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1、小學教學實績、師德績效考核細則制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 小學績效考核細則教學“六認真”管理要求一、認真備課（20分）（一）認真學習鉆研課程標準或教學大綱、教材，制定切實可行的學期教學計劃，填寫好教學工作手冊。（二）積極參加教研組、備課組活動。在集體備課的基礎上，形成自己的個案。1、落實三個預習，體現三維目標2、重難點分析A：有重難點分析B：有突出重點，分散難點的方法說明3、教學案中有增減圈劃的痕跡二次備課有針對性，注重學法指導4、突出板書和練習設計，有具體內容和合理安排5、有教后感，內容符合實際有針對性，2、語文每課至少一次，數學每小節不少于1次，英語每周不少于2次。6、二次備課書寫工整7、實行教案簽閱制度。每周五上午放學前將備課送至教導處簽閱，二次備課需超進度一周。（三）課上需講解的例題、需演示的實驗和布置的作業，教師都要事先做過。檢查落實措施：(1)同學段同學科的教師成立備課組。備課以個人為主，集體為輔。實行教案簽閱制度。(2)教導處將在期初、期中和期末進行教師備課筆記本的檢查，教研組也將不定期進行互查，并做好相應記錄，對檢查不合格教師提出整改意見。 (3)學校將通過行政聽課、隨堂聽課、研究課等形式深入課堂聽課，對教案的有效實施進行檢查，并及時交流反饋。二、上課（20分）1、備教一致，采用靈活3、多樣教學方法，講練結合，積極探索現代信息技術與學科教學整合，能夠熟練掌握并運用電子白板和實物展示臺，努力提高課堂教學效率。2、課堂教學組織要嚴密，做到抓住關鍵、突出重點、解決難點、精講簡練、教材的科學性、思想性、藝術性要闡述清楚準確、透切，使學生聽懂、想通、能學會用。3、教學要著力培養學生的自學能力。要重視學習方法的指導，力求使教學過程符合認識規律。要重視知識結構的教學，使知識納入知識體系。要十分重視啟發學生思維，力求通過學生思考去發現、理解、掌握和運用知識。4、教師語言要準確規范、精煉、生動，富有啟發性和吸引力。語言要文明，力戒語病；要注意音量和力度，要抑揚頓挫、富有感情；力求用普通話教學，4、不講土話。5、板書要正確、工整、清楚、精煉、布局合理，字體大小適度，使全體學生看清楚，重點要醒目，不準出現錯別字和不規范簡化字，給學生起示范作用的解題過程的書寫要完整、規范。6、教師要不斷提高應變能力，及時調控課堂活動，教學過程中的反饋與矯正應及時有針對性地進行，注意教學相長，增強教學過程的民主意識。（2分）7、嚴格教學常規。（4分）（1）教師應在預備鈴響結束時到達教室門口，目視學生做好上課準備，使其安靜；上課鈴響進入教室，舉行上課禮后開始上課。（2）教師上課要精神飽滿，儀表端莊，穿著整潔，舉止自然，教態親切。（3）教師上課時不吸煙、不接聽手機，不準做與教學無關的事，不準隨便離開課堂，也不準非5、授課人員進入課堂干擾教學，不準拖堂。（4）關心愛護學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁諷刺、挖苦、侮辱學生人格，不允許將學生趕出教室。要注意教學衛生。注意糾正學生坐姿、寫字姿勢。檢查落實措施：(1)教導處將進行定期和不定期的巡課檢查，對違規現象進行記錄、提出整改意見。(2)每天值周行政和值周教師進行巡查，對違規現象進行記錄、提出整改意見。