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1、現(xiàn)代圖書館文化建設(shè)與建筑理念關(guān)鍵詞：圖書館;文化建設(shè);建筑理念 摘要：文章分析了現(xiàn)代圖書館內(nèi)外環(huán)境的文化氛圍，明確了圖書館在校園文化建設(shè)中的作用，提出了圖書館建筑的理念。中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2014）04-0104-03收稿日期：2014-03-11：郭曉麗 (1966-) ，遼寧醫(yī)學院圖書館分館館長，館員。現(xiàn)代化高新圖書館的校園文化建設(shè)是一項綜合性的、系統(tǒng)性的工程。它涉及高校圖書館管理的諸多方面，探討、研究、挖掘高校圖書館的建筑理念和引領(lǐng)高校圖書館校園文化建設(shè)的方法和途徑，不僅有利于高校校園文化建設(shè)，還有利于提高校園文化的軟實力。高等院校不僅要建設(shè)2、現(xiàn)代化的大樓，還需要建設(shè)優(yōu)秀的校園文化。而校園文化的標志性建筑就是圖書館。以往大學圖書館往往將服務(wù)重心放在對教學、科研所需文獻的保障上，沒有明顯的文化服務(wù)活動。當前，高校圖書館所處的社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、人文環(huán)境都有了很大的變化，圖書館必須與時俱進，依托自身的資源優(yōu)勢開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化，提高大學生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)高校圖書館傳承文化的價值。1現(xiàn)代圖書館內(nèi)外環(huán)境的文化氛圍1.1圖書館外部設(shè)計要蘊涵文化底蘊圖書館是一個便于學習、科研的場所，需要安靜的外部環(huán)境。有一個幽雅的學習環(huán)境，是一所好的圖書館必備的條件之一。一是設(shè)計理念應(yīng)以人為本，以科研為用，以技術(shù)為先，多元思維和開放靈活，使外3、形與功能完美結(jié)合，使藝術(shù)與文化相融；二是要方便讀者：為讀者提供方便、舒適的閱覽環(huán)境和高效優(yōu)質(zhì)的文獻信息服務(wù)，是圖書館最基本的功能；三是方便管理：大開間，無間隔，統(tǒng)一層高，統(tǒng)一柱網(wǎng)，統(tǒng)一荷載，實現(xiàn)藏、閱、借、查、參考咨詢五位一體全面開架式管理模式；四是科學性與先進性結(jié)合：圖書館設(shè)計要采用先進的技術(shù)成果，確保現(xiàn)代化圖書館各項功能的實現(xiàn)，并為利用各種先進的技術(shù)設(shè)備、設(shè)施和手段提供條件；五是經(jīng)濟與實用：在確保高標準、高質(zhì)量的同時，充分注意讀者與館員管理的實用，充分考慮學校和圖書館的發(fā)展趨勢，同時應(yīng)考慮到新館使用后的運行和維護3。現(xiàn)代圖書館的文化建設(shè)要適應(yīng)時代的發(fā)展，真正體現(xiàn)圖書館的文化特色，做好服務(wù)工4、作，真正體現(xiàn)現(xiàn)代圖書館文化建設(shè)的指導思想，使圖書館跟上信息飛速發(fā)展的時代步伐，適應(yīng)服務(wù)方式從用戶到館的固定服務(wù)向移動服務(wù)轉(zhuǎn)移；適應(yīng)服務(wù)內(nèi)容從文獻服務(wù)向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的個性化服務(wù)過渡；適應(yīng)服務(wù)場所從用戶到館向嵌入式轉(zhuǎn)變；適應(yīng)圖書館的不變應(yīng)萬變到因應(yīng)而變的服務(wù)機制。