1、智能實訓大樓二樓設計方案一、機械材料加工實訓室1、實訓室描述本實訓室適用于不同類型的機械加工。機械材料加工是機械制造專業的學生所需要培養的核心技能。主要用于學生學習金屬加工、材料處理的基礎。以此培養學生在手工工位上手工加工材料的工藝和技能。學生可以在本實訓室學習運用機床進行金屬加工的工藝。2、重點培訓的學生能力模塊：需求分析、計劃和咨詢、工藝原理、加工操作、學習目標控制3、培訓室的適用范圍：1） 使用機床加工工件鉆、沉孔、鉸、銑、車、磨機床的功能單元和加工方式2） 技術系統的維護維護、維修計劃基礎3） 使用機床加工單個工件切削加工流程、加工參數、切削材質、加工時間4、實訓室布局方案設計效果圖（
2、16 個工位）二、金屬加工實訓室1、實訓室描述本實訓室可以實現個人獨立加工。側重于從產品加工的角度來全面學習機床和設備操作。2、重點培訓的學生能力模塊：需求分析、計劃和咨詢、工藝原理、加工操作、學習目標控制3、實訓室布局方案設計效果圖（16 個工位）三、控制技術實訓室1、實訓室描述本實訓室的設置結合技術、教學需求和先進的多媒體。適用于機械制造、機電一體化和電氣技 術里的控制技術模塊的培訓，可以實現學生從計劃到實施的獨立操作的培訓，并為教師提供多 種教學可能性。2、重點培訓的學生能力模塊：需求分析、計劃和咨詢、工藝原理、加工操作、實訓培訓3、學習目標技術交流和操作電子尺寸測量和檢查電子控制、氣動
3、控制、液壓控制的創建和檢測機電系統的編程機電系統功能的檢測和創建機電系統的試運營和操作機電系統的維修4、實訓室布局方案設計效果圖（16 個工位）四、理論課教室1、教室描述U 形的課桌設置能夠讓課堂更加活躍。教室配備電源、網絡 ，方便編程。2、重點培訓的學生能力模塊需求分析、計劃和咨詢、工藝原理、加工操作、實訓培訓、學習目標控制3、實訓室布局方案設計效果圖（16 人）五、氣動實訓室1、實訓室描述本實訓室主要用于氣動和電子氣動模塊的培訓。2、重點培訓的學生能力模塊：需求分析、計劃和咨詢、工藝原理、加工操作、實訓培訓3、學習目標控制控制技術自動化模塊試運營模塊故障分析控制技術和過程控制技術中的組件集成控制系統的計劃、安裝和試運營4、實訓室布局方案設計效果圖（16 個工位）六、手工材料加工實訓室1、實訓室描述本實訓室適用于機械加工。主要用于學生學習金屬加工、材料處理的基礎。以此培養學生在手工工位上
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