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1、整體鳥瞰圖,鳥瞰放大圖,沿街透視圖,中庭局部透視圖,1-1剖透視圖,2-2剖透視圖,主入口沿街透視圖,中庭局部透視圖,屋頂球場透視圖,北入口透視圖,設計策略l DESIGN STRATEGY,如何處理本項目與主校區(qū)的關(guān)系？,坪山實驗學校,資源,?問題1,解決,2、有效連接,天橋,共享,設計策略l DESIGN STRATEGY,解決,相互關(guān)系,SITE,運動區(qū)成為規(guī)劃小區(qū)與學校共享的開放空間,教學用房布置在東面采光通風較布置在西面理想。,城市綠化,1、學校與高層住宅形成開放空間,教學區(qū)二層以上（主要教學用房）都能享受綠地和遠處公園美景，形成“公園里的學?！?。,如何處理本項目與周邊高密度建筑和綠2、地的關(guān)系？,?問題2,規(guī)劃小區(qū),建筑投影影響,2、主要建筑靠近綠地布置,3、盡量減少高層對教學用房的遮擋,設計策略l DESIGN STRATEGY,如何在高容積率條件下擴大有效活動場所？,?問題3,傳統(tǒng)的平面式布局模式,文體館,圖書館,解決方法,抬高的球場與天橋直接連接，方便北校區(qū)使用。,立體布置,1000報告廳,3000主體育館,1500食堂,屋頂加入標準200米的環(huán)形跑道及多片運動場,半地下室空間,步驟1：大空間臨近布置并采用半地下室。,步驟2：屋頂設置大型運動場所。,區(qū)位分析 l LOCATION ANALYSIS,【坪山正山甲片區(qū)城市更新改造總平面規(guī)劃圖】,【項目衛(wèi)星圖】,項目位于坪3、山新區(qū)正甲片區(qū)內(nèi)，處于坪山實驗學校東南角，兩面臨近城市道路，東面臨近城市綠地。,【坪山正山甲片區(qū)城市更新改造用地圖則】,SITE,現(xiàn)狀分析l SITUATION ANALYSIS,a,b,c,d,e,f,g,【基地內(nèi)部現(xiàn)狀】,【基地北邊現(xiàn)狀】,【基地北邊道路現(xiàn)狀】,【基地內(nèi)部現(xiàn)狀】,【基地東邊現(xiàn)狀】,【基地北邊路口現(xiàn)狀】,【交通分析】,該項目周邊路網(wǎng)發(fā)達，交通方便，北側(cè)臨近城市干道蘭竹西路,不適宜設置出入口。東側(cè)臨近長安一街，適宜作為學校主要出入口。,人流,【服務范圍分析】,學校主要服務于正山甲片區(qū)。,SITE,基地解讀（一）l BASE INTERORETATION,交通路口,紅綠燈,行政二4、路（規(guī)劃中的蘭竹西路）,長,SITE,安,一,街,規(guī),劃,九,路,規(guī),劃,十,路,行,政,九,路,行,政,五,路,基地解讀（二）l BASE INTERORETATION,1,北側(cè)為住宅小區(qū),基地北側(cè)為住宅小區(qū)，底層是商業(yè)街，人流量較大，環(huán)境嘈雜。,西北側(cè)為坪山實驗學校,本項目作為坪山實驗學校的分校，所以兩個學校之間的資源共享和交通聯(lián)系是本項目的重要設計因素之一。,西側(cè)和南側(cè)為規(guī)劃住宅小區(qū),基地西側(cè)和南側(cè)為規(guī)劃高密度住宅小區(qū)，對本項目有一定的遮擋。,東側(cè)為公交站和城市綠地,基地東側(cè)現(xiàn)狀為開闊綠地，遠處為大型公園，有較好的環(huán)境和視野。,2,3,4,坪山實驗學校,規(guī)劃住宅區(qū),規(guī)劃住宅區(qū),住宅區(qū),住5、宅區(qū),綠地,SITE,SITE,功能分析圖一 ANALYSIS DIAGRAM,1F,1F,1-2F,5-6F,5F,半地下室,半地下室,及屋面球場,半地下室 1F,2-4F,2-4F,1-2F,2-5F,人行交通(各層),圖書館（1.2層）,報告廳(1F),體育館（半地下室、1F),普通教室(1.2.3.4F),宿舍(5F),實驗室(2.3.4F),功能分析二 l REASONABLE FUNCTION 1,輔助用房(各層),階梯教室（1層）,食堂(1.2F),架空,交通流線分析圖l BASE INTERORETATION,規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析圖l BASE INTERORETATION,規(guī)劃軸線,6、景觀節(jié)點,綠建專篇l IMPACT DEVELOPMENT,垂直綠化與通風廊道,綠建專篇l IMPACT DEVELOPMENT,采光設計 實驗樓用房區(qū)域具有大面積的采光面，太陽直射與漫反射光線分別從用房的兩側(cè)進入內(nèi)部，采光條件非常優(yōu)越。在東、南、西三面用房使用現(xiàn)代遮陽手法并結(jié)合空中綠化來解決防曬問題。通風設計 深圳屬亞熱帶氣候，常年主導風向為東南風，由此建筑主要采用南北向的布局方式，并通過設計開敞式的東向風雨走廊，使常年主導風可以通過走廊及架空入口進入整個建筑群，形成良好的通風效果。,教室主要采用南向布局，并采用南向開敞的外走廊設計，形成自然通風。,良好的通風與采光,綠建專篇l IMPACT DEVELOPMENT,以氣候?qū)蜻M行綠色設計，力求改善校園微氣候；屋頂設置太陽能熱水系統(tǒng)，立面采用格柵遮陽減少西曬影響，節(jié)約能耗。,太陽能熱水系統(tǒng)及建筑遮陽設計,綠建專篇l lOW-IMPACT DEVELOPMENT,南立面圖,北立面圖,東立面圖,西立面圖,11,低沖擊開發(fā)l lOW-IMPACT DEVELOPMENT,