1.2圖書館內(nèi)的文化建設(shè)在圖書館內(nèi)要有統(tǒng)一標識：使用統(tǒng)一明確的標識系統(tǒng)，包括各閱覽區(qū)域的標識、樓內(nèi)場所標識、書刊架標識，為讀者指明方位與內(nèi)容。方便讀者及時、準確地借閱、查找資料。在圖書館內(nèi)充分利用字畫、經(jīng)典著作、音像制品裝飾墻面；要有一定的藝術(shù)審美性。通道、廳堂等地可用壁雕、壁畫及大型工藝作品，充分反映中華民族悠久的文化歷史和科學藝術(shù)成5、就；樓內(nèi)閱覽空間的家具色彩可選擇與館藏內(nèi)容相適應(yīng)的顏色，不同的館藏主題營造不同的文化環(huán)境。如上海交通大學閔行校區(qū)主館的建筑，一樓大廳為通透的建筑設(shè)計，讀者一進館就會感覺到廣闊壯麗。館內(nèi)特設(shè)的“孔子學堂”，廳堂古樸，桌椅、畫像、對聯(lián)、竹林等構(gòu)筑具有古典色彩，與現(xiàn)代建筑的華麗形成鮮明的對比，進入其中便會感覺到濃厚的學習氛圍。1.3讀者對圖書館文化環(huán)境的心理需求大學圖書館都重視圍繞學校的學科建設(shè)、科研需要或本校特色資源進行數(shù)字化建設(shè)，圖書館是文獻資料藏閱中心，數(shù)字化信息匯集中心，信息、文化、學術(shù)交流中心，學生課外學習與研究中心，是傳播知識、增長知識的場所。優(yōu)美的圖書館內(nèi)外環(huán)境，可以更好地體現(xiàn)圖書館的6、文化氛圍，給人一種美的享受。高校圖書館是校園文化的中心，是校園文化傳播的重要基地，是為教學、科研服務(wù)的學術(shù)性機構(gòu)。良好的高校圖書館環(huán)境將直接引起讀者的閱讀興趣，調(diào)動他們的閱讀積極性，有助于提高全校師生的素質(zhì)能力，以培養(yǎng)出適應(yīng)社會的高素質(zhì)人才。2圖書館在校園文化建設(shè)中的作用2.1現(xiàn)代圖書館是高校的“心臟”圖書館是文獻資料藏閱中心，它既包括現(xiàn)實館藏，也包括虛擬館藏，館藏資源豐富多彩，包羅萬象；圖書館是數(shù)字化信息匯集中心，大學圖書館是教學、科研的中心，匯集了各種電子圖書、中外文數(shù)據(jù)庫及各種網(wǎng)絡(luò)信息資源，是數(shù)字化信息中心。圖書館是信息、文化、學術(shù)交流中心，利用學術(shù)報告廳進行各種學術(shù)研討會或?qū)W術(shù)報告會，7、利用不同規(guī)模的討論室進行文化、教學、科研的交流和論證，利用多功能廳、視頻會議室、音頻閱覽室、展覽廳等學習和交流新知識。圖書館是學生學習的第二課堂，學生充分利用圖書館資源進行學習和交流，掌握新知識，進行科研活動，利用圖書館的文化氛圍組織各種學習經(jīng)驗交流會、各種演講、朗誦等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。在外部環(huán)境上，館外環(huán)境中的山水、樹林、道路、草坪、花卉、石桌、雕塑等藝術(shù)化裝飾無疑會起到調(diào)節(jié)身心的作用，以寧靜、自然、優(yōu)美、幽雅、恬靜的學術(shù)環(huán)境，富有文化藝術(shù)的神韻吸引讀者的到來，引人入館，引人入學，引導讀者進入深邃廣博的知識天地。2.2圖書館是引領(lǐng)校園文化活動中心大學校園的文化活動豐富多彩，但高校主要8、的任務(wù)是培養(yǎng)人才，校園文化不是簡單的娛樂，要充分體現(xiàn)知識的高雅性、學術(shù)活動的生動性。