1、2018建筑學專業本科培養方案制定人: 池叢文 審核人: 周華飛一、專業名稱和代碼專業名稱：建筑學（代碼：082801）二、培養目標本專業培養主動適應社會主義現代化建設和地方經濟發展的需要，德智體美全面發展，具有創新精神、創業能力和社會責任感的高級應用型工程技術人才。通過基礎理論、實踐訓練、創新設計等多個環節培養，全方位地提高學生的動手實踐能力、自主設計能力和綜合創新能力，使學生不僅具備扎實的建筑學學科基礎理論和基本知識，而且具有較強的工程技術應用能力和創新意識，有效的溝通、交流和團隊協作能力，同時具有良好的職業道德和對社會的高度責任感。培養的畢業生具備建筑方案設計和施工圖設計能力，能從事建筑

2、設計、城市設計、室內設計、園林景觀設計及管理工作。三、培養標準本專業培養規格包括知識、能力和素質三方面，共計57條培養標準。1知識標準1.1公共基礎知識1.1.1 具有基本的人文社會科學基本知識，包括熟悉哲學、歷史、社會學、經濟學等社會科學基本知識；1.1.2 熟悉政治學、法學、管理學等方面的公共政策和管理基本知識；1.1.3了解心理學、文學、藝術等方面的基本知識。1.2 學科基礎知識1.2.1掌握建筑設計的基本原理和方法，包括建筑設計基礎、公共建筑設計原理、居住建筑設計原理、室內設計原理等。 1.2.2掌握建筑設計制圖的基本原理和方法。 1.2.3掌握建筑畫的基本理論和技法。 1.2.4了解

3、中國建筑的基本特征及其演變過程。 1.2.5了解外國建筑的基本特征及其演變過程。 1.2.6了解當代中外主要建筑流派和思潮的理論和影響。 1.2.7掌握城市規劃、城市設計、園林規劃與設計的基本原理和方法。 1.2.8掌握建筑環境調查和研究分析的方法。 1.2.9了解與建筑有關的經濟知識、法律和法規以及現行有關城市和建筑設計的法規與標準。 1.2.10了解人的生理、心理以及行為與建筑環境的相互關系。 1.2.11了解自然條件和生態環境與建筑設計的相互關系。 1.2.12了解建筑設計在預防災害的法規與標準。 1.2.13了解常用建筑材料及新建筑材料的性能，并能在建筑設計中合理選用。 1.2.14了

4、解建筑構造的基本原理和構造方法。 1.2.15了解建筑體系，掌握常用建筑結構構件的性能，能合理地進行選擇和布置，并能了解它們對建筑的安全、可靠、經濟、適用、美觀的重要性。 1.2.16了解邊緣學科與交叉學科的相關知識。 1.3 專業知識1.3.1掌握建筑設計的理論和方法，并能快速完成建筑方案設計。 1.3.2掌握應對特殊環境和特殊條件的建筑設計理論和方法。 1.3.3掌握居住環境的規劃設計方法。 1.3.4掌握建筑特種構造的原理和設計方法。 1.3.5了解建筑評論的理論和方法。 1.3.6了解初步設計和施工圖設計的要求和方法。 1.3.7了解建筑師的職業特點和職業道德。 2、能力標準2.1 分

5、析與解決工程實際問題的能力2.1.1 工程問題的識別、分析及解決能力2.1.1.1 認識和界定問題的能力；2.1.1.2全面、系統分析與表述問題的能力；2.1.1.3初步規劃研發能力；2.1.1.4建立建筑工程項目的分析模型的能力；2.1.1.5提出解決方法和建議的能力；2.1.2 工程項目設計能力2.1.2.1掌握設計原理、過程與方法，能夠綜合運用專業知識；2.1.2.2 能夠編制項目的設計任務書，熟悉常用建筑類型的功能及設計原理，了解各類型建筑的功能、構造、特點及適用范圍；2.1.2.3了解和遵守相關的法規、標準和規范；2.1.3 工程項目協調能力2.1.3.1了解結構設計、設備配套設計的

6、過程；2.1.3.2了解工程項目的設計招投標過程；2.1.3.3了解項目設計驗收要求、內容；2.1.4 實驗和分析能力2.1.4.1熟悉建筑學專業國家和行業的標準與規范；2.1.4.2具備查詢相關資料或者電子文獻的能力；2.1.4.3掌握相關實驗操作技能，分析實驗數據，書寫實驗報告與歸納總結；2.1.5 系統分析能力2.1.5.1具備運用整體思維，全局考慮建筑工程項目系統的綜合能力；2.1.5.2理清建筑工程項目系統內的關鍵問題、難點以及影響因素的能力；2.1.5.3對解決問題的方案進行論證、總結得出結論的能力；2.2 思辨與創新能力2.2.1 創新性思想2.2.1.1創新意識培養；2.2.1

7、.2創新思維訓練；2.2.1.3創新方法及工具；2.2.2 新技術、新工藝、新材料2.2.2.1新技術的研發和舊技術的改造與革新；2.2.2.2新工藝的研發和舊工藝的改造與革新；2.2.2.3新材料的實驗與開發；2.2.3 建筑設計能力2.2.3.1設計定位分析；2.2.3.2設計方案的制定；2.2.3.3設計方案的技術、經濟評價與比較；2.2.3.4設計方案的確定與實施；2.3 組織管理和團隊合作能力2.3.1 組織管理能力2.3.1.1具有可行的管理思路、管理方法和管理手段；2.3.1.2善于合理分配任務和人力與資源管理；2.3.2 人際交往與環境適應能力2.3.2.1自察、自省與自控能力

