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小班建構(gòu)活動：我是小小建筑工人(5頁).doc

資源ID：434134 資源大?。?span id="p0k1rof" class="font-tahoma">30.50KB 全文頁數(shù)：5頁
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小班建構(gòu)活動：我是小小建筑工人(5頁).doc

1、幼兒教育：_小班建構(gòu)活動：我是小小建筑工人教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁共 5 頁小班建構(gòu)活動：我是小小建筑工人設計意圖：一天，我們到園外尋找秋天的景色，附近的建筑工地敲敲打打的聲音引起了幼兒的注意，于是七嘴八舌地說：“老師，他們在造房子；”“老師我看到了大吊車；”老師我看到了挖土機在挖土；“”我聽到了大卡車的聲音；”我想，這就是發(fā)生在小朋友周圍的事，小朋友又如此感興趣，又結(jié)合長江遂橋的通車，教育幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛建筑工人，我們就共同生成設想設計本次活動，我是小小建筑師目標：在觀察建筑的基礎上，用肢體語言表現(xiàn)建筑工人的勞動。感受音樂活動的快樂。準備：錄像、參觀建筑工地，海

2、寶、自制帽子數(shù)只環(huán)節(jié)：觀看錄像導入課題1、小朋友，現(xiàn)在我們看一段錄像，看看這是什么地方？2、你們看到了什么呢？（和幼兒一起邊看邊交流）3、建筑工人在干什么？他們是怎樣造房子的？4、小結(jié)：建筑工人真忙，有的用挖土機挖土做地基，有的開吊車；有的砌墻面；有的擰螺絲，有的敲敲打打；在工作中他們都戴上安全帽。看看學學我是分割線動作感受1、小朋友，建筑工人怎樣造房子的，把你看到的，我們做一做，好嗎？2、幼兒用肢體語言表現(xiàn)建筑工人勞動（老師啟發(fā)幼兒：挖土機是怎樣挖土的？瓦匠怎樣砌墻的？大吊車是怎樣吊東西的？、）3、你學的是什么？4、請部分幼兒示范表演，大家一起學一學他的動作。學做工人體驗快樂

3、1、小朋友，今天我們也來做建筑工人造房子，你學做什么？（分組練習，每個角色練習一次。）2、全體幼兒聽音樂練習二遍，我們戴好安全帽到工地上去造房子。師：現(xiàn)在我們聽好音樂第一部分挖土機工人來挖土。第二部分搭腳手架工人擰螺絲第三部分泥瓦匠工人砌墻面第四部分木工敲敲打打做木工。3、老師糾正個別幼兒動作。運用海寶家鄉(xiāng)教育1、師：小小建筑師累了吧，坐下來休息一會吧2、建筑工人辛苦嗎？（辛苦）所以我們要更加熱愛建筑工人。3、情景表演海寶：嗨，大家好！幼兒：海寶好！師：海寶，有事嗎？海寶：明年5月份在上海召開世博會，我先到長興島看看，長興島真美真好，有這么多新的建筑?。煟菏茄?，我們長興島很美都是建筑工人造的。長興島還有江南造船廠，振華港機等大型企業(yè)，現(xiàn)在長江隧道開通了，我們長興島和上海連起來了，往來更加方便了，以后會有更多的客人到我們長興島來做客。小小建筑師，我們加油啊，把房子早點造好，好嗎？4、聽音樂造房子，活動結(jié)束。第 4 頁共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁共 5 頁

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