玉溪市“十四五”基礎教育學校布局規劃方案(2021-2025年)(13頁).pdf
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玉溪市“十四五”基礎教育學校布局規劃方案(2021-2025年)(13頁).pdf
1、 1 附件 1玉溪市“十四五”基礎教育學校布局規劃基礎教育是教育工作的重中之重, 是國家必須保障的公益性事業,是必須優先發展的基本公共事業,是脫貧攻堅的基礎性事業。 “十四五”是玉溪市基礎教育發展的關鍵時期,為推動基礎教育持續健康發展,全面提高教育教學質量。根據國家、省、市有關決策部署和規劃要求,結合實際制定本規劃方案。一、規劃依據國務院關于基礎教育改革與發展的決定 (國發200121 號) 、 國務院辦公廳關于規范農村義務教育學校布局調整的意見 (國辦發201248 號) 、 云南省人民政府辦公廳關于規范農村義務教育學校布局調整的實施意見 (云政辦發201391 號) 、 中國教育現代化 2
2、035 、 云南教育現代化 2035 、 玉溪教育現代化 2035以及相關措施方案、 城市普通中小學校校舍建設標準(建標2002102 號)、 農村普通中小學校建設標準(建標2008109 號)、 云南省義務教育學校基本辦學標準(云教20167 號) 、幼兒園建設標準(建標 175-2016) 、玉溪市國土空間總體規劃(2020-2035 年) 。二、規劃原則(一)科學規劃、合理布局。結合玉溪教育現代化 2035 , 2 充分考慮城鎮化進程、學生數量變化及流動等各種因素,考慮本地各類教育發展狀況及趨勢,科學制定學校布局和發展規劃;(二)突出重點、規模適當。重點加強中心城區、人口集中縣(鎮)學校
3、布局,按常住人口每 5000 人、10000 人、20000 人分別設置幼兒園、 小學、 初中的要求, 考慮近期目標、 中期目標、遠期目標相結合。以縣級為單位,科學合理測算在校生規模;(三)就近入學,均衡發展。處理好提高質量和方便就學的關系,城區按服務半徑幼兒園就近、小學 500 米、初中 1000 米的范圍設置學校,農村學校宜撤則撤、宜并則并,學校的增設和撤并有據可依,有章可循;(四)立足現實,適度超前。根據玉溪經濟建設和社會發展趨勢,堅持立足現實,適度超前原則,不斷改善現有辦學條件和教育發展水平,不斷滿足人民群眾對優質教育資源的需求;(五)統籌兼顧,協調發展。按照均衡發展的原則,統籌教育與經濟社會發展,統籌城鄉之間、區域之間和校際之間教育均衡發展,全面加強學校現代管理,促進教育規模、結構、質量、效益有機統一,協調發展。三、現狀分析(一)基礎設施條件現狀2020 年,全市基礎教育階段學校