8、；2.3.2.2理解他人目的、需求與意愿的能力；2.3.2.3靈活運用溝通技巧的能力；2.3.2.4善于協凋人際關系的能力；2.3.2.5快速適應工作環境的能力；2.3.3 團隊合作能力2.3.3.1具有團隊合作意識和團隊合作精神；2.3.3.2高效團隊的組建與培養；2.3.3.3團隊運行的協作與良性競爭；2.3.3.4團隊知識與能力的互補；2.4 有效溝通與交流的能力2.4.1 實用寫作能力2.4.2 口頭表達與交流能力2.4.3 專業英語能力2.4.4 電子文檔和多媒體交流2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀2.5 信息獲取和終身學習的能力2.5.1 獲取信息的能力2.5.1.1文獻檢索和網絡

9、運用的能力；2.5.1.2信息辨別和獲取的能力；2.5.2 終身學習的能力2.5.2.1拓展知識領域的能力；2.5.2.2跟蹤學科發展方向、了解學科前沿成果的能力；2.5.2.3更新知識、不斷學習的能力； 3、素質標準3.1 道德品質3.1.1 有科學的世界觀和正確的人生觀，愿為國家富強、民族振興服務；3.1.2 為人誠實、正直，具有高尚的道德品質；3.1.3 具有能體現人文和藝術方面的良好素養。3.2 創新創業3.2.1 具有嚴謹求實的科學態度和開拓進取精神；3.2.2 具有科學思維和辯證思維能力；3.2.3具有創新意識和一定的創新能力。3.3 職業道德與規范3.3.1 具備良好的職業道德和

10、敬業精神，堅持原則，具有勇于承擔技術責任；3.3.2 具有不斷學習、獲取新知識和尋找解決問題的愿望，具有推廣新技術的進取精神；3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折；3.3.4 具有良好的市場、質量和安全意識；3.3.5 注重建筑工程對社會和環境的影響，并能在工程設計實踐中自覺維護生態文明和社會和諧。四、 主干學科建筑學五、 核心課程建筑設計基礎、建筑史、建筑設計、建筑設計理論、建筑結構、城市規劃與設計原理、室內設計與裝飾裝修材料、園林與環境景觀等。在主要課程基礎上，構建5個專業課程群：建筑學專業基礎課程群;設計課程群;建筑理論課程群;建筑技術課程群;特色課程群。六、特色課程

11、6.1室內設計與裝飾裝修材料（1521367016）室內設計與人們的日常生活緊密相關，且是學生畢業后的可能就業方向之一，本方案在第6學期設置了總學時為96學時的“室內設計與裝飾裝修材料”專業選修課，作為專業核心課程的延續，也是建筑設計教學的重要組成部分。本課程較省內其他建筑學專業總學時較長、教學內容量較大、教學模式和教學方法相對靈活、學生課題設計工作任務較多且周期較長。課程學習中，學生在不同的階段，安排了不同的訓練課題，以課堂練習為主，輔以實地考察調研、建材市場資料收集分析等內容，令學生全方位地掌握室內設計的基礎理論知識和設計方法。6.2園林與環境景觀（1521372016）景觀設計專業在目前

12、建筑學院校中較為熱門，且是學生畢業后的可能就業方向之一，本方案在第7學期設置了總學時為96學時的“園林與環境景觀”專業選修課，作為專業核心課程的延續，也是建筑設計教學的重要組成部分。通過本課程的學習使學生了解并掌握園林與環境景觀的各要素以及與建筑學的相關聯系，掌握園林與環境景觀設計的基本原理與設計方法、園林景觀設計程序與繪圖技巧、各類綠地的園林與環境景觀設計原則和方法、景觀施工與維護、建筑景觀環境藝術，運用園林與環境景觀基本要素創造城市環境和城市景觀的專業技能。6.3溫州地區建筑設計現狀（1521298016）定位于了解與掌握地方建筑市場特征并積極培養適應溫州本地設計市場的建筑師，本方案在第8

13、學期設置了總學時為24學時的“溫州地區建筑設計現狀”專業選修課，作為專業核心課程的延續，也是建筑設計教學的重要組成部分。本課程主要闡述溫州地區的建筑企業現狀、溫州城市發展趨勢及特點、古建筑現狀分布及特點、城市標志建筑分布及特點，住宅設計現狀及特點、房地產發展現狀等內容，通過本課程的教學（包括現場教學）等教學環節，培養學生分析和解決實際工程的能力，使學生學到的理論知識能與溫州的具體情況相結合。 6.4注冊建筑師實務（1521376016）注冊建筑師考試是學生就業后可能面臨的最為重要的職業資格考試，本方案在第8學期設置了總學時為32學時的“注冊建筑師實務”專業選修課，作為專業核心課程的延續，也是建

14、筑設計教學的重要組成部分。本課程主要闡述注冊建筑師考試中場地設計、建筑技術設計和建筑方案設計的主要內容，通過本課程的教學、作業等教學環節，培養學生分析和解決實際工程的能力，使學生初步了解注冊建筑師的基本知識，為以后參加注冊建筑師考試提前做好準備。七、實踐教學體系設計（不包括選修課）類別課程學時學分學期課內實踐教學大學計算機基礎A3211建筑初步(一)3211素描(一)3211程序設計基礎（C語言或VB或JAVA）3212素描(二)3212建筑初步(二)3212建筑設計基礎3212色彩(一)3213建筑設計(一)3213計算機輔助建筑設計(一)3213計算機輔助建筑設計(二)3214色彩(二)3

