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1、亡人逸事?lián)P中市第二高級中學(xué)高一語文備課組教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：鑒賞文章語淺情深的細(xì)節(jié)美和人物的性格美。2、能力目標(biāo)：借鑒細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行寫作訓(xùn)練。3、情感目標(biāo)：體會作者對亡妻的一片深情。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：對細(xì)節(jié)描寫這一手法的分析與運(yùn)用。難點(diǎn)：在“不太感傷的斷片”中，理解作者對亡人的愧疚與自責(zé)及深摯的、極度的思念之情。課時安排：一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)語之前，我們學(xué)過汪曾祺的一篇敘事型散文，今天我們共同走進(jìn)孫犁的一篇悼念亡妻的敘事型散文亡人逸事。二、作者簡介孫犁，原名孫樹勛，河北安平縣人。他的小說作品追求散文式的格調(diào)，追求詩歌般的意境，形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，并對當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生極大的影響，造成了一個作家2、群，被當(dāng)代文壇譽(yù)為“荷花淀派”。白洋淀紀(jì)事是他的小說散文集。風(fēng)云初記是他的長篇小說。三、快速閱讀課文，了解文章四部分的主要內(nèi)容，并用46個字給每部分加一個小標(biāo)題。明確：天作之合：從“天作之合”的婚姻說起，回憶了作者與妻子是怎么結(jié)婚的。初次見面：著重寫了自己和妻子初次見面時的情景。勤勞持家：寫妻子如何從一個嬌慣女兒變成一個吃苦耐勞的妻子與母親。臨終痛別：寫了作者對妻子的愧疚并回憶妻子臨終前的情景。四、討論分析。1、請用一個詞語概括“亡人”給你的總體印象。明確：賢妻良母2、作者寫了亡妻的哪些逸事，能看出她怎樣的人格特征？明確：（1）“天作之合”：她點(diǎn)頭笑著說：“真不假，什么事都是天定的。假如不是下3、雨，我就到不了你家里來！”一如既往的溫柔和內(nèi)心的幸福感，以及她對婚姻的滿意。（感恩）（2）初次見面：“盯”“跳”“走”“鉆”靦腆害羞可愛（3）無車不回：她嚴(yán)肅地說：“你明天叫車來接我吧，我不能這樣跟著你走?！倍Y教觀念很重，又非常質(zhì)樸。（4）娘家訴苦（5）背瓜遭遇嬌慣、柔弱、又好強(qiáng)（6）紡線織布“我從外面回來，看到她兩個大拇指，都因?yàn)橥茩C(jī)杼，頂?shù)米兞诵?，又粗，又短，指甲也短了?！狈浅Ｐ羷?、勤勞。?）賣線賣布不叫苦。（8）抱孩夜走：每逢孩子發(fā)燒，她總是整夜抱著，來回在炕下走。關(guān)愛孩子，慈愛。（9）臨終問布：“她閉上眼睛，久病的臉上，展現(xiàn)了一絲幸福的笑容。”易于滿足，樂觀、堅強(qiáng)、感恩。3、這些細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)了作者對亡妻怎樣的情感？明確：懷念、感激、自責(zé)、歉疚五、能力遷移閱讀文后“活動體驗(yàn)”的細(xì)節(jié)描寫，說說什么是細(xì)節(jié)描寫，細(xì)節(jié)描寫有什么好處。明確：細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪。用于刻畫人物，或點(diǎn)化肖像，或描摹神態(tài)，或描寫動作，細(xì)致描寫人物在活動中所表現(xiàn)出來的某個細(xì)小環(huán)節(jié)或舉動，具有傳神寫照的藝術(shù)效果。2、好處：（1）使人物形象更加生動，更細(xì)膩地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界，突出了人物的性格。（2）推動情節(jié)的發(fā)展（記敘文寫作時要擅長運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫）。3、布置作業(yè)：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫手法，寫一個片段，表現(xiàn)出你所熟悉的一個人曾帶給你的真情與感動。