1、XXXXX有限公司冷凍空壓改造工程壓力容器安裝施工組織編制:審核:一、工程概況本工程位于 XXXXX有限公司廠區內, 技改裝置包括螺桿機組安裝、 干式油分離器、空壓儲氣罐及分氣缸等就位和工序。我單位設備安裝主要分部在制冷機房、 空壓機房和二氧化碳回收工序三個部位。工程共 4 臺設備,它包括油分離器 WYFAL79A、干式油分離器 YF-150TW、空氣儲氣罐 C11-3252、分汽缸設備 FQ-0.07 及管道安裝等。二、編制說明1. 本方案適用于 XXXXX制冷、空壓技改項目。2. 本方案規定了告知工程范圍內 4臺壓力容器安裝工程技術要求、施工工藝、質量驗收、安全措施。3. 本方案適用于一二
2、類壓力容器安裝工程。三、編制依據1 2009版固定式壓力容器安全技術監察規程2 壓力容器出廠文件。3 XXXXX 有限公司制冷、空壓技改項目設備安裝規范。4 其他相關安裝標準。四、施工準備1. 設備安裝應具備的條件在進行設備安裝前,應確認施工現場是否具備安裝條件:(1)土建工程已經基本結束, 基礎附近的地下工程已經基本完成,場地已經平整。(2)施工運輸和消防道路應暢通。(3)設備安裝用的照明、水源及電源已經備齊。(4)備有零、部件、配件及工具的貯存設施。(5)安裝用的起重運輸設備具備使用條件。(6)備有必要的消防器材2基礎的復測、處理和放線根據土建施工單位提供的基礎交工資料和設備的基礎圖、 設
3、備安裝圖,對設備的基礎進行復測和放線工作,對設備的基礎進行檢查和復測。(1) 土建單位將設備基礎交付時,應具有質量證明書及測量記錄,在基礎上應明顯的標出標高基準及基礎的縱橫中心線。在建筑物(柱頭)上應標有坐標軸線。(2) 對基礎進行外觀質量檢查,不得有裂紋、蜂窩、空洞和露筋等現象。(3) 按照基礎圖和相應的國家規范,對設備的基礎進行復測。基礎的復測結果應符合下表的各項要求:設備基礎尺寸及位置的允許偏差(單位:mm)和檢測方法序號檢查項目名稱允許偏差檢測方法1基礎的坐標位置(縱、橫軸線)20用鋼板尺,卷尺進行檢測2基礎各不同平面的標高+0-20用水準儀進行檢測基礎上平面的外形尺寸 20用鋼板尺、
4、卷尺進行檢測3凸臺上平面的外形尺寸-20凹穴尺寸+20基礎上平面的水平度(包括地坪上安用水平尺、水準儀4裝設備的部分):每米5進行檢測全長105基礎的豎向偏差:每米5用角尺、鋼板尺進行檢測全高20預埋地腳螺栓:+20用水準儀、鋼板尺、卷尺進6標高(頂端)-0行檢測中心距(在根部和頂部兩處進行測量)2預留地腳螺栓孔:10用鋼板尺、卷尺等進行測量中心位置+207深度-0孔壁的鉛垂度108帶錨板的活動地腳螺栓:5中心位置+20標高-0水平度(帶槽的錨板)5水平度(帶螺紋孔的錨板)23. 設備基礎的處理在設備安裝前應對設備基礎作以下處理:(1)需進行二次灌漿的基礎表面, 應用扁鏟鏟出麻面, 麻點的深度
5、應不小于10mm,密度以每平方米內有35 點為宜,基礎表面不允許有油污或疏松層。(2)放置墊鐵處(至周邊50mm)的基礎表面應用扁鏟鏟平,其水平度允許偏差為: 2.0mm/m.(4) 螺栓孔內的碎石、泥土等雜物和積水,必須清除干凈。4. 基礎的放線根據設備安裝圖和設備基礎圖在設備基礎上放出設備安裝所需的縱、橫軸線;測量基礎的實際標高并作明顯的標記。基礎放線、標高的偏差應滿足下表的要求:基礎放線 ( 縱橫、軸線 ) 和標高的允許偏差:(單位: mm)序項目允許偏差號平面位置標高1與其它設備無機械聯系時552與其它設備有機械聯系時21 . 設備的開箱檢查設備到貨后,應組織業主、監理單位等相關單位的
6、人員,對要進行安裝的設備按照裝箱清單開箱檢查:(1)核對設備的名稱、規格、型號、包裝箱號、箱數應正確,包裝應完好。(2)隨機的技術資料和專用工具應齊全。(3)對主機、附屬設備及零、部件進行外觀檢查;并核對零、部件的品種、規格和數量等。(4)暫時不進行安裝的設備,應采取適當的防護措施,妥善保管,防止其變形、損壞、銹蝕、老化、錯亂或丟失等現象。(5)與設備配套的電氣、儀表等設備及配件,應由各專業人員進行驗收,并妥善保管。(6)開箱檢查完畢,填寫開箱檢查記錄,相關人員須簽字認可。五、設備安裝1. 設備二次轉運1.1 本工程由于場地有限, 大部分設備到到場以后都存放于公司庫房, 現場需要安裝均需二次轉
7、運。1.2 小型壓力容器設備的二次轉運, 可直接利用現場的機動叉車或者運輸車轉運到安裝現場。1.3 大型壓力容器設備的轉運就需要吊車的配合,利用平板運輸車轉運到安裝現場。1.4 中、大型壓力容器設備的轉運需利用鋼絲繩、手拉葫蘆將設備固定后才能夠運輸。運輸前需檢查運輸路線的通暢,運輸過程中必須有專業指揮人員指揮車輛運輸路線。在路線狹窄的場合需做好臨時的交通疏導。2. 設備吊裝2.1 小型壓力容器可利用人工或手拉葫蘆進行設備安裝。2.2 中、大型壓力容器需利用吊車叉車等講設備進行安裝。立式設備樹立時必須離地樹立,嚴禁設備就地樹立。2.3 安裝位置位于鋼結構上方的壓力容器安裝,需先檢查鋼結構上的預留