15、214建筑設計(二)3214建筑力學(二)80.254健身與體能(一)160.55健身與體能(二)160.55建筑設計(三)3215建筑設計(四)3216居住區規劃設計160.57住宅設計160.57建筑設計(五)3218獨獨立設置實踐教學獨立設置實踐課程實踐教學周快速表現22建筑認識實習23素描色彩實習24快題設計(一)25古建筑測繪實習26古典園林空間解析實習27快題設計(二)28工地及建筑調研實踐18建筑師業務實踐129畢業（專業）實習49畢業設計（論文）1210合 計61.25八、修業年限與授予學位基本學制五年，彈性學制四至七年，工學學士九、畢業最低學分要求畢業最低學分202學分。其中

16、課內190學分，課外項目12學分。十、課程體系的結構比例課程類別修讀性質學分占課內學分比例實踐教學學分實踐教學學分占比獨立設置實踐教學學分通識課公共基礎課必選課4121.5%31.5%公共選修課公選課84.2%基礎課學科平臺課（學位課）必選課3216.8%9.254.6%專業基礎課（學位課）必選課178.9%42.0%專業課專業核心課（學位課）必選課2010.5%21.0%專業選修課任選課2915.3%實踐課必選課4322.6%4321.3%43課內學分合計19061.2530.3%43課外教育項目必選課12其中實踐學分：總 計：202其中實踐教學總學分： 比例：十一、課程設置與教學進程安排表

17、課程類別課程性質課程代碼課程名稱學分周學時總學時講課學時實驗學時上機學時開課學期備注公共基礎課必選課042140801S大學體育(一)0.75323201062136801L大學外語(一)4646401092000501L高等數學C(一)34848001102119901M大學計算機基礎A24816321172000101L道德、法律與心理教育3484801192001601L大學生創業基礎1161602042140901S大學體育(二)0.75323202062136901L大學外語(二)4646402092000601L高等數學C(二)23232002102185401M程序設計基礎（C語

18、言或VB或JAVA）48048322172000201L馬克思主義基本原理概論3484802172000301S思政社會實踐2.0+200007042141001S大學體育(三)0.75323203062137001L大學外語(三)3484803182000201L中國近現代史綱要2323203042141101S大學體育(四)0.75323204172000401L中國化馬克思主義概論4646404042150601S健身與體能(一)0.5320325042150701S健身與體能(二)0.5320326必選小計學分41784626128類別小計學分41784626128公共選修課公選課 藝

19、術類2 其他類別6類別小計學分8學科平臺課(學位課)必選課152100401M建筑初步(一)3.064323201152100301M素描(一)2.048163201152100101L畫法幾何1.532320011521280016陰影透視1.52.0-0.030300021521294016素描(二)2.0481632021521351016建筑初步(二)3.0643232021521323016建筑設計基礎3.0643232021521285016色彩(一)2.0481632031521354016建筑力學(一)1.532320031521361016建筑設計(一)4.096643203

20、1521286016色彩(二)2.0481632041521357016建筑設計(二)4.09664320441521353016建筑力學(二)2.5484080必選小計學分32718422296類別小計學分32718422296專業基礎課(學位課)必選課1521358016建筑設計(三)4.0966432051521359016建筑設計(四)4.0966432061521364016居住區規劃設計2.5483216071521373016住宅設計2.5483216071521360016建筑設計(五)4.096643208必選小計學分17384256128類別小計學分17384256128專

21、業核心課(學位課)必選課152100201L建筑學概論1.020200011521223016公共建筑設計原理2.032320031521346016計算機輔助建筑設計(一)2.0481632031521217016建筑構造(一)3.048480041521221016外國古代建筑史2.032320041521345016計算機輔助建筑設計(二)2.0481632041521220016中國古代建筑史2.032320051521215016建筑結構4.064640051521249016外國近現代建筑史2.03232006必選小計學分2035629264類別小計學分2035629264專業選修

22、課任選課1521254016建筑攝影1.5321616031521255016建筑模型制作1.032824031521296016建筑物理4.0644816051521246016建筑構造(二)2.032320051521213016建筑材料2.5483216051521362016結構概念與體系2.03232005152102101S建筑節能與新型建筑材料實驗1.532032061521367016室內設計與裝飾裝修材料4.0966432061521222016居住建筑設計原理2.03232006152101901M建筑節能導論2.5483216061521072016測量學2.552381

23、4071521167016房地產開發1.532320071521347016建設法規1.532320071521170016建筑設備2.548480071521327016城市規劃與設計原理2.032320071521372016園林與環境景觀4.0966432071521252016建筑施工3.048480081521298016溫州地區建筑設計現狀1.524240081521328016城市設計3.0643232081521376016注冊建筑師實務1.532161608任選小計學分（要求選滿30個學分）46916660256類別小計學分46916660256實踐課必選課152138601

24、S快速表現2.0+200002152138501S建筑認識實習2.0+200003152103101S素描、色彩實習2.0+200004152104101S快題設計（一）2.0+2000051521268016古建筑測繪實習2.0+200006152138401S古典園林空間解析實習2.0+200007152106401S快題設計(二)2.0+2000081521270016工地及建筑調研實踐1.0+100008152102401S建筑師業務實踐12.0+12000091521143016畢業實習4.0+4000091521144016畢業設計(論文)12.0+12000010必選小計學分43

25、類別小計學分43總計學分199十二、 課外教育項目設置安排表課程類別課程性質課程代碼課程名稱學 分周學時總學時講課學時開課（錄入）學期備 注課外教育項目必 選 002001001Q軍事訓練1+11（開課）002001201Q社會實踐1+17（錄入）002000901Q創新創業實踐27（錄入）002001101Q形勢與政策21121128（錄入）002000701Q體能測試1+18（錄入）002000601L大學生職業生涯發展與就業指導(一)116161（開課）002000701L大學生職業生涯發展與就業指導(二)116166（開課）182000801L大學生心理健康教育11616北1；南2(開

