1、.河南省燕山水庫工程大壩施工標段合同編號：土料場開采施工方案中國水利水電第十工程局河南省燕山水庫大壩標工程項目經(jīng)理部.目錄一、概述.1二、強度分析.1三、料場規(guī)劃.1四、清表.3五、開采措施.3六、開采、翻曬注意事項.6七、不同季節(jié)開采注意事項.6八、設備配置.7九、料場質量控制.7十、管理組織機構.8十一、附圖料場規(guī)劃平面布置示意圖.9.一、概述大壩 III標防滲體回填合同工程量：57.1 萬 m3。指定粘土料場為2#與 5#料場。取料場位于河左岸大壩上游，其中5#料場距大壩軸線約4Km，面積大約為 100 畝；2#料場距大壩軸線約5.2km，面積大約為 70 畝。根據(jù)試驗，業(yè)主所指定的2#
2、料場及 5#料場土料含水率均不能滿足直接上壩要求，全部均需翻曬。二、強度分析根據(jù)施工總進度計劃及節(jié)點施工進度計劃，防滲體回填強度及應備料強度對照如下表：回填強度及備料強度對照表序號時 期部 位回填量(萬 m3)正 常上 壩翻 曬(萬 m3)施 工正 常儲 備翻 曬(萬 m3)用 于冬 雨備 料(萬 m3)翻 曬強 度（m3/天）1 06 年 11 月1、92m以下2、枯水期臨時擋水斷面13.62 13.62 3.0 3.0 9810 2 06 年 12 月1、92m96m 之間2、左岸臺地 112m以下10.05 10.05 3.0 7.0(累計 10.0)10000 3 07 年 3月-5
3、月96m105m 之間23.85 23.85 3975 說明：1、月有效利用天數(shù)按20 天計；2、據(jù)合同需備料 10 萬 m3用于冬、雨季施工；三、料場規(guī)劃1、臨時生產(chǎn)、生活用房臨時生產(chǎn)、生活用房主要布置于5#料場入口處左側，棚式結構，建.筑面積 100m2。2、生產(chǎn)及生活用水、電電：由于 2#料場及 5#料場距大壩施工區(qū)較遠，無施工用電線路經(jīng)過，配備兩臺 15KW 的柴油發(fā)電機作為生產(chǎn)及生活用電。水：采用礦泉水桶定時裝送。3、場內(nèi)公路1）、路面結構場內(nèi)運輸公路路面寬9.0m，雙車道，路面采天然砂礫料鋪填，壓路碾壓密實，路兩側挖設B*H=1.0*0.5m 的排水溝。2）、公路平面布置公路橫穿
4、5#料場，并與 2#料場貫通。公路布置詳見料場規(guī)劃平面布置示意圖。3）、公路養(yǎng)護成立一支道路養(yǎng)護隊（共5 人，著反光服，配裝載機1 臺），定時對料場內(nèi)及運輸?shù)缆愤M行維護，保持路面平整，排水溝通暢。灑水車適時灑水養(yǎng)護。4、集料堆規(guī)劃集料堆，“條帶”垂直于場內(nèi)主公路布置，分I、II 兩序，循環(huán)進行。兩料堆間推土機推運距離不超20m。5、排水系統(tǒng)場外排水系統(tǒng)：沿料場四周挖設1.0m1.0 m 截水溝，截水溝距開采邊緣 1.5m，防止料場外的坡面水進入料場內(nèi)。截水溝開挖在場地清表完后進行。場內(nèi)排水系統(tǒng)：.根據(jù)現(xiàn)有地形，料場周邊均為深陡坎，開采時應盡量使整個表面平整，并整體向排水溝陡坎方向傾斜，坡度約1
5、%。局部挖設臨時排水溝，排水溝隨開采面下降而下降。雨季來時應及時完善場內(nèi)排水系統(tǒng)。排水系統(tǒng)詳見料場規(guī)劃平面布置示意圖。四、清表采用推土機清除表面耕土、玉米根、樹根、亂石及妨礙施工的一切障礙物，清表深度為 30cm。清除物采用反鏟挖掘機裝20T自卸汽車運到指定地點堆放。五、開采措施（一）開采方式據(jù)擊實試驗及設計圖，土料最優(yōu)含水率為17%，施工時嚴格控制上壩土料含水量在最優(yōu)含水量-2%+3%偏差范圍。根據(jù)現(xiàn)場勘測及試驗，5#料場和與 2#料場土料天然含水量均不能滿足上壩要求，均需全部調整土料含水量后方能上壩。根據(jù) 2006年 9 月 3 日在會議要求：開采方式為平面開采，料場翻曬。（二）主要施工方
