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1、校園突發事件應急預案雙河學校一、火災事故應急預案（一）火災事故應急處置組織機構及職責：校園火災事故應急處置工作領導小組：組長：趙長龍副組長：馬向陽、丁輝成員：其它班子成員、班主任1、通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。責任領導：常璐。2、警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任領導：曲良濤。3、滅火救災組：負責人員、財產搶救、現場滅火工作。責任領導：甄炳成。4、醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。責任領導：范文彩。5、物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災2、物資，做好后勤保障工作。責任領導：周林葉。6、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。責任領導：郭從彩。（二）報警程序：1、發生火災時，現場教師立即拉響警報（電鈴長鳴，如遇停電則吹哨）并馬上組織學生疏散。其他教師聽到警報后相繼拉響警報，并馬上組織學生疏散。2、責任人甄炳成立即撥打火災報警電話“119”，報警內容為：學校某個地方，請求迅速前來撲救。待對方放下電話后再掛機。生活教師（或責任人）立即切斷火災現場電源。3、責任人迅速報告學校應急領導小組，并組織學生有序疏散。4、學校應急領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心報告3、。應急處置：1、疏散：警戒保衛組負責按預案有計劃地組織學生撤離火場到達安全地帶（地點：學校大操場），各班教師清點人數，上報校應急領導小組。2、自救：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。（1）滅火救災組立即組織學校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場進行撲救。（2）醫療救護組趕赴現場搶救受傷人員，同時撥打醫療急救電話120。根據學生受傷情況，通知學生家長。（3）警戒保衛組組織學生及無關人員遠離火場和校園內的道路，保安員在指定路口等待引導消防車輛。（4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。3、滅火：（1）保安員引導消防車到達學校火災4、現場。（2）應急領導小組成員向消防隊指揮員說明情況。（3）應急工作小組人員配合消防專業人員進行撲救或做好輔助工作。4、保護現場：大火撲滅后，警戒保衛組拉警戒線，保護現場。5、善后處理：按照預案善后處理組進行受傷學生及家屬的安撫及善后處理工作。（四）注意事項：1、學校領導和教師首先要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，再救物”。2、火災發生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。在消防車到來之前，組織學校教師職工使用滅火器、水桶等進行撲救。3、在火災發生第一時間應判斷原因，立即切斷電源。4、嚴禁組織學生參加滅火。5、有條件的要迅速啟動廣播系統，學校領導用廣播指揮疏散或滅火。6、撲救固體物品火災，如木制品，5、棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。二、食物中毒應急預案根據上級教育主管部門關于加強學校食品衛生安全監督管理工作的有關指示精神，結合學校食品衛生管理的實際，在加強對食堂的食品衛生安全監管力度的同時，為應對可能發生的群體性食物中毒事件，維護校園穩定和維護正常的教學秩序，特制定本應急預案：一、組織協調1、成立食品衛生安全事故處理小組，明確分工，明確任務。在事件發生時，立即啟動預案，學校領導根據“事件”的實際情況召集領導小組成員立即到位，爭取時間，積極救治患者，統一協調，實施“事件”處理。2、食品衛生安全事故處6、理小組由以下成員組成：（1）、組長：趙長龍（2）、副組長：馬向陽丁輝（3）、成員：班子成員、班主任3、各成員職務職責：（1）、組長：全面負責協調處理“事件”的一切事務。（2）、副組長：協調組長處理事件；負責組織聯絡和傳遞信息工作；根據“事件”態勢，如實向有關部門匯報；協調處理相關課程的調整等。（3）、各班班主任：對可疑中毒食物及其有關工具、設備和現場采取臨時控制措施；必要時可對相關責任人進行臨時控制；積極配合有關部門開展工作，做好學生及家長的穩定工作；維持校園穩定等。（4）、班子成員：及時調動交通工具接送患者去醫院救治；做好患者家長接待等后勤保障工作；做好在校學生的思想工作，穩定學生情緒；及時7、與中毒學生家長聯系；必要時可進行心理輔導；及時向教育主管部門和衛生監督執法部門匯報情況，配合這些部門的處理工作。