26、課)002000801Q素質拓展27（錄入）合 計 12學分十三、培養標準的實現培養標準的課程達成培養標準達成（課程+貢獻度）1級2級3級1.知識標準1.1公共基礎知識1.1.1具有基本的人文社會科學基本知識，包括熟悉哲學、歷史、社會學、經濟學等社會科學基本知識。馬克思主義基本原理概論N，中國近現代史綱要S1.1.2 熟悉政治學、法學、管理學等方面的公共政策和管理基本知識。思政社會實踐N，形勢與政策S，中國化馬克思主義概論S1.1.3了解心理學、文學、藝術等方面的基本知識。道德、法律與心理教育S，中國近現代史綱要N，大學生心理健康教育S，建筑攝影N1.2學科基礎知識1.2.1掌握建筑設計的基本

27、原理和方法，包括建筑設計基礎、公共建筑設計原理、居住建筑設計原理、室內設計原理等。建筑設計基礎S，建筑初步(一)S、建筑初步(二)S，建筑學概論N，公共建筑設計原理S，城市規劃與設計原理N，室內設計與裝飾裝修材料S1.2.2掌握建筑設計制圖的基本原理和方法。畫法幾何S、陰影透視S，計算機輔助建筑設計(一)S，計算機輔助建筑設計(二)S1.2.3掌握建筑畫的基本理論和技法。快速表現S，素描(一)S，素描(二)S，色彩(一)S，色彩(二)S，素描、色彩實習S1.2.4了解中國建筑的基本特征及其演變過程。古建筑測繪實習S，中國古代建筑史S，園林與環境景觀N，古典園林空間解析實習N1.2.5了解外國建

28、筑的基本特征及其演變過程。外國古代建筑史S，外國近現代建筑史S1.2.6了解當代中外主要建筑流派和思潮的理論和影響。外國近現代建筑史S，公共建筑設計原理N，建筑學概論W1.2.7掌握城市規劃、城市設計、園林規劃與設計的基本原理和方法。城市規劃與設計原理S，城市設計N，園林與環境景觀S，古典園林空間解析實習S1.2.8掌握建筑環境調查和研究分析的方法。公共建筑設計原理S、建筑認識實習S、建筑師業務實踐N，建筑攝影N，測量學W1.2.9了解與建筑有關的經濟知識、法律和法規以及現行有關城市和建筑設計的法規與標準。建筑師業務實踐S，注冊建筑師實務N，建設法規S，建設工程估價N，房地產開發N1.2.10

29、了解人的生理、心理以及行為與建筑環境的相互關系。公共建筑設計原理S，園林與環境景觀S1.2.11了解自然條件和生態環境與建筑設計的相互關系。公共建筑設計原理S，園林與環境景觀N1.2.12了解建筑設計在預防災害的法規與標準。建設法規S，建筑結構S，建筑節能導論N，建筑物理W1.2.13了解常用建筑材料及新建筑材料的性能，并能在建筑設計中合理選用。建筑材料S，建筑節能與新型建筑材料實驗S，室內設計與裝飾裝修材料N1.2.14了解建筑構造的基本原理和構造方法。建筑構造(一)S，建筑施工N，工地及建筑調研實踐N1.2.15了解建筑體系，掌握常用建筑結構構件的性能，能合理地進行選擇和布置，并能了解它們

30、對建筑的安全、可靠、經濟、適用、美觀的重要性。結構概念與體系S，建筑結構S，建筑力學(一)(二)S1.2.16了解邊緣學科與交叉學科的相關知識。建筑節能導論N，房地產開發N，高等數學C(一)(二)N1.3 專業知識1.3.1掌握建筑設計的理論和方法，并能快速完成建筑方案設計?？祛}設計（一）S，快題設計（二）S1.3.2掌握應對特殊環境和特殊條件的建筑設計理論和方法。建筑設計(三)S，建筑認識實習N，畢業設計N1.3.3掌握居住環境的規劃設計方法。居住區規劃設計S，住宅設計N，城市規劃與設計原理W1.3.4掌握建筑特種構造的原理和設計方法。建筑構造(二)S，建筑施工N，建筑設備N1.3.5了解建

31、筑評論的理論和方法。公共建筑設計原理N，外國近現代建筑史N，建筑認識實習N，溫州地區建筑設計現狀W1.3.6了解初步設計和施工圖設計的要求和方法。建筑設計(五)S，住宅設計N，建筑設備N1.3.7了解建筑師的職業特點和職業道德。建筑師業務實踐S，注冊建筑師實務N2.能力標準2.1 分析與解決工程實際問題的能力2.1.1 工程問題的識別、分析及解決能力公共建筑設計原理N，溫州地區建筑設計現狀N，程序設計基礎（C語言或VB或JAVA）W，建設工程估價N，建筑設備N2.1.2 工程項目設計能力建筑設計(一)（四）S，居住區規劃設計S，住宅設計S，室內設計與裝飾裝修材料S，園林與環境景觀S，城市設計S

