1、VR-建筑工程實訓室建設方案目錄一、項目背景2（一）、政策背景2（二）、行業背景2二、項目實施意義4（一）、教育意義5（二）實習實訓意義6（三）社會效益和經濟效益7三、建設內容8（一）、VR實訓室原理8（二）、VR實驗室的組成部分101、VR應用系統102、沉浸式虛擬三維顯示系統113、沉浸式虛擬現實交互系統12（三）VR實訓室建設18四、項目建設目標19一、項目背景（一）、政策背景我國教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見（教高20124號）提出，“加強實驗室、實習實訓基地、實踐教學共享平臺建設，重點建設一批國家級實驗教學示范中心、國家大學生校外實踐教育基地、高職實訓基地。加強實踐教學管理
2、，提高實驗、實習實訓、實踐和畢業設計（論文）質量。”等強化實踐育人環節的措施。教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）也指出，“建設仿真實訓基地等信息化教學設施，建設實習實訓等關鍵業務領域的管理信息系統，建成支撐學生、教師和員工自主學習和科學管理的數字化環境。國民經濟和社會發展第十三個五年（2016-2020年）規劃綱要也提出要大力推進虛擬現實等新興前沿領域創新和產業化。（二）、行業背景從上世紀90 年代開始,虛擬現實技術被廣泛地應用于實體模型制作、信息交流和管理、藝術及娛樂等領域,同時也受到了建筑師們的青睬。(1) 作為理解的工具虛擬現實技術帶給我們的是具有真實感的序列立體圖象,這樣就大大方便了我們對于對象的認識和理解。例如作出傳統中國木建筑的虛擬模型,建筑專業學生便可用此模型了解中國木建筑的營建過程。又如,作出紅樓夢中的建筑群的復原虛擬模型,綜合成一個單獨的虛擬境界。利用它,一般人可很快理解小說中人物的生活場景。在歐洲、日本和美國,虛擬現實日益廣泛地被家具商和房地產商們用作展示方式和促銷手段。(2) 作為設計和體驗的工具為了確保生產出來的產品符合不同用戶的需求,有必要讓用戶在產品的設計階段就能體驗產品的性能,以便隨時修改設計方案。利用虛擬現實技術讓用戶在虛擬空間中,對系統進行性能評價和模擬體驗。
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