二、處理流程學校有關人員在衛生防疫等相關部門工作人員到達之前，應保護好現場，并采取以下措施：1、在情況未判明前，禁止繼續食用和銷毀剩余的可疑食物；對可疑食物進行現場封存。2、進行現場初步急救處理。3、聯系救治醫院并及時轉送。4、搜集可疑食品及中毒者排泄物交調查人員檢驗。5、逐級上報有關部門。三、報告制度學校食品衛生安全事故處理小組應堅持不夸大，不隱瞞，實事求是的原則，在第一時間內向區教育局和衛生防疫部門報告發生食物中毒的單位、地址、時間、中毒人數、可疑食物等有關內容。三、預防與控制傳8、染病應急預案（一）傳染病應急處置組織機構及職責：校園傳染病應急處置工作領導小組：組長：趙長龍副組長：馬向陽丁輝成員：班子成員、班主任1、通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。責任領導：甄炳成。2、警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任領導：丁輝。3、思想工作組：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問，保持情緒穩定。責任領導：范文彩。4、醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。責任領導：常璐。5、物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。9、責任領導：周林葉。6、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。責任領導：郭從彩。(二)報告程序1、發現教師或學生出現傳染病癥狀后，發現人應第一時間報告學校，由學校撥打傳染病醫院電話。2、學校即刻向鄉中心校報告（電話）；并立即向校傳染病應急處置工作領導小組報告。3、傳染病應急處置工作領導小組立即向中心校應急救援指揮中心（電話）報告。4、傳染病應急處置工作領導小組立即通知各工作小組到位，進入應急狀態。5、通訊聯絡組立即與學生家長或教師家屬聯系。（三）應急處理程序：1、學校學生或教職工一旦出現非典、禽流感、流腦、風疹、麻疹、10、流感等傳染性疾病疑似癥狀，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診治排除傳染病并經校醫確認后方可返校上課、上班。2、學校發生傳染病后，迅速對感染人員采取隔離措施，讓傳染病患者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，觀察病情，對癥處理，或根據需要采取急救措施。3、對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，迅速切斷傳染源，防止疫情擴散。4、警戒保衛組劃定警戒區域，疏通學校道路，勸離無關人員。指定保安員在指定路口等待引導救護車輛。5、保安員引導救護車到達學校隔離室。家長或班主任老師護送學生去傳染病醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。6、醫療救護組配合衛生防疫部門對傳染病病11、人所在班級教室或辦公室及所涉及的場所進行消毒。7、思想工作組負責做好師生思想工作，穩定學生情緒，負責家長的接待和疏導工作；協助學校領導做好善后處理事宜。8、如傳染病烈性感染，立即請示教育局決定是否全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，迅即采取以下措施：封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和教育局的處理意見。疫點消毒。配合衛生防疫部門對學校所有場所進行徹底消毒，消毒結束后進行通風換氣。疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰12、居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。9、傳染病應急處置工作領導小組在發現傳染病人后，要迅速向全體師生公布疫情、感染源及防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。10、善后處理組做好各項善后工作。四、特大自然災害救災應急預案本預案所指特大自然災害是指臺風、強熱帶風暴、暴雨、洪澇及其他因素引發的特大自然災害。（一）特大自然災害應急處置組織機構及職責：校園特大自然災害應急處置工作領導小組：領導小組全面負責特大自然災害的應急指揮、協調、搶險、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：組長：趙長龍副組長：馬向陽丁輝成員：其它班子成員、班主任1、通訊聯絡組：負責事13、故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。負責人：甄炳成。2、警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。負責人：丁輝。3、搶險救災組：負責人員、財產的搶救和安置。