32、，建筑模型制作N2.1.3 工程項目協調能力建筑師業務實踐N，建筑設計(五)S2.1.4 實驗和分析能力建筑設計(一)（四）S，建筑師業務實踐N，畢業實習N，建筑物理N，大學計算機基礎AW，程序設計基礎（C語言或VB或JAVA）W2.1.5 系統分析能力建筑設計(一)（四）S，建筑師業務實踐N，大學計算機基礎AW，高等數學C(一)(二)W2.2 思辨與創新能力2.2.1 創新性思想專題講座S，建筑學各種設計大賽S，建筑初步(一)N，建筑初步(二)N2.2.2 新技術、新工藝、新材料建筑設計(五)N，建筑節能與新型建筑材料實驗S，建筑材料N2.2.3 建筑設計能力建筑設計(一)（四）S，居住區規

33、劃設計S，住宅設計S，快題設計（一）S、快題設計（二）S，建筑模型制作N2.3 組織管理和團隊合作能力2.3.1 組織管理能力建筑師業務實踐S，畢業實習S2.3.2 人際交往與環境適應能力建筑師業務實踐S，畢業實習S2.3.3 團隊合作能力建筑師業務實踐S，畢業實習S，素質拓展S2.4 有效溝通與交流的能力2.4.1 實用寫作能力畢業設計S、建筑師業務實踐S，畢業實習S2.4.2 口頭表達與交流能力畢業設計S、建筑師業務實踐S，畢業實習S，建筑設計(一)（五）S，居住區規劃設計S，住宅設計S，室內設計與裝飾裝修材料S，園林與環境景觀S2.4.3 專業英語能力大學外語(一)(三)S、畢業設計N2

34、.4.4 電子文檔和多媒體交流畢業設計S、建筑師業務實踐S，畢業實習S，建筑設計(四)（五）S，居住區規劃設計S，住宅設計S，室內設計與裝飾裝修材料S，園林與環境景觀S2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀建筑初步(一)S，建筑初步(二)S，建筑設計(一)（五）S，居住區規劃設計S，住宅設計S，室內設計與裝飾裝修材料S，園林與環境景觀S，畢業設計S、建筑師業務實踐S，畢業實習S，城市設計S2.5 信息獲取和終身學習的能力2.5.1 獲取信息的能力社會實踐S，建筑認識實習S，古建筑測繪實習S，古典園林空間解析實習S，工地及建筑調研實踐S，大學計算機基礎AW2.5.2 終身學習的能力建筑學各種設計大賽N

35、，建筑師業務實踐S，畢業實習S，畢業設計S3.素質標準3.1 道德品質3.1.1 有科學的世界觀和正確的人生觀，愿為國家富強、民族振興服務馬克思主義基本原理概論S，軍事訓練S，形勢與政策S，思政社會實踐S3.1.2 為人誠實、正直，具有高尚的道德品質大學生心理健康教育S，大學生職業生涯發展與就業指導(一)S，大學生職業生涯發展與就業指導(二)S3.1.3 具有能體現人文和藝術方面的良好素養建筑認識實習N，素描(一)N，素描(二)N，色彩(一)N，色彩(二)N3.2 創新創業3.2.1 具有嚴謹求實的科學態度和開拓進取精神大學生創業基礎S，創新創業實踐S，大學生職業生涯發展與就業指導(一)N，大

36、學生職業生涯發展與就業指導(二)N3.2.2 具有科學思維和辯證思維能力大學生創業基礎S，創新創業實踐S，大學生職業生涯發展與就業指導(一)N，大學生職業生涯發展與就業指導(二)N3.2.3具有創新意識和一定的創新能力大學生創業基礎S，創新創業實踐S，大學生職業生涯發展與就業指導(一)N，大學生職業生涯發展與就業指導(二)N3.3 職業道德與規范3.3.1 具備良好的職業道德和敬業精神，堅持原則，具有勇于承擔技術責任大學生職業生涯發展與就業指導(一)S，大學生職業生涯發展與就業指導(二)S，建筑師業務實踐S，畢業實習S3.3.2 具有不斷學習、獲取新知識和尋找解決問題的愿望，具有推廣新技術的進

37、取精神大學生職業生涯發展與就業指導(一)S，大學生職業生涯發展與就業指導(二)S，建筑師業務實踐S，畢業實習S3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折大學體育(一)(三)S，健身與體能(一)(二)S；素質拓展S，大學生職業生涯發展與就業指導(一)S，大學生職業生涯發展與就業指導(二)S，建筑師業務實踐S，畢業實習S，軍事訓練S，體能測試S3.3.4 具有良好的市場、質量和安全意識大學生職業生涯發展與就業指導(一)S，大學生職業生涯發展與就業指導(二)S，建筑師業務實踐S，畢業實習S，建設法規S3.3.5 注重建筑工程對社會和環境的影響，并能在工程設計實踐中自覺維護生態文明和社會

38、和諧大學生職業生涯發展與就業指導(一)S，大學生職業生涯發展與就業指導(二)S，建筑師業務實踐S，畢業實習S課程對培養標準達成的支撐教學活動/課程支撐(培養標準+貢獻度)大學計算機基礎A2.1.4 實驗和分析能力W；2.1.5 系統分析能力W；2.5.1 獲取信息的能力W；程序設計基礎（C語言或VB或JAVA）2.1.1 工程問題的識別、分析及解決能力W；2.1.4 實驗和分析能力W；大學外語(一)2.4.3 專業英語能力S；大學外語(二)2.4.3 專業英語能力S；大學外語(三)2.4.3 專業英語能力S；大學生創業基礎3.2.1 具有嚴謹求實的科學態度和開拓進取精神S；3.2.2 具有科學

39、思維和辯證思維能力S；3.2.3具有創新意識和一定的創新能力S；道德、法律與心理教育1.1.3了解心理學、文學、藝術等方面的基本知識S；馬克思主義基本原理概論1.1.1具有基本的人文社會科學基本知識，包括熟悉哲學、歷史、社會學、經濟學等社會科學基本知識N；3.1.1 有科學的世界觀和正確的人生觀，愿為國家富強、民族振興服務S；中國近現代史綱要1.1.1具有基本的人文社會科學基本知識，包括熟悉哲學、歷史、社會學、經濟學等社會科學基本知識S；1.1.3了解心理學、文學、藝術等方面的基本知識N；中國化馬克思主義概論1.1.2 熟悉政治學、法學、管理學等方面的公共政策和管理基本知識S；思政社會實踐1.