圖書館是高校的三大支柱之一，作為圖書館應(yīng)樹立自己的特色文化品牌，起到校園文化的引領(lǐng)作用，吸引廣大師生積極參與圖書館的文化活動， 以提高他們各方面的能力，達到學校培養(yǎng)人才的目的。郭曉麗：現(xiàn)代圖書館文化建設(shè)與建筑理念郭曉麗：現(xiàn)代圖書館文化建設(shè)與建筑理念2.3館員素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平促進圖書館發(fā)展圖書館工作離不開一支高素質(zhì)的人才隊伍，館員是圖書館的主人，圖書館強調(diào)“以人為本”，不僅要“以讀者為本”，重視讀者的服務(wù)工作，而且還要“以館員為本”，充分調(diào)動館員的主觀能動性，這樣才能充分發(fā)揮圖書館的文化傳播作用和教育作用。現(xiàn)代圖書9、館中，科研水平在一定程度上代表著圖書館員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。圖書館應(yīng)為館員營造專業(yè)理論與工作實踐有機結(jié)合的工作環(huán)境，引導館員多動腦、勤思考，在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，把實踐經(jīng)驗上升為理論，并用理論指導實踐，把科研工作作為提高館員素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的重要措施。3現(xiàn)代圖書館的建筑理念3.1以人為本，人性化服務(wù)一要重視圖書館位置選擇。圖書館位置的選擇，既要考慮校園的整體規(guī)劃，又要考慮讀者來去方便。選擇環(huán)境幽靜的位置，在校園內(nèi)讀者比較集中的教學區(qū)與生活區(qū)的中心位置，便于讀者來往圖書館，以體現(xiàn)圖書館是大學的心臟；二要實現(xiàn)一門式管理。除特藏閱覽室和密集書庫外，各閱覽區(qū)采用大開放式管理模式，無隔斷，不設(shè)大門。只在圖書10、館大門口設(shè)一個大門。一門式管理使讀者只需進圖書館大門，方便讀者在圖書館各樓層、各閱覽區(qū)閱讀和學習，只需刷卡走門禁進入，出門時走圖書防盜門，真正體現(xiàn)方便讀者的人性化服務(wù)；三要采取一站式服務(wù)。將文獻資源（書刊合一）、計算機設(shè)施、人員全部依據(jù)學科來分配集中，以便讀者在同一學科閱覽區(qū)，即可獲取計算機查詢、閱覽、參考咨詢服務(wù)，實現(xiàn)藏、閱、檢索、參考咨詢四位一體的一站式服務(wù)。同時在各個閱覽區(qū)內(nèi)配備文獻檢索機；四要設(shè)置總服務(wù)臺。借還圖書館都在一樓完成，方便讀者，一樓圖書館借還工作機應(yīng)設(shè)雙面顯示器，利于讀者清楚自己的借還信息，避免圖書及讀者的借還信息丟失；五要設(shè)置公共檢索區(qū)。方便讀者了解文獻資源的位置，設(shè)置方11、便讀者閱覽的書架，在閱覽桌安裝電源及網(wǎng)絡(luò)插孔，供讀者查閱文獻信息，使用可以放書包的雙層閱覽座椅等，充分體現(xiàn)以人為本，彰顯人性化服務(wù)理念。 3.2實現(xiàn)實體空間信息共享圖書館在建筑設(shè)計上要考慮圖書館的人性化服務(wù)特點，設(shè)計上要大開間，無間隔；統(tǒng)一層高，統(tǒng)一柱網(wǎng)，統(tǒng)一荷載，實現(xiàn)圖書館每一層都為通透、擴展的大平面；圖書、期刊的擺放也應(yīng)是大開間，無隔斷，全開架的閱覽模式，實現(xiàn)藏、閱、借一體化, 館內(nèi)實體空間既是藏書場所, 又是閱覽室, 也是借書處。實現(xiàn)人在書中，書在人旁，人居書林，書在心中的意境。