負責人：范文彩。4、醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。責任領導：常璐。5、物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。負責人：周林葉。6、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。負責人：郭從彩。(二)報告程序1、特大自然災害發生后，14、如有人員受傷，學校應立即撥打急救電話120。2、校特大自然災害應急處置工作領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心（電話）報告。3、災害應急處置工作領導小組立即通知各工作小組到位，按照預案規定職責開展工作。4、信息通訊組立即與傷亡學生的家長或傷亡教師的家屬聯系。應急處理程序：1、災情發生前：（1）領導小組和各工作小組就位，進入應急工作狀態。（2）物資保障組和搶險救災組和對搶險物資、工具、用品（如雨具、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等）進行詳細檢查，確保備足和性能良好。（3）搶險救災組檢查、消除各類建筑物、場所安全隱患。搬離高處各類可移動物品，加固或移走指示牌、雨棚、線桿、花木等可能傾倒物品；15、檢查和關閉所有門窗，疏通溝渠、地漏等排水設施。（4）信息通訊組公布并暢通緊急聯系電話，隨時關注電臺、氣象臺站有關預報信息，及時向師生通報臺風等災情進展情況或及時報警。（5）對災害可能威脅師生生活的，必須組織轉移安置，確保師生生命財產安全，確保吃、穿、住、醫等必要生活條件得到保障。（6）警戒保衛組進行警戒巡邏，維護學校秩序。2、災情發生時：（1）搶險救災組在保證安全情況下進行巡查。（2）隨時救援危險境地人員。3、災情發生后：（1）領導小組立即研究部署救災工作和應急措施，經確定后由有關部門迅速實施。（2）各工作小組立即檢查、核實受災情況，統計、匯總相關信息，及時上報校特大自然災害應急處置工作領導小16、組。（3）按照預案向教育局應急救援中心和相關部門按損失大小、困難程度、救助情況分門別類登記造冊，如實報告災情。（4）醫療救護組對傷亡人員進行搶救和處置，按照預案報告、通知相關部門和人員。（5）警戒保衛組設置警戒區域，加強巡邏執勤，維護現場秩序。（6）物資保障組迅速組織救災款物，確保及時到位。（7）搶險救災組對受損建筑物和相關設施進行緊急搶修。（8）醫療救護組做好衛生防疫工作，防止疫情發生。（三）做好善后處理工作善后處理組做好相關善后處理工作，盡快恢復正常的教育教學秩序。五、重大傷害事故應急預案（一）重大傷害事故應急處置組織機構及職責：校園重大傷害應急處置工作領導小組：組長：趙長龍組長：馬向陽丁17、輝成員：其它班子成員、班主任領導小組全面負責師生傷害事故的應急指揮、協調、搶險、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：1、通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。負責人：甄炳成。2、警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。負責人：丁輝。3、搶險救災組：負責人員、財產的搶救和安置。負責人：范文彩。4、醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。責任領導：常璐。5、物資保障組：及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。負責人：周林葉。6、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的18、安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。負責人：馬向陽。（二）報告（警）程序：1、學生傷害事故發生時，現場學生、教師立即報告學校校醫、報告負責安全的教師和領導。現場教師或負責人要馬上組織學生有序疏散，維護現場秩序。2、傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話“120”，報警內容為：“雙河學校（地點）發生傷害事故，傷害情況是，請迅速前來救助，地址是”。待對方放下電話后再掛機。3、應急處置工作領導小組立即向縣教體局報告。4、校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職責開展處置救援工作。5、通訊聯絡組立即與受到傷害的學生家長聯系。（19、三）應急處置：1、疏散：警戒保衛組負責按預案有計劃地組織學生撤離學生受傷害地點和危險區域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。2、救助：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。