40、1.2 熟悉政治學、法學、管理學等方面的公共政策和管理基本知識N；3.1.1 有科學的世界觀和正確的人生觀，愿為國家富強、民族振興服務S；大學體育(一)3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折S；大學體育(二)3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折S；大學體育(三)3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折S；大學體育(四)3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折S；健身與體能(一)3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折S；健身與體能(二)3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折S；高等數學C(一

41、)1.2.16了解邊緣學科與交叉學科的相關知識N；2.1.5 系統分析能力W；高等數學C(二)1.2.16了解邊緣學科與交叉學科的相關知識N；2.1.5 系統分析能力W；建筑初步(一)1.2.1掌握建筑設計的基本原理和方法，包括建筑設計基礎、公共建筑設計原理、居住建筑設計原理、室內設計原理等S；2.2.1 創新性思想N；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；建筑初步(二)1.2.1掌握建筑設計的基本原理和方法，包括建筑設計基礎、公共建筑設計原理、居住建筑設計原理、室內設計原理等S；2.2.1 創新性思想N；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；素描(一)1.2.3掌握建筑畫的基本理論和技法S；3.

42、1.3 具有能體現人文和藝術方面的良好素養N；素描(二)1.2.3掌握建筑畫的基本理論和技法S；3.1.3 具有能體現人文和藝術方面的良好素養N；色彩(一)1.2.3掌握建筑畫的基本理論和技法S；3.1.3 具有能體現人文和藝術方面的良好素養N；色彩(二)1.2.3掌握建筑畫的基本理論和技法S；3.1.3 具有能體現人文和藝術方面的良好素養N；畫法幾何1.2.2掌握建筑設計制圖的基本原理和方法S；陰影透視1.2.2掌握建筑設計制圖的基本原理和方法S；建筑設計基礎1.2.1掌握建筑設計的基本原理和方法，包括建筑設計基礎、公共建筑設計原理、居住建筑設計原理、室內設計原理等S；建筑力學(一)1.2.

43、15了解建筑體系，掌握常用建筑結構構件的性能，能合理地進行選擇和布置，并能了解它們對建筑的安全、可靠、經濟、適用、美觀的重要性S；建筑力學(二)1.2.15了解建筑體系，掌握常用建筑結構構件的性能，能合理地進行選擇和布置，并能了解它們對建筑的安全、可靠、經濟、適用、美觀的重要性S；建筑設計(一)2.1.2 工程項目設計能力S；2.1.4 實驗和分析能力S；2.1.5 系統分析能力S；2.2.3 建筑設計能力S；2.4.2 口頭表達與交流能力S；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；建筑設計(二)2.1.2 工程項目設計能力S；2.1.4 實驗和分析能力S；2.1.5 系統分析能力S；2.2.3

44、建筑設計能力S；2.4.2 口頭表達與交流能力S；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；建筑設計(三)2.1.2 工程項目設計能力S；2.1.4 實驗和分析能力S；2.1.5 系統分析能力S；2.2.3 建筑設計能力S；2.4.2 口頭表達與交流能力S；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；建筑設計(四)2.1.2 工程項目設計能力S；2.1.4 實驗和分析能力S；2.1.5 系統分析能力S；2.2.3 建筑設計能力S；2.4.2 口頭表達與交流能力S；2.4.4 電子文檔和多媒體交流S；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；建筑設計(五)1.3.6了解初步設計和施工圖設計的要求和方法S；2.1.3

45、 工程項目協調能力S；2.2.2 新技術、新工藝、新材料N；2.4.2 口頭表達與交流能力S；2.4.4 電子文檔和多媒體交流S；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；居住區規劃設計1.3.3掌握居住環境的規劃設計方法S；2.1.2 工程項目設計能力S；2.2.3 建筑設計能力S；2.4.2 口頭表達與交流能力S；2.4.4 電子文檔和多媒體交流S；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；住宅設計1.3.3掌握居住環境的規劃設計方法S；1.3.6了解初步設計和施工圖設計的要求和方法S；2.1.2 工程項目設計能力S；2.2.3 建筑設計能力S；2.4.2 口頭表達與交流能力S；2.4.4 電子文檔和

46、多媒體交流S；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；建筑學概論1.2.1掌握建筑設計的基本原理和方法，包括建筑設計基礎、公共建筑設計原理、居住建筑設計原理、室內設計原理等N；1.2.6了解當代中外主要建筑流派和思潮的理論和影響W；公共建筑設計原理1.2.1掌握建筑設計的基本原理和方法，包括建筑設計基礎、公共建筑設計原理、居住建筑設計原理、室內設計原理等S；1.2.6了解當代中外主要建筑流派和思潮的理論和影響N；1.2.8掌握建筑環境調查和研究分析的方法S；1.2.10了解人的生理、心理以及行為與建筑環境的相互關系S；1.2.11了解自然條件和生態環境與建筑設計的相互關系S；1.3.5了解建筑評論

