1、廣州大學城組團三規劃與建筑設計和而不同兩校園特集SPECIALCOLLECTION廣州大學城廣州大學城組團三規劃與建筑設計和而不同兩校園朱文一廣州大學城組團三面積約2.46kin,位于/J,谷圍島南部,南臨珠江,地理位置優越.組團三由有2.8萬學生規模的廣東工業大學和4000學生規模的廣州美術學院組成.兩所學校一所以工科為主,另一所是中國乃至世界最大的藝術院校.如何既體現兩所學校各自特色,滿足各自使用需求,同時又形成組團三相對統一的校園風格,即和而不同,是規劃與建筑設計的關鍵點.一,無背臉建筑:廣東工業大學教學建筑模式廣東工業大學近10年來規模增長很快,各學科,院系之間的重新整合勢在必行.新校
2、園建設為學科整合提供了一次難逢的機遇和一個良好的平臺.學校提出的設計任務書明確了綜合樓群作為學科整合方式,例如化工環境材料學院綜合樓,機電自動化學院綜合樓,信息計算機學院綜合樓等.規劃與建筑設計如何應對學科整合這一使用需求和發展趨向?無背臉建筑,以及由其組成的格網式建筑群,成為一種設計應答.所謂無背臉建筑,是指建筑具有兩個或兩個以上的方向,而非單一指向.也就是說,建筑具有兩個或兩個以上的正臉(主入口),沒有背臉.一期已經建成的,由兩幢條形無背臉建筑組成的化工環境材料學院綜合樓有四個均等的正臉(主入口),可以分別滿足化工,環境,材料系(學科)等對相對獨立,均等出入口的需求,同時在建筑中段主體部分
3、提供學科交叉和整合的空間,達到學科整合與設計形式的無縫對接.無背臉建筑(群)還可以適應使用功能的不斷變化.例如,校方最近提出更為綜合和寬泛的學科整合理念,將綜合樓群設定為工學一號樓,二號樓等.無背臉建筑很好適應了這種變化.二,功能分層先導:廣州美術學院教學建筑模式一般而言,功能分區是校園規劃與設計的首要考慮因素.而對于美術院校,功能分層較功能分區更為重要.美術院校基礎教學所需要的大量南北向天光教室必須布置在建筑頂層,以便于利用天光.廣州美術學院新校園采用功能分層方式進行規劃與建筑設計,在主要教學建筑樓群的頂層布置天光教室,往下依次安排普通教室,計算機教室,各學科系辦公室等,很好地滿足了使用需求
4、.功能分層先導并不意味功能分區不重要.廣州美術學院新校園主要由藝術設計和造型藝術兩大學科構成.造型藝術學科對建筑空間有其特殊要求,例如,雕塑放大室需要大空間,需要運輸大型貨物,而泥塑,印刷等略顯污染的專業同樣需要及時運輸.廣州美術學院新校園規劃將造型藝術學科布局在教學區東北角,并單設校園東門方便運輸.美術院校對教室有北面采光的要求,新校園將公共教室均設置在北面,滿足使用要求.建筑05.3tCH/TECTUP,ALJOURNAL三,視而不見車越來越多的機動車涌進校園是當代社會的發展趨向.也就是說,良好的校園氛圍與嘈雜的機動車交通和停放之間的沖突將會越來越尖銳.組團三校園規劃與建筑設計采用共享臺廊
5、和建筑底層架空方式嘗試解決方案.廣東工業大學新校園設計一條主共享臺廊和兩條次共享臺廊形成主教學區共享臺廊網絡,由南向北,分別連接校前廣場,行政中心,會議中心,信息計算機學院,機電自動化學院,化工環境材料學院,理學院,專業基礎實驗中心,基礎實驗中心,建設學院及公共教學區和學術交流中以圖書館為軸線的一條共享臺廊向北貫通公共教學區.西面兩條共享臺廊將體育場,體育館,游泳池等體育設施與北面組團級綠空間,生活區相連接.共享臺廊形成的空間格網將校園連成整體,主共享臺廊南北兩端的行政會議中心和學術交流中心自然呈現教學區南北主入口.廣州美術學院新校園設計創造一條南北方向共享臺廊,由南向北分別連接校前廣場,行政
6、樓,報告廳,美術館,藝術設計學科樓,圖書館,造型藝術學科樓及大型實驗室,公共階梯教室,向北跨過中環路延伸至整個生活區.共享臺廊下和建筑物底層地面設置機動車道路和停車場,全面實現人車分流,形成共享臺廊上視而不見車的良好校園空間.四,欄桿主義組團三校園整體建筑形態呈水平向貼地延展,突出建筑的接地性,建筑與自然的和諧.水平向設計意向通過層層疊疊的水平挑廊和欄桿呈現.其中欄桿構成了建筑形態的主旋律,4根直徑約100mm的粗壯欄桿創造欄桿主義,統領組團三整體建筑(群)風格.欄桿是人體尺度在建筑物上的直接投射,看見欄桿如同見到人,這使得以欄桿為主體的建筑物充滿人性,人與建筑通過欄桿達到和諧.這是對欄桿美學
7、價值潛力的一種探索和挖掘.欄桿主義建筑具有地域氣候特征,充分體現了南方熱帶地區建筑通透,空靈的意象,是建筑生態特征的一種表象.欄桿主義建筑蘊涵地域文化特色.中國古建筑的特征之一是單體弱化,即建筑立面空洞化.這與西方建筑總體上強調實體,突出形體的特征很不相同.欄桿主義建筑所形成的實體弱化形態,即使不看成是中國古建筑的直接傳承,也可以認為是一種探索,一種區別與西方建筑的,生長在中國南方地域的當代中國建筑的探索.欄桿作為人與自然之間,建筑與自然之間的緩沖界面,同時也具有實用功能的作用.例如,欄桿與挑廊的結合巧妙地避免了分體空調機對建筑立面的改變,維護了校園建筑造型的恒久性.一作者單位:清華大學建筑學院C;B京,10004)收稿日期:20050314廣州大學城組團三總平面廣州美術學院教學區組合平面69口廣東工業大學化工環境材料學院平面規劃設計單位北京清華城市規劃設計研究院建筑總設計單位.清華大學建筑設計研究院設計合作單位廣東省城鄉規劃設計研究院廣珠江外資建筑設計院廠東工業大學建筑設計研究院廠州市市政工程設計研究院廣東省地質物探工程勘察院ARCHITECTURALJOURNAL20053建筑F:.特羹PEcI札COLLECTIONrIn#ta
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