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1、學科師傅基本職責一、努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。以自己模范的行為、豐富的教育教學經驗，引導徒弟健康成長。 二、幫助徒弟熟悉教育教學規律，在合作學習和互動教學過程中做好榜樣，全天候為徒弟開放活動。 三、每周至少聽一次徒弟的課學習活動或運動或游戲活動，并作好講評分析，指導徒弟逐步掌握和提高教育教學質量和效果。 四、每周一次審閱和修改徒弟備課教案（要求在徒弟的教案中有書面體現），給予悉心指導。 五、每月指導徒弟上1節亮相課。 六、不定期向園方反饋結對活動開展情況，每學年制訂1份帶教培養計劃,每學期進行1次小2、結，總結得與失，對徒弟和自己的工作作出評估與建議。搭班師傅基本職責一、努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。為徒弟提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。以自己模范的行為、豐富的教育教學經驗，引導徒弟健康成長。 二、指導徒弟制定三年發展計劃，確立自身發展目標，調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，幫助他們解決在教育教學中遇到的困難。 三、向徒弟介紹一日活動組織的經驗與方法，并進行指導。 四、指導徒弟做好家長工作，傳授與家長溝通的方法及藝術。 五、指導徒弟熟悉班級各項案頭工作（包括班級計劃與小結、個別兒童跟蹤、個案、家長園地、主題活動總目標與框架的預設、科研計劃與小結等），3、讓其了解。 六、指導徒弟撰寫個別兒童跟蹤教育、個案，至少兩周批閱1次，并提出切實可行的改進意見。七、每月聽徒弟半日活動不少于1次，側重于活動組織常規與細節的講評分析，指導徒弟逐步掌握和提高一日教學活動的常規組織能力。 八、不定期向園方反饋結對活動開展情況，每學年制訂一份搭班師傅帶教培養計劃。九、每學期進行一次小結，總結得與失，對帶教工作作出評估與建議。徒弟基本職責一、尊重指導老師，認真完成指導老師安排的每一項任務，主動向指導老師匯報工作情況，謙虛謹慎、勤奮好學，不斷提高業務能力。 二、熟悉執教年齡段幼兒的發展目標，走近主題活動，深入鉆研教材教法，在實踐中自覺貫徹、主動探索；認真備課，主動向指導老師求教，從教案書寫格式、活動的設計、課堂教學、生命課題的研究等教學環節中研究學習師傅的長處。 三、主動聽課，每周聽課3節以上，其中向學科師傅聽課不少于2節，向搭班師傅聽課不少于1節，做好聽課筆記，不斷提高聽課評課的能力；其中第一個月天天進班聽搭班師傅半日活動。平時加強學習并注意積累資料，做好摘抄，寫好學習心得筆記。 四、每學期向同教研組老師或全校開課一次以上，虛心聽取意見。 五、一年內在嘉定教育網上發表1篇以上文章。 六、新教師力爭一年熟悉基本教育教學常規；二年走上軌道，勝任工作；三年總結經驗，有所作為。