47、的理論和方法N；2.1.1 工程問題的識別、分析及解決能力N；計算機輔助建筑設計（一）1.2.2掌握建筑設計制圖的基本原理和方法S；計算機輔助建筑設計（二）1.2.2掌握建筑設計制圖的基本原理和方法S；建筑構造(一)1.2.14了解建筑構造的基本原理和構造方法S；建筑構造(二)1.2.14了解建筑構造的基本原理和構造方法S；外國古代建筑史1.2.5了解外國建筑的基本特征及其演變過程S；外國近現代建筑史1.2.5了解外國建筑的基本特征及其演變過程S；1.2.6了解當代中外主要建筑流派和思潮的理論和影響S；1.3.5了解建筑評論的理論和方法S；中國古代建筑史1.2.4了解中國建筑的基本特征及其演變

48、過程S；建筑結構1.2.12了解建筑設計在預防災害的法規與標準S；1.2.15了解建筑體系，掌握常用建筑結構構件的性能，能合理地進行選擇和布置，并能了解它們對建筑的安全、可靠、經濟、適用、美觀的重要性S；建筑攝影1.1.3了解心理學、文學、藝術等方面的基本知識N；1.2.8掌握建筑環境調查和研究分析的方法N；建筑模型制作2.1.2 工程項目設計能力N；2.2.3 建筑設計能力N；建筑物理1.2.12了解建筑設計在預防災害的法規與標準W；2.1.4 實驗和分析能力N；建筑材料1.2.13了解常用建筑材料及新建筑材料的性能，并能在建筑設計中合理選用S；2.2.2 新技術、新工藝、新材料N；結構概念

49、與體系1.2.15了解建筑體系，掌握常用建筑結構構件的性能，能合理地進行選擇和布置，并能了解它們對建筑的安全、可靠、經濟、適用、美觀的重要性S；建筑節能與新型建筑材料實驗1.2.13了解常用建筑材料及新建筑材料的性能，并能在建筑設計中合理選用S；2.2.2 新技術、新工藝、新材料S；室內設計與裝飾裝修材料1.2.1掌握建筑設計的基本原理和方法，包括建筑設計基礎、公共建筑設計原理、居住建筑設計原理、室內設計原理等S；1.2.13了解常用建筑材料及新建筑材料的性能，并能在建筑設計中合理選用N；2.1.2 工程項目設計能力S；2.4.2 口頭表達與交流能力S；2.4.4 電子文檔和多媒體交流S；2.

50、4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；居住建筑設計原理1.2.9了解與居住建筑有關的經濟知識、法律和法規以及現行有關城市和建筑設計的法規與標準N；2.1.1 工程問題的識別、分析及解決能力W；建筑節能導論1.2.12了解建筑設計在預防災害的法規與標準N；1.2.16了解邊緣學科與交叉學科的相關知識N；測量學1.2.8掌握建筑環境調查和研究分析的方法W；房地產開發1.2.9了解與建筑有關的經濟知識、法律和法規以及現行有關城市和建筑設計的法規與標準N；1.2.16了解邊緣學科與交叉學科的相關知識N；建設法規1.2.9了解與建筑有關的經濟知識、法律和法規以及現行有關城市和建筑設計的法規與標準S；1.2.1

51、2了解建筑設計在預防災害的法規與標準S；3.3.4 具有良好的市場、質量和安全意識S；建筑設備1.3.4掌握建筑特種構造的原理和設計方法N；1.3.6了解初步設計和施工圖設計的要求和方法N；2.1.1 工程問題的識別、分析及解決能力W；城市規劃與設計原理1.2.1掌握建筑設計的基本原理和方法，包括建筑設計基礎、公共建筑設計原理、居住建筑設計原理、室內設計原理等N；1.2.7掌握城市規劃、城市設計、園林規劃與設計的基本原理和方法S；1.3.3掌握居住環境的規劃設計方法W；園林與環境景觀1.2.4了解中國建筑的基本特征及其演變過程N；1.2.7掌握城市規劃、城市設計、園林規劃與設計的基本原理和方法

52、S；1.2.10了解人的生理、心理以及行為與建筑環境的相互關系S；1.2.11了解自然條件和生態環境與建筑設計的相互關系N；2.1.2 工程項目設計能力S；2.4.2 口頭表達與交流能力S；2.4.4 電子文檔和多媒體交流S；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；建筑施工1.2.14了解建筑構造的基本原理和構造方法N；1.3.4掌握建筑特種構造的原理和設計方法N；溫州地區建筑設計現狀2.1.1 工程問題的識別、分析及解決能力N；城市設計1.2.7掌握城市規劃、城市設計、園林規劃與設計的基本原理和方法N；2.1.2 工程項目設計能力S；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；注冊建筑師實務1.2.9了

53、解與建筑有關的經濟知識、法律和法規以及現行有關城市和建筑設計的法規與標準N；1.3.7了解建筑師的職業特點和職業道德N；快速表現1.2.3掌握建筑畫的基本理論和技法S；建筑認識實習1.2.8掌握建筑環境調查和研究分析的方法S；1.3.2掌握應對特殊環境和特殊條件的建筑設計理論和方法N；1.3.5了解建筑評論的理論和方法N；2.5.1 獲取信息的能力S；3.1.3 具有能體現人文和藝術方面的良好素養N；素描、色彩實習1.2.3掌握建筑畫的基本理論和技法S；快題設計(一)1.3.1掌握建筑設計的理論和方法，并能快速完成建筑方案設計S；2.2.3 建筑設計能力S；快題設計(二)1.3.1掌握建筑設計

