結合而扎根。1.6 草皮運輸時應在運輸車上用木板分置23 層，以免卸車草皮破損。1.7 草皮鋪植于地面時，草皮間應有3-5cm 的間距，后用 0.27T重的碾壓器壓平，也可用圓筒或人工腳踩，使草皮與土壤結合緊密，無空隙，易于生根，保證草皮成活。1.8 草皮壓緊后澆第一遍透水，保證坪床510cm濕潤，使草皮恢復原色或失水不易過多，之后每隔34 天澆一次水，以保證草皮的需水量。1.9 保證滾壓和澆水，直到草皮生根而轉到正常的養護管理。五、施工質量保證措施為確保本工程達到所要求的質量目標，根據以往的施工管理經. . 驗以及本工程的特點， 采用項目法管理機制， 委派管6、理經驗豐富的工程師擔任本工程的項目經理， 各相關職能部門全力配合。 工程質量管理安全按照 ISO9001質量體系進行全過程的質量控制。在本工程的建設中，要求全體施工人員牢固樹立“質量第一”的意識，貫徹“質量第一求效益， 用戶之上為信譽” 的企業宗旨，以“精心施工、嚴格要求、事前控制、杜絕返工”的指導思想，認真對待每個施工環節。為保證所承建工程質量處于受控狀態，制訂本質量措施。 運行本質量管理規劃的同時，嚴格執行國家現行有關技術標準規范的規定。本質量管理措施制定的依據： 以 ISO9001質量標準為依據， 針對工程的具體特點而制定。確定工程質量的主要措施：一、建立質量責任制1、建立健全質量責任制7、，上至項目經理、總工程師，下至作業隊的工人，均制定質量責任制, 形成質量管理工作系統。2、按照質量管理組織機構，配齊質量管理的各級機構的工作人員，將質量意識強、施工經驗豐富、組織能力強的人員充實到質量管理的各級機構或部門。3、全面按照投標文件中確定的具有豐富的類似項目工程施工經驗的隊伍和技術、 管理人員投入本項目， 以保證施工順利進行和質量創優。. . 4、建立健全各種質量管理的規章制度及制訂質量標準及操作工藝，并通過質量監督檢查工作確保貫徹落實，每季度定期舉行一次工程質量評比。5、分階段確定本項目質量攻關項目，并組建相應質量小組，保證質量得到有效的控制。質量保證體系見附表1 六、安全文明生產8、措施施工安全是關系到公司財產、業主利益和勞動者生命安全的大事，公司多年來一貫強調“安全第一、防護為主”的生產方針，其目的就是使國家、集體的財產及廣大勞動者的人身安全有切實可靠的保障。在工程施工過程中，因作業條件、生活環境和工藝要求的限制和影響，更具復雜性和危險性， 因此要求我們在施工過程中必須自始自終的堅決執行國家頒布的有關安全防護措施，切實作好自身的勞動安全防護工作，確保安全生產。在本工程施工安全總目標為：杜絕重大傷亡事故，實現“五無”（無重傷、無死亡、無倒塌、無中毒、無火災）。一、安全生產管理體系1、公司主管工程副總經理和安全監控部門作為公司一級的安全生產、文明管理監控機構， 負責對現場指9、定的管理制度和運作實施情況進行檢查監督。 通過嚴肅有效的行政管制， 使項目經理部始終處于正常良好的運行狀態。. . 2、施工現場成立項目經理為主的安全生產領導小組。項目經理為該工程項目的安全生產第一責任人，項目經理部設立項目副經理和專職安全人員，由他們統一抓各項安全生產管理措施的落實工作3、各生產班組建立相應的安全生產管理小組，設立兼職安全員，配合專職安全員工作。二、落實安全生產責任制公司設安全生產委員會， 副經理為安全生產第一負責人，公司安質部為主管安全的職能部門， 項目設安全生產領導小組， 項目經理為安全生產直接領導人，項目設安全主任、專職安全員，負責項目的安全生產日常管理工作， 各工種兼10、職安全員， 負責本工段的施工安全管理工作。公司、項目管理責任明確，嚴格各級安全責任制，落實到人頭，確保安全工作。公司項目有人管、有人過問、有人抓現場的管理制度能落實到實處， 使安全工作時刻處于受控狀態，保證安全生產的順利進行。三、貫徹執行安全生產檢查制度1、現場用供電系統，非電工不得操作，電工每天對供電設施進行檢查。2、施工機械不得碰撞支護結構及供電、排水系統。3、正在施工中的區域做好防護裝置及保護設施，不得任意拆除、隨意挪動各種防護設施、警示牌和安全標志等。4、保持施工現場的道路暢通無阻，夜間應設照明，并加強值班. . 巡邏。5、作業臺架及安全護攔等做定期檢查，及時維護，預防安全事故的發生。11、6、未經施工現場負責人批準，任何人不得在施工現場內住宿。7、成立施工安全領導小組，設立專職安全員，安全員有權對現場內任何違反安全操作規程及規定的人員進行處罰。8、施工現場用電應嚴格按照用電安全管理規定，加強電源管理，預防發生電氣火災。四、安全生產的管理措施1、健全安全機構，明確工地及各種安全責任人，建立領導安全值班制度，作好值班記錄，發現問題及時整改。2、施工現場安全教育，樹立安全生產的正確認識，培養安全生產必須具備的基本知識和技能。3、及時發現事故隱患，堵塞事故漏洞，防患于未然，項目經理部必須建立安全檢查制度，實行定期的、季節性的、專業安全檢查以及每周的安全巡檢。安全檢查以查思想、查領導、查12、制度、查隱患為主， 。4、在施工易發傷亡事故（或危險）地段設置明顯的、符合國家標準要求的施工安全警示標志牌及標志，要設立項目的標語、 警句提示進場人員注意安全。5、現場采用封閉圍擋，高度不小于1.8m，圍擋材料可采用彩色. . 定型鋼板、磚、砼砌塊等墻體。6、現場出入的大門應設有本企業標識或企業標識；在進門處懸掛工程概況、管理人員名單及監督電話、安全生產、文明施工、消防保衛五板；施工現場總平面圖。7、進入施工現場的施工人員佩帶安全帽、防護手套等安全防護措施。8、保衛組負責施工期間的一切用火、用電及易燃、易爆物品的管理，嚴格控制火源、 水源嚴格用火審批手續。 檢查發現不安全因素，主動采取預防措施13、，堵塞漏洞，加強管理，確保施工現場安全。9、制定安全防護及操作規章， 教育施工人員增加安全防范意識，學習安全生產的相關規章10、 設立負責安全防護的專門人員， 進行督促檢查排除主要隱患，保證持證上崗制度：特殊工程必須持有上崗操作證，嚴禁無證上崗。11、在工地現場成立施工安全組，項目經理作為本工程的全權直接責任人。全面負責本工程的安全實施。12、建立本項目的安全作業、崗位職責、操作規程制度、并在施工現場立牌提示，由小組施工隊長負責。13、做好施工現場的防火、防盜、防風、防爆等工作。材料、構件、料具等堆放時，懸掛有名稱、品種、規格等標牌；水泥和其他易飛揚細顆粒建筑材料應密閉存放或采取覆蓋等措施。易燃、易爆和有毒有害物品分類存放。. . 14、安全工作必須做到預測預控，對不安全因素提前做出預見性分析，并及時采取相應的技術措施，有針對性的預防和控制。15、 定期進行安全教育， 并進行安全檢查， 對安全隱患堅決制止。單純的課本內容，并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。