8、孔洞是否與設備接管有沖突。需設備安裝是同時安裝鋼結構的要做好準備工作。設備到位后鋼結構需焊接牢固后,設備才能夠脫鉤。2.4 設備吊裝必須采用鋼絲繩或者標準吊裝帶,吊裝的位置必須是設備允許的專用吊耳,嚴禁吊裝設備接管。2.5 在設備沒有吊耳的情況下,需與業主、設備廠家確認設備的吊裝位置。2.6 在吊裝設備的筒體時, 需做好設備的外保護工作,防止吊裝對設備筒體及油漆的損壞。3設備調平壓力容器安裝的允許偏差:檢查項目允許偏差()一般設備與機械設備相銜接的設備立式臥式立式臥式中心線位置D 2000, 5533D2000, 10標高 55相對標高相對標高33水平度軸向, L/1000軸向, 0.6L/1
9、000徑向, 2D/1000徑向, D/1000鉛垂度 /1000 , 30 /1000方位沿底座環圓周測量沿底座環圓周測D2000, 10量D2000, 155D:設備的直徑, L:兩支座的間距,:立式設備兩測量點的距離3.1 設備圖紙中對臥式設備安裝有坡度要求的,應按照圖紙的各項要求進行安裝。3.2 設備的找平應采用斜墊鐵(或其他專用的調整件);不得采用緊固或放松地角螺栓及局部加壓的方法進行設備的調整。3.3 設備安裝完畢, 經檢驗合格后,將墊鐵組用電焊點焊牢固,并將設備的各種管口、人孔進行封閉處理,對視鏡等易損件加以特殊的保護。六、安全技術措施1、壓力容器設備安裝嚴禁未經允許在設備上焊接
10、作業。如必須在設備上焊接需取得業主、監理、廠家三方認可后才能夠在設備上焊接作業。2 、設備安裝嚴禁野蠻施工,需注意對設備的保護。3 、設備在吊裝時需做好吊裝區域的安全防護工作,吊裝區域需有醒目的警示標志。吊裝前應檢查鋼絲繩、吊裝帶的安全性能,了解被吊設備的重量外形吊裝位置。4 吊裝時必須由專業起重工指揮吊裝,嚴禁無證、違章指揮。5 設備吊裝到位后及時對設備各接管、預留孔洞、人孔等進行封堵。6設備安裝完成后需對設備進行吹掃清洗。7 設備安裝完成后的氣密性試壓及氣壓試壓,需符合設備設計制造要求。嚴禁超負荷試驗。下面為附送畢業論文致謝詞范文!不需要的可以編輯刪除!謝謝!畢業論文致謝詞我的畢業論文是在
11、韋 xx 老師的精心指導和大力支持下完成的,他淵博的知識開闊的視野給了我深深的啟迪,論文凝聚著他的血汗,他以嚴謹的治學態度和敬業精神深深的感染了我對我的工作學習產生了深淵的影響,在此我向他表示衷心的謝意這三年來感謝廣西工業職業技術學院汽車工程系的老師對我專業思維及專業技能的培養,他們在學業上的心細指導為我工作和繼續學習打下了良好的基礎,在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬 !特別是我的班主任吳廷川老師,雖然他不是我的專業老師,但是在這三年來,在思想以及生活上給予我鼓舞與關懷讓我走出了很多失落的時候,“明師之恩,誠為過于天地,重于父母”,對吳老師的感激之情我無法用語言來表達,在此向吳老師致以最崇高
12、的敬意和最真誠的謝意!感謝這三年來我的朋友以及汽修0932 班的四十多位同學對我的學習,生活和工作的支持和關心。三年來我們真心相待,和睦共處,不是兄弟勝是兄弟 !正是一路上有你們我的求學生涯才不會感到孤獨,馬上就要各奔前程了,希望(,請保留此標記。)你們有好的前途,失敗不要灰心,你的背后還有汽修0932 班這個大家庭 !最后我要感謝我的父母,你們生我養我,縱有三世也無法回報你們,要離開你們出去工作了,我在心里默默的祝福你們平安健康,我不會讓你們失望的,會好好工作回報社會的。致謝詞 2在本次論文設計過程中,感謝我的學校,給了我學習的機會,在學習中,老師從選題指導、論文框架到細節修改,都給予了細致
13、的指導,提出了很多寶貴的意見與建議,老師以其嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風和大膽創新的進取精神對我產生重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的精心指導和大力支持下才完成的感謝所有授我以業的老師,沒有這些年知識的積淀,我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余,誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正,使我及時完善論文的不足之處。謹以此致謝最后,我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。開學自我介紹范文:首先,我想說“榮幸”,因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事,更希望能在三年的學習生活中能夠與大家成為好同學,好朋友。其次我要說“幸運”,因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學都很優秀,值得我學習的地方很多,我相信我們班一定將是團結、向上、努力請保留此標記。)的班集體。最后我要說“加油”衷心地祝愿我們班的同學也包括我在內通過三年的努力學習最后都能夠考入我們自己理想中的大學,為老師爭光、為家長爭光,更是為了我們自己未來美好生活和個人價值,加油。哦,對了,我的名字叫“* ”,希望大家能記住我,因為被別人記住是一件幸福的事!)查看更多與本文高中生開學自我介紹相關的文章。