54、的理論和方法，并能快速完成建筑方案設計S；2.2.3 建筑設計能力S；古建筑測繪實習1.2.4了解中國建筑的基本特征及其演變過程S；2.5.1 獲取信息的能力S；古典園林空間解析實習1.2.4了解中國建筑的基本特征及其演變過程N；1.2.7掌握城市規劃、城市設計、園林規劃與設計的基本原理和方法S；2.5.1 獲取信息的能力S；工地及建筑調研實踐1.2.14了解建筑構造的基本原理和構造方法N；2.5.1 獲取信息的能力S；建筑師業務實踐1.2.8掌握建筑環境調查和研究分析的方法N；1.2.9了解與建筑有關的經濟知識、法律和法規以及現行有關城市和建筑設計的法規與標準S；1.3.7了解建筑師的職業特

55、點和職業道德S；2.1.3 工程項目協調能力N；2.1.4 實驗和分析能力N；2.1.5 系統分析能力N；2.3.1 組織管理能力S；2.3.2 人際交往與環境適應能力S；2.3.3 團隊合作能力S；2.4.1 實用寫作能力S；2.4.2 口頭表達與交流能力S；2.4.4 電子文檔和多媒體交流S；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；2.5.2 終身學習的能力S；3.3.1 具備良好的職業道德和敬業精神，堅持原則，具有勇于承擔技術責任S；3.3.2 具有不斷學習、獲取新知識和尋找解決問題的愿望，具有推廣新技術的進取精神S；3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折S；3.3.4 具

56、有良好的市場、質量和安全意識S；3.3.5 注重建筑工程對社會和環境的影響，并能在工程設計實踐中自覺維護生態文明和社會和諧S；畢業實習1.2.8掌握建筑環境調查和研究分析的方法N；1.2.9了解與建筑有關的經濟知識、法律和法規以及現行有關城市和建筑設計的法規與標準S；1.3.7了解建筑師的職業特點和職業道德S；2.1.3 工程項目協調能力N；2.1.4 實驗和分析能力N；2.1.5 系統分析能力N；2.3.1 組織管理能力S；2.3.2 人際交往與環境適應能力S；2.3.3 團隊合作能力S；2.4.1 實用寫作能力S；2.4.2 口頭表達與交流能力S；2.4.4 電子文檔和多媒體交流S；2.4

57、.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；2.5.2 終身學習的能力S；3.3.1 具備良好的職業道德和敬業精神，堅持原則，具有勇于承擔技術責任S；3.3.2 具有不斷學習、獲取新知識和尋找解決問題的愿望，具有推廣新技術的進取精神S；3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折S；3.3.4 具有良好的市場、質量和安全意識S；3.3.5 注重建筑工程對社會和環境的影響，并能在工程設計實踐中自覺維護生態文明和社會和諧S；畢業設計（論文）1.3.2掌握應對特殊環境和特殊條件的建筑設計理論和方法N；2.4.1 實用寫作能S；2.4.2 口頭表達與交流能力S；2.4.3 專業英語能力N；2.4.4 電

58、子文檔和多媒體交流S；2.4.5 工程圖紙的繪制與閱讀S；2.5.2 終身學習的能力S；軍事訓練3.1.1 有科學的世界觀和正確的人生觀，愿為國家富強、民族振興服務S；3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折S；社會實踐1.1.2 熟悉政治學、法學、管理學等方面的公共政策和管理基本知識N；2.5.1 獲取信息的能力S；3.1.1 有科學的世界觀和正確的人生觀，愿為國家富強、民族振興服務S；創新創業實踐3.2.1 具有嚴謹求實的科學態度和開拓進取精神S；3.2.2 具有科學思維和辯證思維能力S；3.2.3具有創新意識和一定的創新能力S；形勢與政策1.1.2 熟悉政治學、法學、管理

59、學等方面的公共政策和管理基本知識S；3.1.1 有科學的世界觀和正確的人生觀，愿為國家富強、民族振興服務S；體能測試3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折S；大學生職業生涯發展與就業指導(一)3.1.2 為人誠實、正直，具有高尚的道德品質S；3.2.1 具有嚴謹求實的科學態度和開拓進取精神N；3.2.2 具有科學思維和辯證思維能力N；3.2.3具有創新意識和一定的創新能力N；3.3.1 具備良好的職業道德和敬業精神，堅持原則，具有勇于承擔技術責任S；3.3.2 具有不斷學習、獲取新知識和尋找解決問題的愿望，具有推廣新技術的進取精神S；3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀

60、面對挑戰和挫折S；3.3.4 具有良好的市場、質量和安全意識S；3.3.5 注重建筑工程對社會和環境的影響，并能在工程設計實踐中自覺維護生態文明和社會和諧S；大學生職業生涯發展與就業指導(二)3.1.2 為人誠實、正直，具有高尚的道德品質S；3.2.1 具有嚴謹求實的科學態度和開拓進取精神N；3.2.2 具有科學思維和辯證思維能力N；3.2.3具有創新意識和一定的創新能力N；3.3.1 具備良好的職業道德和敬業精神，堅持原則，具有勇于承擔技術責任S；3.3.2 具有不斷學習、獲取新知識和尋找解決問題的愿望，具有推廣新技術的進取精神S；3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折S；3.3.4 具有良好的市場、質量和安全意識S；3.3.5 注重建筑工程對社會和環境的影響，并能在工程設計實踐中自覺維護生態文明和社會和諧S；大學生心理健康教育1.1.3了解心理學、文學、藝術等方面的基本知識S；3.1.2 為人誠實、正直，具有高尚的道德品質S；素質拓展2.3.3 團隊合作能力S；3.3.3具有良好的心理和身體素質，能樂觀面對挑戰和挫折S；