副教授-建筑學院-張曉亮(5頁).doc
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2022-07-18
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1、副教授-建筑學院-張曉亮張曉亮職稱申報公示材料 擬晉職務: 副教授 所在單位: 建筑學院 任教學科: 藝術學 學歷、資歷 一、畢業證 1、本科畢業證河北師范大學美術學2003.6 二、學位證 1、文學學士學位證授予時間:2003.6 2、工學碩士學位證授予時間:2013.1 三、現專業技術職務任職資格名稱及取得時間:講師2008.09.26 外語、計算機能力 一、外語考試合格時間,免試注明免試原因,:2012.08.01 二、計算機考試合格時間,免試注明免試原因,:2013.07 專業技術工作經歷(能力) 一、任現職以來年度考核情況:合格 二、教學質量測評情況:08-09學年、2012-2012、3學年榮獲教學質量測評優秀 三、高校教師資格證書編號及任教學科:20051300071002499藝術學 業績成果 一、各種榮譽證書或證明材料 1、建筑學專業評估工作先進個人河北工程大學建筑學院2012 二、科研獲獎情況 三、科研立項、結項證書及科研成果鑒定效益證明原件 1、邯鄲市城市視覺導向系統設計與城市形象研究主持2009邯鄲市科學技術局結題 2、邯鄲市城市識別系統,CIS,與城市文化研究第二2009邯鄲市社會科學界聯合會結題 3、邯鄲市新區開發和舊區改建的色彩協調問題研究第四2009邯鄲市科學技術局結題 4、邯鄲市紅色旅游資源開發研究第四2009邯鄲市科學技術局在研 5、張家口地區傳統民3、居資源保護與利用研究第七2012河北省科技廳結題 6、邯鄲市城市雕塑規劃與城市文化研究第六2010邯鄲市科學技術局結題 7、館陶黑陶的民俗傳統與創新研究第七2011邯鄲市社會科學界聯合會結題 8、藝術設計專業“A.D+CDIO”人才培養模式研究與實踐第六2009河北工程大學結題 論文、著作 一、論文 1、企業文化與廣告創意的糅合策略研究商界導刊2013.8中國人民大學書報資料中心全文收錄2013.8獨著I類與自己從事專業相同 2、視覺識別系統在企業品牌戰略中的重要作用企業家信息中國人民大學書報資料中心全文收錄2013.6獨著I類與自己從事專業相同 3、企業建設發展中廣告的運用和價值企業家信息中4、國人民大學書報資料中心全文收錄2013.7第二I類與自己從事專業相同 4、河北工程大學張曉亮設計作品選包裝工程2013第16期獨著II類與自己從事專業相同 5、淺談城市視覺導向系統設計與創新城市建設理論研究2012.9獨著與自己從事專業相同 二、著作 教學情況 上課 學生 學時學年/學期 專業年級 課程名稱 折合教學工作量 校區 類別 數 本科主校區 藝術0801 陳設藝術設計 64 92.6 生 10/11(一) 科信學本科藝術08 陳設藝術設計 64 118.2 院 生 本科主校區 藝術0802 視覺傳達設計 72 103.8 生 本科主校區 藝術1001 色彩構成 32 47.8 生 本5、科主校區 藝術07 畢業設計 13周 78 生 科信學本科10/11(二) 藝術1021 色彩構成 32 60.6 院 生 科信學本科建學1021 平面色彩構成 24 46.2 院 生 科信學本科城規1021 平面色彩構成 24 46.2 院 生 科信學本科藝術07 畢業設計 13周 109.2 院 生 本科主校區 藝術0902 視覺傳達設計 40 59 生 本科主校區 藝術0902 陳設藝術設計 40 59 生 本科主校區 藝術1001 立體構成 32 47.8 生 本科11/12(一) 主校區 藝術1103 平面構成 24 36.6 生 科信學本科藝術0922 視覺傳達設計 40 75 院6、 生 科信學本科城規1021 立體構成 24 46.2 院 生 科信學本科藝術1103 立體構成 32 60.6 院 生 本科主校區 藝術0902 視覺傳達設計 40 59 生 本科主校區 藝術1101 色彩構成 32 47.8 生 本科11/12(二) 主校區 建學1102 平面色彩構成 24 36.6 生 科信學本科藝術0922 視覺傳達設計 40 75 院 生 科信學本科藝術1121 色彩構成 32 60.6 院 生 科信學本科建學1121 平面色彩構成 24 46.2 院 生 科信學本科城規1121 平面色彩構成 24 46.2 院 生 科信學本科藝術08 畢業設計 13周 78 院 7、生 本科主校區 藝術1002 陳設藝術設計 40 59 生 本科主校區 藝術1004 陳設藝術設計 40 59 生 本科主校區 藝術1102 立體構成 32 47.8 生 本科主校區 建學1101 立體構成 24 36.6 生 12/13(一) 本科主校區 藝術1203 平面構成 24 36.6 生 科信學本科藝術1022 陳設藝術設計 40 75 院 生 科信學本科建學1122 立體構成 24 46.2 院 生 科信學本科藝術1122 立體構成 32 60.6 院 生 本科主校區 藝術1002 視覺傳達設計 80 115 生 12/13(二) 科信學本科藝術1021 視覺傳達設計 80 118、5 院 生 ,說明:1、上課校區:主校區、水電校區、叢臺校區、科信學院、成教學院,2、學生類別:研究生、本科生、專科生、成教生。, 其他需要說明的材料 一、指導青年教師、研究生情況 二、繼續教育情況,學習時間學習內容學習方式, 1、學習時間:2009.4-2009.11 學習內容:柯布西耶的空間藝術、馬來西亞建筑與景觀、外部空間設計、當代美國建筑、建筑空間的視覺活力、國內外景觀設計概論。 學習方式:學術講座、考察 2、學習時間:2010.5-2010.12 學習內容:美國建筑,到美國留學、太陽能光伏建筑技術的發展、美國綠色建筑可持續的生態水環境設計。 學習方式:學術講座、考察 3、學習時間:2011.1-2011.9 學習內容:意大利建筑解讀、美國東部建筑、世博與建筑、經濟轉型時期的建筑創作、從現代主義到國際主義。 學習方式:學術講座、考察 4、學習時間:2012.3-2012.12 學習內容:住宅與工業化、面向個人的中國城市研究、德國漢堡港口新城城市空間分析、安東尼奧從規劃到細節的景觀設計、中國城市化:規劃、規模與領域。 學習方式:學術講座、考察 三、參加工程實踐鍛練情況: 時間、地點、實踐內容等 、是否從事輔導員工作起始時間: 四
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