(3)行政將不定期進入課堂進行聽課，檢查教師的課堂教學的要求落實情況，對不符合要求規定的教師進行交談、提出整改意見。(4)經常走訪了解學生，對于學生所反映的問題及時整改。三、作業布置和批改（20分）1根據學科特點、教學內容和學生實際設計不同形式的作業2不布置重復6、機械抄寫的作業，不盲目、不加選擇地搬用不切學生實際的現成復習資料3作業批改認真、及時、正確。作文的批改要在下次作文課之前批改完成。4作業批改規范，一律使用紅筆，改筆工整，批改后要在相應的位置打等第，有批改日期。5對作業批改中出現的普遍問題及時做好記錄，尋求對策，及時作集體評講。個別學生作業中出現差錯，則作個別矯正。提倡面批。注:教師改的作業包括課堂作業和家庭作業課堂作業:(1)語文課堂作業每課不少于2次,大作文不少于7次,小作文不少于15次。（小作文可采取學生互批或略改等方式） (2) 數學課堂作業每課時1次(3)英語課堂作業每周不少于2次 (4)其它技常科根據課本要求定。家庭作業:語數家庭作7、業包括大、小練習冊，英語自行選擇一套練習冊。檢查落實措施：(1) 教導處將在期中和期末對教師作業的布置、內容、份量、數量、批改等進行檢查，檢查時要求出示全班學生的作業，對檢查不合格教師提出整改意見。(2) 教導處將在期中和期末對學生作業完成較好和教師批改較認真的進行評比、表揚。四、認真組織成績考核（20分）1、各科教學應經常采取提問、作業、實驗等形式進行考核考查，每單元結束應進行單元練習或檢測，以及時了解教學效果，調整教學策略2、各科都要重視平時成績的記載，填寫好錄分冊。期末要綜合評價，認真、準確、真實地記錄在素質報告單上。3、認真監考，嚴格考試紀律，嚴禁作弊。4、單元檢測要以年級組為單位統一8、進行，各班分別認真做好閱卷和質量分析，及時進行試卷評講并填寫好試卷分析里的每一欄目。認真總結經驗得失，不斷改進教學方法。檢查落實措施：1、任課教師在學期結束上交所有檢測(考查)試卷和質量分析表。2、教導處將不定期對檢測(考查)試卷、質量分析表和評講教案進行檢查，對考試質量分析不夠深刻、具體的教師提出整改意見并責令整改。五、做好聽課筆記記錄和教研記錄（10分）要求學校領導每學期聽課節次不少于30節，其他教師每學期聽課次數不少于20節，聽課筆記中所有項目按要求填寫好并要有隨評、總評。評價要客觀，避免套話、空話。六、認真總結（10分）認真學習教育教學理論，確定專題，訂好計劃；勤于思考，善于總結，樂于9、動筆；每學期至少擬寫一篇不少于1000字的教學經驗總結。教學實績考核細則教學實績總分為200分，分為考試名次和考試比率分兩個部分：考試名次100分。語、數、外三科分年級在全鎮考試中第一名得100分，第二名得99分，第三名得98分,以此類推（帶兩科總分除以二，三科總分除以三，專職常技科100分乘以80%）。考試比率分100分。以小學比率分排名為準,排名最高者得100分，每降一個名次扣0.5分(比率分以馬壩小學全鎮教師總比率分排名為基數)。小學師德考核細則（共50分）1真正做到為人師表， 無論是在工作中還是在生活中時刻想到自己是一位人民教師。絕不能做有損人民教師身份的事。2時刻維護學校、師生的利益10、。不做不說有損學校和其它教師形象的事和話。維護學校的內部團結。能和同事同心協力搞好教育教學工作。3要尊重和愛護學生。用積極向上的理念引導學生，不得在學生面前發牢騷，說一些對社會、學校不滿的言論。A不得以任何理由和女學生單獨相處，不得與學生之間發生較親密的接觸。