1、狀元府網絡推廣提報方案CONTENTS010202公司介紹項目分析傳播策略YOUR BRAND OR YOUR COMPANYYOUR BRAND OR YOUR COMPANY01公司介紹YOUR BRAND OR YOUR COMPANY02項目分析狀元府狀元府項目位于桂林市疊彩區外延與靈川縣交界的八里街開發區，是政府重點打造新區一濱北高鐵經濟發展核心區，發展趨勢較好。Project introduction地塊的北側臨近桂林環城高速，距桂林西站5km和桂林北站3km,目前片區配套齊全，人口眾多，生活氛圍濃厚周邊交通路網發達，3公里范圍內通達桂林北站，沿繞城高速30公里范圍內到達兩江國際機
2、場，高效便捷。Project introduction項目周邊擁有商場、超市、醫院、小學、中學、公園等配套，配套成熟，居住氛圍成熟。Project introduction項目核心訴求如何在剛需板塊，弱展示的情況下提升項目形象，提高項目分貝拔高客戶價格預期？一個幾乎不需要思考的出路產品突圍產品突圍企圖以極致產品成為市場明星但事實上市場從未有孤立存在的極致產品脫離背后的環境、時機與人，再極致的產品也什么都不是古怪認為：沒有極致的產品，只有極致的包裝怎么包裝？往下看既然本案是狀元府，那么客戶關鍵詞就兩個學習/不學習抓住客戶選擇學區房的理由進行包裝1.榜樣：普遍家長認為，離榜樣越近就會越優秀,好的學
3、校就會有好的師資，這樣才能教育出優秀的人才,通過釋放優越的教育資源及相關活動,釋放榜樣的力量2.近距離：選擇學區房主要是因為距離近，距離近了才有更多的時間學習，本案的靈川九年一貫制學校靈川九年一貫制學校，就在家門口完全滿足客戶購買學區房的理由 關鍵詞1：學習抓住孩子不喜歡學區房的理由進行包裝：學習是一件超級！反人類！的事情！家長的良苦用心，孩子不會懂從孩子的角度上來說，他們討厭學習，更討厭學區房天天一放學就只能回家不能找借口出去外面玩，沒勁以孩子為重心，通過社群、配套、活動的宣傳，讓孩子愛上這里關鍵詞2：不學習目前為止，周邊的學區房只考慮到“學習”這個關鍵詞沒有換個思維去考慮孩子的想法我們，要成為目前為止第一個孩子與家長都考慮到的項目我們不僅可以滿足家長的需求還能做到孩子們喜歡推廣主題寓情于境 寓教于樂 讓學區房的意義不僅是滿足學習上的方便，而是滿足學習娛樂讓孩子從小就成為學霸
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