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北京建筑工程學(xué)院新校區(qū)圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)方案（26頁(yè)）.pdf

資源ID：333506 資源大小：22.42MB 全文頁(yè)數(shù)：26頁(yè)
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北京建筑工程學(xué)院新校區(qū)圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)方案（26頁(yè)）.pdf

1、北京建筑工程學(xué)院新校區(qū)圖書(shū)館方案設(shè)計(jì)匯報(bào)同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院TJADRI2010.4.22效果圖篇A說(shuō)明篇B建筑與環(huán)境圖書(shū)館坐落于北京建筑工程學(xué)院大興新校區(qū)的中心地塊上，在新校區(qū)被看成一個(gè)學(xué)校的象征，是學(xué)院師生的一座精神殿堂。場(chǎng)地?fù)碛幸环N景觀特質(zhì)水，校區(qū)原為一片沼澤地，在圖書(shū)館北側(cè)依然保留著一彎湖水。場(chǎng)地因?yàn)槠湓谛滦^(qū)的中心性，將不可避免的被校園的人流穿越。水以及人流可以看做一個(gè)能量場(chǎng)，將方正的建筑切割、打磨，雕琢，猶如一座知識(shí)的百寶箱，浮于場(chǎng)地之上。傳統(tǒng)的影響通過(guò)建立圖書(shū)館與基地的關(guān)系，圖書(shū)館旨在表現(xiàn)人和自然的和諧結(jié)合，而這正是中國(guó)文化形成的基礎(chǔ)。五行是傳統(tǒng)中國(guó)的一種物質(zhì)觀，認(rèn)為大自然由五

2、種要素組成，隨著這五個(gè)要素的盛衰，使大自然產(chǎn)生變化，進(jìn)而影響人的命運(yùn)。依方位，五行的排列為西金、東木、北水、南火、中土，轉(zhuǎn)譯到圖書(shū)館的各個(gè)立面上，賦予了圖書(shū)館基于傳統(tǒng)的文化的探索精神覆蓋在建筑外表面的構(gòu)架借用了源于傳統(tǒng)園林亭臺(tái)中的抽象自然圖案組成遮屏。這一圖案化得表面其自身單元的變化讓人聯(lián)想起北京漫天飛舞的沙燕和中國(guó)北方的剪紙藝術(shù)。由此，圖書(shū)館根植于傳統(tǒng)中國(guó)文化與北京當(dāng)?shù)匚幕难罩校⒋偈蛊涫褂谜吒e極的，更深入的去發(fā)掘其特質(zhì)。沙燕風(fēng)箏剪紙藝術(shù)漏窗傳統(tǒng)的影響可持續(xù)性設(shè)計(jì)圖書(shū)館將作為建筑可持續(xù)性設(shè)計(jì)的典范，以承擔(dān)起其對(duì)于建筑院校的教育功能。使用適當(dāng)定位的智能化建筑表皮對(duì)應(yīng)太陽(yáng)光照，懸挑裝置為玻

3、璃表面提供遮陽(yáng)作用，通過(guò)其大小變化，使陽(yáng)光可控的射入室內(nèi)空間。景觀水景在夏季具有蒸發(fā)冷卻建筑表面功能以減少空調(diào)能耗。中庭在夏季可利用其撥風(fēng)效應(yīng)將室內(nèi)熱量帶走，在冬季利用其儲(chǔ)熱作用，將太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái)，在過(guò)渡季節(jié)可加強(qiáng)自然通風(fēng)。智能化表皮中庭的作用水池降溫的作用雨水回收利用冬天利用地暖夏天利用地冷可持續(xù)性設(shè)計(jì)建筑的環(huán)境系統(tǒng)將被設(shè)計(jì)為低能耗、低碳和低資源系統(tǒng)，太陽(yáng)能加熱系統(tǒng)，雨水回收及再利用，以及地?zé)岵膳屠鋮s系統(tǒng)，將被使用以達(dá)到這一目標(biāo)。立面設(shè)計(jì)圖書(shū)館外立面由兩種墻體體系組成。建筑的基座為透明的玻璃幕墻，以展示內(nèi)部的大堂，展廳，咖啡廳等公共空間的活力。建筑的主體部分為經(jīng)過(guò)仔細(xì)包裹的玻璃立面，有兩個(gè)構(gòu)造層次，外層為變化的遮屏，它的表面是灰色的GRC，與內(nèi)層平滑的玻璃幕墻形成強(qiáng)烈的質(zhì)感對(duì)比。空間的體驗(yàn)建筑底層為向南北西開(kāi)放的大廳，使讀者從西面和南面都可以方便的進(jìn)入圖書(shū)館。來(lái)到大廳，讀者立刻會(huì)被建筑

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北京建筑工程學(xué)院新校區(qū)圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)方案（26頁(yè)）.pdf

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