B不得體罰和變相體罰學生，不說有辱學生人格的話，要從身心方面關心愛護學生。這是一項鐵的紀律.對違反教師職業道德的行為，較輕的批評指正，輕微的扣2分，受家長、社會投訴的造成一定影響的扣5分，行為惡劣影響極壞的扣50分。小學值周考核細則（50分）值周教干、教師準時到崗簽到。早晨提前30分鐘，中午值周教師不休息。(范圍，除上課期間都由值日教師負11、責。)值周教干負責本周值周的檢查、簽到、巡察。每天到校后，值周教師要：1、指導學生晨掃、晨讀，中午的午休、自習。2、管好學生紀律，避免一切安全事故的發生。3、課間巡視，值日教師課間要巡視學生活動，要及時制止追逐打鬧等危險游戲。遲到一次扣2分，出現輕微問題扣2分，出現嚴重問題的不得分。缺席一次扣10分，如缺席期間發生問題負全責。小學辦公制度考核細則（30分）一、辦公期間不得擅自離開辦公地點，不得高談闊論影響他人正常工作。二、辦公檢查，不定期，不定時，每周檢查兩次，如發現沒有在辦公室的每次扣2分，30分扣完為止。三、本細則由陳勇和值周教干共同檢查。小學教職工考勤制度細則考勤共100分要求:全體教職12、工準時到崗點名,按時上下班遲到扣1分早退扣2分無故缺席扣8分事假扣4分病假扣2分無故空堂曠課每節課(含早晚輔導)2分(本項由教導處負責檢查).其它各項由值周教干負責檢查.累記扣分,扣完為止.小學教研考核細則 為了有效地開展教學科研活動，充分調動學校各層次教學人員的研究積極性，體現實驗研究如期地按計劃實施預定目標，特制定以下考核制度。一、指導思想以科學發展觀為指導，以推進我校的教科研工作發展為目的，以新課程實施為載體，以促進學校的內涵發展和教師的專業成長為重點，認真開展教學研究工作，不斷提升學校教研活動的針對性、實施性和規范性，促進學校的可持續發展，為我校教育事業的跨越發展作應有的貢獻。二、考核13、細則本學期教研主要從參加教研活動、完成聽課筆記、上公開課、行政聽課、各級竟賽獲獎情況進行考核。（一）、參加教研活動情況（10分）1、 活動時間分為固定時間和不固定時間，每周四放晚學后為教研活動時間，其他時間為參加集體聽課和評課時間，根據實際情況而定。2、 每次均能準時參加、不早退并保質保量完成任務為滿分，每次遲到扣0.5分，請假扣1分，無故不參加者扣2分。3、 本項實行倒扣分。（二）、聽課筆記完成情況（15分）1、能保質保量完成聽課筆記，在規定時間內送到指定地點接受檢查，教師每學期15篇以上，教干每學期20篇以上。項目齊全、無抄襲現象，能反映課堂教學的框架結構，有隨評和總評者為滿分。2、每次檢14、查根據規定少1篇扣1分，有抄襲現象每篇扣0.5分，項目不全每篇扣0.5分。3、在規定時間內未送到指定地點接受檢查視為無聽課筆記。（四）、開設公開課情況（15）1、學校根據實際需要和個人申請安排優秀教師為全校教師上示范課（包含各級說、上、評比賽），根據上課效果、同行評價、學生反饋等分為15分、13分、10分。2、 期中未開設公開課者不得分，如學校安排但未接受任務者在學期教研考核總分中扣5分。（五）、行政聽課情況（15）1、本學期根據中心小學安排我校每周三為行政聽課日，王寅、陳勇、董振云負責數學、英語課的聽課，李國華、杜加林負責語文課的聽課。每次聽課在前一天下午或當天上午通知被聽課教師。被聽課老師15、根據上課情況，酌情加3-5分（六）、各級競賽獲獎情況1、論文、教學設計、指導獲獎：縣級二、三等獎每篇1分，縣級一等獎、市級二、三等獎每篇2分，市級一等獎、省級二、三等獎每篇3分，省級一等獎、國家級二、三等獎每篇3分，國家級一等獎每篇5分。