（1）醫療救護組立即組織學校有關人員攜帶醫療器械趕赴現場進行救助。（2）如有需要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關學生家長到達現場或指定醫院。（3）警戒保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。（4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學20、生。3、善后：善后處理組做好受到傷害學生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。（四）學生傷害事故調解1、學生傷害事故調解的條件：因學生傷害事故發生經濟糾紛的雙方或多方。2、學生傷害事故調解的原則：必須遵循自愿、合法、合理的原則。3、學生傷害事故調解的申請：傷害事故申訴方必須書面上交調解申請至學校或上級學生傷害事故調解組織。4、學校學生傷害事故調解小組需寫出書面調查報告，書面通知有關人員參加事故調解。5、學生傷害事故調解小組應當查明事實，依法分清責任，根據事故的特點和糾紛的性質、矛盾的難易，采取靈活多樣的方式，以理說服，促使糾紛雙方21、或多方互諒互讓，消除隔閡，化解矛盾，達成協議。6、學生傷害事故發生爭議，應當自受理之日60日之內，完成調解，調解不能達成協議的，應出示調解終止意見書。六、地震應急預案（一）地震應急處置組織機構及職責：校園地震災害應急處置工作領導小組：組長：趙長龍組長：馬向陽丁輝成員：其它班子成員、班主任領導小組全面負責對地震災害的應急指揮、協調、搶險、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：1、通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。負責人：甄炳成。2、警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀22、人員。負責人：丁輝。3、搶險救災組：負責人員、財產的搶救和安置。負責人：范文彩。4、醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。負責人：常璐。5、物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。負責人：周林葉。6、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。負責人：馬向陽。(二)報告程序1、地震災害發生后，校內如有人員受傷，校醫應立即撥打急救電話120。2、校地震應急處置工作領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心（電話）報告人員、財產損失及受災情況。3、各工作小組按照預案規定的職責開展搶險救災工作。4、信息通訊23、組立即與傷亡學生的家長或傷亡教師的家屬聯系。（三）應急處理程序：1、臨震應急處置：地震、臨震預報后，地震應急處置工作領導小組和各工作小組立即進入臨戰狀態，啟動應急預案，全面組織抗震工作。（1）信息通訊組公布并暢通緊急聯系電話，隨時關注有關預報信息，及時向師生發布緊急警報和有關消息。（2）停止各項室內活動，迅速疏散師生至安全地帶。（3）搶險救災組檢查、消除各類建筑物、場所安全隱患；封堵、關閉危險場所；切斷電源、燃氣、供水系統。（4）強化對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理；加強對實驗室、食堂、門衛室、電腦室等重要場所的加固和防護。（5）物資保障組和搶險救災組對搶險物資、工具、用品（如車輛、雨具、24、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等）進行詳細檢查，確保備足和性能良好。（6）警戒保衛組進行警戒巡邏，維護學校秩序。2、震后應急處置：（1）領導小組立即研究部署救災工作和應急措施，組織有關部門和人員迅速開展抗震救災工作。（2）醫療救護組對傷亡人員進行搶救和處置，必要時將受傷人員轉移至醫院進行搶救。并及時報告、通知相關部門和人員。（3）警戒保衛組設置警戒區域，加強校園值班值勤和巡邏，加強對重要設施、重要物品的保護，維護學校秩序。（4）物資保障組迅速組織救災款物，確保及時到位。（5）搶險救災組對受損建筑物和相關設施進行緊急搶修。（6）醫療救護組做好衛生防疫工作，防止疫情發生。（7）各工作小組立即檢25、查、核實受災情況，統計、匯總相關信息并迅速報告校地震應急處置工作領導小組。（8）地震應急處置工作領導小組向教育局安委辦就損失大小、困難程度、救助情況等分別核實登記，快速地、實事求是報告災情。（四）做好善后處理工作善后處理組做好相關善后處理工作，盡快恢復正常的教育教學秩序。七、集體活動事故應急預案本預案所稱事故，是指在集體活動中突然發生的交通事故、擁擠踩踏等環境或人為因素引起而造成師生人身傷亡的重大安全事件。