3.3虛擬空間信息共享電子閱覽室的設(shè)計盡量占用最小的實體空間，局域網(wǎng)接點實現(xiàn)無線覆蓋，在各樓層、各閱覽區(qū)都能無12、線上網(wǎng)，在圖書館內(nèi)何時何地都能上網(wǎng)查詢，真正體現(xiàn)數(shù)字圖書館不受時空的限制的特點，設(shè)置閱報器及移動圖書館。移動圖書館通過設(shè)置個人空間與圖書館OPAC系統(tǒng)對接，使用手機或移動設(shè)備登錄實現(xiàn)了館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。可以自由選擇咨詢文檔、新聞發(fā)布、公共（通知）、新書推薦、借書到期提醒、熱門書推薦、預約取書通知等信息交流功能。3.4動靜結(jié)合為了使圖書館成為信息、學術(shù)交流和學習討論的重要場所，館內(nèi)還要配備先進信息技術(shù)設(shè)備的報告廳、電影廳、多功能培訓室、不同層次的研討室、同步視頻會議室、音頻室、視頻室和展覽廳等。這些場所給教學科研提供了一個協(xié)作、研究的討論空13、間，成為師生互動、學生互動、圖書館員與讀者互動的討論交流場所。同時，也是讀者開展讀書會、創(chuàng)作交流會、英語沙龍、音樂會、社團活動等活動的最佳場所。3.5舒適閱讀舒適的閱讀環(huán)境可以是讀者舒緩身心，消除疲勞，寧靜、舒適的環(huán)境，有利于創(chuàng)造性思維。圖書館內(nèi)外環(huán)境的美化、裝飾、裝修，可以為讀者提供高質(zhì)量的學習和生活環(huán)境，陶冶情操，激勵人們不斷進取和開拓。3.6智能化管理醫(yī)學圖書館作為一個主要的信息資源服務(wù)場所，圖書館智能化管理勢在必行。圖書館智能化管理主要體現(xiàn)在：辦公智能化：圖書管理系統(tǒng)自動化，通過RFID系統(tǒng)讀者可定位每一本書的具體位置，圖書管理員可進行快速高效的流通處理、庫存管理、盤點圖書、電子閱覽室14、座位查詢、閱覽室座位查詢等。可提供自助服務(wù)并進行智能化管理，如自主辦證、智能復印機、圖書收納箱、24小時自動還書機等。樓宇管理智能化：設(shè)立交配電監(jiān)測、空調(diào)系統(tǒng)監(jiān)控、給排水系統(tǒng)監(jiān)控、電梯監(jiān)控、門禁系統(tǒng)等。消防智能化：圖書館是消防重地，建立火災(zāi)報警和消防聯(lián)動控制系統(tǒng)，避免火災(zāi)發(fā)生。安保智能化：建立閉路電視監(jiān)控子系統(tǒng)、安裝防盜報警系統(tǒng)、健全門禁系統(tǒng)、發(fā)揮圖書監(jiān)測儀系統(tǒng)的作用。隨著信息技術(shù)與信息社會的迅速發(fā)展，圖書館的功能和作用有著巨大的變化。一所好的圖書館既要有吸引讀者的外觀，優(yōu)美的環(huán)境，又應(yīng)具有豐富的文獻信息資源、獨特的文化內(nèi)涵，超越文化載體及文化平臺，成為可實施文化教育的主體，打造圖書館文化服務(wù)15、的校園品牌甚至是社會品牌，使圖書館服務(wù)體系成為靈活、豐富、智慧的有機發(fā)展體。參考文獻：1黃幼菲.試論校園文化建設(shè)與高校圖書館的社會責任J.圖書館工作與研究，2013(5):4-9.2姜羨萍，郎杰斌.高校圖書館與新校園文化建設(shè)J.大學圖書館學報，2013(3):50-54.3王哲鋒.對高校新校區(qū)圖書館建筑設(shè)計與理念的設(shè)想J.西安建筑科技大學學報:社會科學版，2005(2):76-78.4陶穎，周莉.大學圖書館發(fā)展變革的走向探析J.圖書情報工作，2013(21):44-47.58.5閆俊林.試論人的行為心理與藝術(shù)類高校圖書館空間環(huán)境設(shè)計J.新西部（下旬刊）,2010(6):128-130.6陳幼華等.高校圖書館文化服務(wù)活動實施模式J.大學圖書館學報，2013(2):35-40.（編校：嚴真）