遵義縣南白鎮(zhèn)長征希望小學小學校園文化建設規(guī)劃和實施方案（14頁）.doc
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遵義縣南白鎮(zhèn)長征希望小學小學校園文化建設規(guī)劃和實施方案（14頁）.doc
1、校園文化建設規(guī)劃和實施方案校園文化建設規(guī)劃和實施方案播州區(qū)南白鎮(zhèn)長征希望小學校園文化建設規(guī)劃和實施方案一、總體規(guī)劃一、總體規(guī)劃校園文化是精神文明的重要內(nèi)容，它反映著學校的教育觀念、辦學理念、歷史傳統(tǒng)、精神風貌、辦學特色，是學校以物質(zhì)條件為基礎的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一。 優(yōu)秀的校園文化是學校的靈魂，對師生起著導向、凝聚、激勵和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、責任意識和創(chuàng)新意識。我校秉承豐富深厚的校園文化，在新的歷史時期，與時俱進，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，積極構建和諧向上的文化校園，構建既有現(xiàn)代特色又有人文淵源的校園文化特色，追求“務實“的校訓，努力創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛
2、圍，全面提升學校品質(zhì)，全面提高學校的知名度與美譽度，使校園真正成為學生成長的搖籃，教師成就事業(yè)的舞臺。二、構建思路二、構建思路我校的校園文化是指以學校校園為地理環(huán)境圈， 以社會和歷史文化為背景， 以師生為主體創(chuàng)建并共享的， 以制度、 環(huán)境、 活動為載體，以文化的多學科、多領域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時代特點和學校特色的一種群體文化和精神氛圍。 為此我們構建的校園文化將著力形成以下特色：1. 校園文化的內(nèi)涵：結合學校管理思路的整合、管理模式的調(diào)整，完善學校規(guī)章制度，依法治校、以德立校，構建健康和諧的校園制度文化；結合課程開發(fā)，以校園文化的視角設計活動項目，激活校園文化活動，開發(fā)健
3、康和諧的校園精神文化；挖掘學校百年積淀的文化底蘊，不斷凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。2.校園文化的運行：在工作環(huán)節(jié)上力求“四個結合” ：與德育工作結合， 與素質(zhì)教育結合， 與創(chuàng)建各級文明學校、 德育先進學校結合，與鄉(xiāng)村學校少年宮建設結合。在學校工作中保證“三個體現(xiàn)” ：行政工作要有措施體現(xiàn)， 學科教學要有內(nèi)容體現(xiàn)， 社團活動要有載體體現(xiàn)。3.校園文化的成果： 通過校園文化建設， 形成民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化和體現(xiàn)百年底蘊的環(huán)境文化協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢。 以各種專項比賽、大型活動等為平臺，顯現(xiàn)豐富多彩、充滿生機的校園文化及其成果。著力形成體現(xiàn)學校辦學思路的三大系統(tǒng)：一是教育思想，培養(yǎng)目標，辦學思路的思想系統(tǒng)；
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