（一）學生集體活動事故應急處置組織機構及職責：校園集體活動事故應急處置工作領導小組：組長：趙長龍副組長：馬向陽丁輝成員：其它班子成員、班主任學校集體活動事故應急處置工作領導小組全面負責學生集26、體活動事故的應急指揮、疏散警戒、傷員救援、通訊聯絡、善后處理等工作。領導小組下設工作小組：1、通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。責任領導。負責人：甄炳成。2、警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任領導：丁輝。3、思想工作組：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問，保持情緒穩定。責任人：范文彩。4、醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。負責人：常璐。5、物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。責任人：周林葉。6、善后處理組：負責事27、故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。責任人：馬向陽。（二）報告（警）程序：1、學生集體活動發生事故時，現場教師立即報告校醫和校集體活動事故應急處置工作領導小組。2、應急指揮組立即撥打報警電話110或120，報警內容為：學校在XX發生XX事故，傷害情況是XXX，請迅速前來救助”。待對方放下電話后再掛機。3、校應急領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心報告。4、校應急處置工作領導小組立即通知各工作小組到位，按照預案規定職責開展工作。5、應急指揮組立即與傷亡學生的家長或傷亡教師的家屬聯系。（三）應急處置：1、現場負責人立即中止有關活動。228、警戒保衛組負責有計劃地組織學生有序撤離至安全地帶。班級教師清點人數，上報校應急處置領導小組。3、醫療救護組立即組織學校校醫對受傷人員進行搶救治療。4、警戒保衛組設置警戒區域，保護現場證據。5、警戒保衛組疏通道路交通，維護現場秩序，勸退圍觀人員。保安員在指定路口等待引導110、120等救助車輛到達指定地點。6、應急指揮組及時與涉及事故的學生家長、教師家屬聯系救治。在適當條件下以適當方式告知事故原因、處理結果等。7、后勤保障組保障車輛和有關應急物品需要，協助搶救受傷學生。8、思想工作組負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問，穩定現場及校園秩序。9、善后處理組妥善處理各種善后事宜，進行或配合進29、行相關調查，恢復正常的教育教學秩序。八、學校反恐防暴應急預案（一）反恐防暴應急處置組織機構及職責：校園反恐防暴應急處置工作領導小組：組長：趙長龍副組長：馬向陽丁輝成員：其它班子成員、班主任領導小組全面負責學校恐怖暴力事故的應急指揮、協調、保衛、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：1、通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。責任人：甄炳成。2、警戒保衛組：負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任人：范文彩。3、醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。責任人：常璐。430、物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。責任人：周林葉。5、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。責任領導：責任人：馬向陽。（二）報告（警）程序：1、事故發生時，現場教職員工立即報告學校反恐防暴應急處置工作領導小組。現場教師或負責人要根據事態盡可能的保護學生安全并馬上組織學生有序疏散，維護現場秩序。2、恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“雙河學校XXX（地點）發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是XXX，請迅速前來救助，地址是“-”。待對方放下31、電話后再掛機。3、應急處置工作領導小組立即向中心校報告。4、校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職責開展處置救援工作。5、通訊聯絡組立即與受到傷害的學生家長聯系。（三）應急處置：1、保衛疏散：警戒保衛組迅速到達現場，負責在警方未到時保衛師生安全，控制事態發展，按預案有計劃地組織學生撤離學生受傷害地點和危險區域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。2、救助：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。（1）醫療救護組立即組織學校校醫和有關人員攜帶醫療器械趕赴現場進行救助。