2、各級公開課比賽獲獎：鎮級二、三等獎1分，鎮級一等獎、縣級二、三等獎2分，縣級一等獎、市級二、三等獎3分，市級一等獎4分，市級以上級別獎項加5分。3、 本項考核為加分制。嘉獎類考核細則1、 獲得國家級的綜合表彰50分2、 獲得省級的綜合表彰30分3、 獲得市級的綜合表彰20分4、 獲得縣級的綜合表彰10分5、 獲得鎮級的綜合表彰5分說明：這項考核的表彰是政府16、類的綜合表彰馬壩鎮小學少先隊檢查制度一、兩操檢查制度1、課間操班級不留人（特殊情況例外），有病及其他特殊情況學生滯留室內，事先向老師請假。如因為考試集體不參加做操的，統一扣3分。2、做操動作規范、到位，按節拍，做操期間不說話、不打鬧、不亂走動。3、凡學生無故不參加做操，下操不排隊或排隊不整齊、無秩序，每次扣2分。集會沒做到快、齊、靜，（運動員進行曲播放完，仍未全部到場的）每次扣1分，被校領導或值班教師點名批評的，每人次扣1分。4、眼保健操動作要規范，不得在教室內外亂走動，保持教室安靜，不得利用眼保健操時間上廁所或做其他事情（如有老師進行考試除外）發現有違反眼操紀律的，一人次扣1分。5、放學后排17、隊走出校園，不在校園和路上逗留玩耍。凡清校發現學生無故逗留學校的一人一次扣該班級紀律分數1分。2、路隊的整理由路隊長和送隊老師共同完成。3、每隊按指定路線行進由教師負責護送到規定地點，有序分流。4、要求路隊各隊員集隊及時，做到快、靜、齊，在教師的護送下，不擠隊，不散隊，不大聲喧嘩，不擅自獨走。不掉隊無故停留。以上關于路隊各條，每位同學需嚴格遵守，在檢查過程中如有違反，每次扣一分。二、衛生檢查制度A：教室衛生1、地面及門前走廊無痰跡、紙屑、瓜子皮、包裝袋、垃圾、積水等。2、桌凳：清潔衛生，排放整齊，桌椅無亂寫亂畫、無刻痕、無損壞，學習用品放置有序。3、講桌教具排放整齊，桌面、桌洞內無灰塵、無雜物18、堆積。4、衛生工具：擺放整齊，垃圾及時處理5、內外墻壁：無積塵，無亂貼亂畫，無張貼物，無腳印。窗臺無積塵，玻璃完整干凈。門上無污漬、無灰塵，玻璃、門鎖無損壞6、教室內空氣清新，無其他異味。7、無故不按時掃除，檢查時沒完成任務的，扣3分：B：個人衛生勤理發、勤洗澡、勤刷牙、勤換衣、勤剪指甲、不化妝、不佩戴首飾，不穿奇裝異服，不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。C：清潔區無果皮、紙屑等垃圾，無小石塊，無碎磚爛瓦，花壇、果園無雜草、枯葉、枯枝、紙屑等。打掃及時，無垃圾存留。三、紀律檢查制度1、按時到校，不早到，不遲到，不早退。2、早晨到校后及時進入教室晨讀；值日生按要求入校值日。不做與值日無關的事情。 凡到校沒有進教室晨讀或在教室追打的，不認真做值日的，一人一次扣紀律分數1分。3、團結友愛，不說臟話，不罵人、不打架。凡學生在校內講粗話、罵人，被反映到學校的，一次扣班級分數1分，學生打架被處理的，一次扣該班級分數3分，反映到學校處理的，一次扣班級分數5分。4、遵守社會公德，愛護校內外公物，不攀折花草、樹木和其它設施，隨身物品按要求擺放。不跨圍墻、大門，不私自進入學校禁止進入的地方。有違反的，發現一次扣該班紀律分數2分5、不在教學樓內亂跑或在教室內大聲喧鬧，不在操場追逐打鬧，如有違反的，一次扣該班紀律分數2分6未佩帶紅領巾的、佩帶不規范或紅領巾嚴重變形、污臟的一人一次扣0.5分。