西灣煤炭化工項目滑動樓梯的施工及應用QC成果報告.ppt
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上傳人:十二
編號:947066
2024-07-09
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1、滑動樓梯的施工及應用,建筑工程公司QC活動成果,一、小組簡介,小組基本情況,一、小組簡介,小組成員簡介,一、小組簡介,小組活動進度計劃,說明:計劃進度:實際進度:制表人:楊博 時間:XX年8月,二、課題背景,本工程為陜西項目,主要建筑物有綜合辦公樓、職工餐廳、倒班公寓A、倒班公寓B、換熱站及變電所。主要建筑物有綜合辦公樓、職工餐廳、倒班公寓A、倒班公寓B、換熱站及變電所。工程地點:陜西榆林市神木縣大保擋鎮清水工業園區。針對我項目施工的綜合辦公樓、職工餐廳中的滑動樓梯,成立QC小組。,樓梯承擔著逃生路線的重要作用,然而在震害調查中發 現,樓梯間的震害較為嚴重,而且大部分樓梯間是在主體結構,位于框2、架結構中的樓梯震損嚴重,三、選題理由,烘道上部溫度較高,下部過低,溫差接近60。溫差過大對粉末固化質量有較大影響。,1、樓梯在地震或其他震動時多變復雜,影響主體結構。2、樓梯的特殊性,必須保證其實用性,沒有返工的機會,所以必須一次成優。3、地震時,樓梯是重要的逃生通道.文幸以地震中樓梯結構實際震害調查結果為基礎,在震害分析研究的基礎上,說明了樓梯應進行抗震設計的必要性.梳理了現有的兩種樓梯抗震設計的基本思路,并對樓梯間設置滑動支座做了進一步的分析討論,提出了有利于改善滑動支座受力性能的構造做法。4、通過QC小組活動總結一套較為成熟的施工經驗,為滑動樓梯施工提供技術支持并為公司編制企業工法打下基3、礎。確定QC小組研究的課題為:滑動樓梯的施工及應用,四、現狀調查,樓梯對框架結構的整體性能,例如周期、地震作用、位移的影響隨著框架 規模不同,樓梯位置不同而不同。但總體而言,影響不太大,經過采取措 施是可以接受的。需要重視的是樓梯非對稱布置時的扭轉效應。樓梯對相連框架柱的影響很大,造成力值增幅大,呈強剪型受力。樓梯自身的影響程度很大,參與整體工作后梯板和梯梁內力增幅大。表明 樓梯遭遇破壞是必然的,這是作為逃生通道所不能接受的。樓梯參與整體工作時,結構的屈服機制不能滿足抗震要求的,不能保證逃生通道的安全6.6%。,梯梁震害實例,梯板拉壓破壞,樓梯間框架柱震害實例,五、目標設定,減少樓梯梁破壞、梯4、段板受力破壞和梯間框架柱受力破壞,六、原因分析,六、原因分析,七、要因確認,要因確認計劃,制表人:王淵卜 時間:XX年3月21日,七、要因確認,要因確認過程,七、要因確認,要因確認過程,七、要因確認,要因確認過程,要 因,七、要因確認,要因確認過程,要 因,七、要因確認,要因確認過程,七、要因確認,要因確認過程,七、要因確認,要因確認過程,非要 因,七、要因確認,要因確認過程,七、要因確認,要因確認過程,非要因,七、要因確認,八、對策計劃,梯段布置不合理,框架結構樓梯為了避免形成撐,可采用滑動連接梯段的上端節點為鉸接,下端節點為滑動支撐,,八、對策計劃實施,通過層間位移角限值條件梯段拉、壓應變5、隔離滑動層處鋼筋不連通,框架結構樓梯為了避免形成撐,可采用滑動連接梯段的上端節點為鉸接,下端節點為滑動支撐,通過層間位移角限值條件梯段拉、壓應變隔離滑動層處鋼筋不連通,為減少摩擦水平縫處可采用聚四氟乙烯板或5mm鋼板,具體做法:為一塊固定于上部梯段板下端,并于梯段板內鋼筋焊接固定,另一塊預埋于梯段梁上部,兩塊鋼板之間可涂防銹潤滑劑減少摩擦(本工程中才用石墨碳粉作為減少摩擦的介質),具體施工原理,十、實施效果,對策前后主要指標對比,制表人:齊斌 時間:XX年4月21日,十、實施效果,對策前,對策后,前后對比,十、實施效果,對策前后主要指標柱狀圖,圖19 對策前后主要指標對比柱狀圖制圖人:楊博 時6、間:XX年08月12日,十、實施效果,十、實施效果,十一、鞏固措施,實際的建筑結構抗震設計中,考慮樓梯對結構性 能的影響多停留于構造要求,例如考慮到樓梯間的不對稱,布 置可帶來結構扭轉,應采取加強樓板及連接部位的措施;對樓 梯間短柱應全長加密箍筋;樓梯間的非承重墻體,應采取與主 體結構可靠連接或描固等同時,在建筑結構設計中,并沒有考濾 剪力作用對其的影響,也沒有考慮其對主體結構的影響。新版建筑抗震設計規范中明確指出應考慮樓梯構件的 影響。對此有兩種基本思路,一種是考慮整體分 析計算的方法,另一種認為,框架結構中的樓梯為了避免形成 支撐,可以采用滑動連接的方式消除其對主體結構的附加影響。,簡單分析,1/20001/1000 3/2000層間位移角,X向(垂直梯跑)最大層間位移角曲線,_樓梯對X向(垂直梯跑)層間位移的影響很小,移角圖示,Y向(順梯跑)質心層間位移角的影響,5-1組Y向質心層間位移角,有限元分析,梯板受拉裂縫、梯梁中部(上下梯板之間)形成極短梁強剪區破壞 梯梁中部裂縫延伸至休息平臺板,十一、總結及今后打算,十一、總結及今后打算,謝謝大家!,