（2）如有需要，醫療救護組要同時撥打32、醫療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關學生家長到達現場或指定醫院。（3）警戒保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。（4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。3、善后：善后處理組做好受到傷害學生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。九、學生失蹤事件應急預案為了加強和改進學校安全工作，保障全校學生健康、平安地學習、生活，創建“平安、衛生、文明、和諧”校園，防范學生失蹤的事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的失蹤事故，依照上級有關要求及33、有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。一、領導組織機構1、領導小組組長：趙長龍副組長：馬向陽丁輝成員：領導班子其他成員及班主任2、工作小組組長：馬向陽副組長：丁輝甄炳成成員：各班班主任二、學校學生失蹤應急預案本應急程序的要點是：盡快查清學生去向，找回學生，維護學生安全。（一）發現學生失蹤的人員應當立即向值班主管和學校領導報告。（二）學校應當確認學生是否已失蹤：1、班主任應當確認學生不在學校建筑物和校園內；2、有同學、教師或門衛人員看見或了解學生已離開學校；3、任課教師應當向學生家長、親友、同學等了解失蹤學生去向；4、外地學生失蹤，班主任了解該學生近日是否有家長、親友、老同學來校；5、學校34、政教處向班主任、學生了解當日是否有外人來校探望過該學生；6、班主任應當了解該學生最近在學習成績、同學交往、經濟負擔、社會關系、精神狀態或身體感情等方面是否存在問題；7、全體男教師在學校周邊的游戲機房、網吧、舞廳和其他場所是查找否有該學生。（三）學校確認學生已失蹤，并與學校、家庭、親友、同學失去聯系，應當立即采取如下措施：1、立即報警，請公安部門和社區協助學校尋找該學生；2、立即通知家長，希望家長配合學校尋找該學生；3、立即向教育局報告，由有關部門協調尋找失蹤學生工作；4、學校領導應當召集會議，通過失蹤學生同班同學、同寢室同學、班主任、任課老師、班干部和家長，了解失蹤學生的思想和精神狀況，出走時35、可能攜帶多少錢款，以及可能的去向。應當耐心細致地做了解學生去向的同學的思想工作，讓他們說出實情。（四）學校應當成立尋找失蹤學生的專門小組，制訂尋找計劃，組織人員到失蹤學生有可能去的地方去尋找，并保持與警方的聯系，電話應當安排人員值班，一天24小時暢通。（五）失蹤學生找到后，學校應立即通知家長，并向公安局和教體局報告。三、責任落實與信息反饋應急處理工作結束后，校領導應組織相關部門和人員，及時總結教訓、分析原因，按事故處理的原則，認真進行整改。1、召開現場會議，全體領導組成員和有關部門參加，認真分析事件原因，共同吸取教訓；2、學校各安全責任部門要完善安全管理體系，全面落實學校安全工作崗位責任制，嚴36、格遵守和建立健全各項安全規章制度，“縱向到底，橫向到邊”的全方位管理目標，杜絕安全隱患和事故的再次發生。3、學校安全責任部門可根據本預案，進行自查整改工作，建立學校安全事故防范措施及應急預案，并對預案不斷進行完善、充實。4、對責任落實不到位、組織指揮不利，未履行職責而造成不良影響的，要嚴肅追究相關人員的責任，并上報上級部門，追究其相關瀆職責任。十、學校停水應急預案一、指導思想:水電的供給是學校為學生提供正常生活和活動的保障。為預防突發的停水停電事件,保證學校在停水停電的情況下能及時采取有效的應急措施,從容面對停水停電中事件,使學校正常、有序的工作。二、應急組織機構:1、領導小組組長：趙長龍副組37、長：馬向陽丁輝成員：領導班子其他成員及班主任2、工作小組組長：馬向陽副組長：丁輝甄炳成成員：各班班主任三、應急措施:(一)可預知性的停水停電1、白天停電,不影響學生的使用,在送電后及時檢查各樓層照明用電恢復正常,發現問題及時排除。2、晚間停電,把平時準備好的應急電筒充滿電,由上晚自習的老師組織好學生有序撤離或安頓,由老師送入寢室,進入寢室后,學生一律不得下樓外出。3、在停電前燒好開水,提醒學生把各自的水瓶充滿開水,做好停水準備用臉盆存水。4、將水塔水罐存滿水,晚間洗漱可以應急供水。5、加強人員巡視,杜絕任何形式的明火出現。(二)突發停水停電1、向主管領導了解情況然后向學生解釋情況,宣傳節約用水。2、利用水塔系統定時向學生提供洗漱用水。3、停水超過24小時,將購置大瓶純凈水定量分發給學生飲用。4、停水超過36小時,將聯系消防部門請求援助,提供學生的日常飲用水的供給。5、晚自習前停電,學生就在宿舍休息,增加部分老師加強管理,每層樓一個遠程應急燈。6、晚自習期間停電,在確定較長時間停時,在值班領導的指揮下,學生由當堂任課老師護送,安全有序的回到宿舍,安排學生回寢室。7、學生就寢時停電,樓道應急燈自動啟動,加強人員巡視。雙河學校