6、法1、平面開采分析平面開采適用于地形平坦，面積較大，薄層開挖，含水量稍大于施工控制含水量的土料。但平采土溫易散失，開采面積大，不宜在負氣溫下施工，也不利于雨季施工。保證冬、雨回填能正常上壩，是本工程達到 2007 年 5 月 31 日防洪渡汛要求和2007 年 12 月底主體竣工的關鍵。另外，取料場翻曬法，料中水分蒸發(fā)速度和氣象條件（如氣溫、溫.度、日照、風力）以及翻曬的厚度、翻倒次數(shù)、翻曬工藝等因素有關，不易精確推求，應通過現(xiàn)場翻曬試驗，確定翻曬生產(chǎn)周期和施工工藝。總之料場開采及含水量調整是本工程的重點，也是本工程的難點。應引起高度的重視。2、主要施工方法料場現(xiàn)場翻曬，分為翻松、破碎晾曬、堆
7、集三個工序循環(huán)作業(yè)。1）翻松：A 采用耕土機沿料堆長方向翻松，耕土深度不超過20cm。B 采用穩(wěn)定土拌和機直接翻松、破碎2）破碎晾曬：翻松土料晾曬 34 小時，采用旋耕機。破碎遍數(shù)為兩遍，必要時增加至 34 遍。然后再晾曬 34小時，一般可達到上壩含水量要求。破碎后，土料最大粒徑不大于5cm。3）堆集：采用推土機將合格的土料堆成土堆。采用并排送土法，用 2 臺推土機并列作業(yè)，提高推運量。集土推運如圖 1 所示。3、施工規(guī)劃1）翻松、晾曬開采分、兩序，交錯進行，每一序開挖深度1.0m左右，確保整個開挖面均勻地下降，確保翻曬面積。分序示意圖如圖2 所示。2）料堆合格料集堆成長方形，堆高3m，底寬
8、5m左右，料堆“條帶”垂直于場內(nèi)公路布置，料堆之間距離不超過40m，確保推土機推運距離不超.過 20m。土料不立即使用時，表面整平壓光，覆蓋嚴實。圖 1 推運示意圖集料堆集料堆集土方向集土方向推土機圖 2 翻曬分序示意圖1.0mII 序I 序II 序立面示意圖平面示意圖II 序II 序I 序I 序3）裝車采用反鏟挖掘機裝車。裝車示意圖如圖3。.圖 3 裝車示意圖集料堆挖掘機自卸汽車六、開采、翻曬注意事項1、土料必須在指定的料場內(nèi)開采，翻曬前，表面耕土及草皮樹根等雜物必須已清理干凈；2、破碎后土料中最大顆粒不能大于5cm；3、集料時嚴禁采用輪式機械進行集料；開采范圍內(nèi)嚴禁車輛行駛；4、土料翻松后
9、，應嚴密監(jiān)含水量變化，杜絕出現(xiàn)過硬旋耕機無法破碎的現(xiàn)象。5、集料后平面應平整，無凹坑，并形成1%的縱坡向排水溝或陡坎方向傾斜，排水溝隨開采高程下降而下降；6、合格料堆應用彩條布覆蓋，防雨、防雪和防水份蒸發(fā)。裝車時，應逐個料堆裝完，以便下一序開采，另外，上車料含水率必須達到規(guī)范要求，若差異過大應將離異部分剔出，同時將未破碎的土塊剔除；7、裝車時，規(guī)劃好車輛的行駛路線，嚴禁車輛在開采面上行駛，并盡可能地減小開采范圍內(nèi)車輛的碾壓寬度。七、不同季節(jié)開采注意事項1、冬季施工中，應選用含水率較低的土料場進行開采，同時為防止土溫散失，工作面和土堆集料面宜避風向陽。.2、在雨季施工中，應優(yōu)先選用含水率較低的料
10、場，同時選擇一塊排水通暢的場地儲備部分合格土料，并加以覆蓋保護，確保大壩有合格的土料上壩。同時在儲備場四周設置排水溝，以利排走雨水、地面集水。八、設備配置由于料場較大，共計上壩土料約60 萬 m3，土料場共 2 個，根據(jù)上壩強度要求，料場隨時都應提供合格、充足的上壩土料，因此在料場開采時應配置相應的機械設備。機械設備一覽表如下；料場機械設備及材料表序號設 備 名 稱數(shù)量（臺）備 注1 鏵犁拖拉機12 翻土2 旋耕拖拉機8 破碎3 20T 自卸汽車75 運輸4 挖掘機6 裝車5 裝載機1 公路養(yǎng)護6 穩(wěn)定土拌和機1 破碎7 推土機8 集料8 含水率試驗設備1 套9 15KW柴油發(fā)電機2 10 彩
11、條布20000m2九、料場質量控制（一）成立“土料場翻曬及備料質量管理小組”，小組中設試驗人員 1 名，24 小時負責料場的質量控制。管理組織機構如第十節(jié)所示。采用現(xiàn)場酒精燃燒法進行含水率控制。主要監(jiān)控項目：1、翻松厚度；2、晾曬時間；.3、集土時含水量；4、顆粒粒徑；5、集土機械設備；6、出場土料含水量；7、土料堆是否已覆蓋；8、排水系統(tǒng)是否通暢；（二）對于自卸汽車碾壓的區(qū)域，必須采用穩(wěn)定土拌和機進行破碎。（三）合格料被雨或雪淋后必須清除。十、管理組織機構成立“土料場翻曬及備料質量管理小組”。組長：副組長：組員：組長：負責料場協(xié)調、管理、人員組織，對本工作面的施工質量負直接責任；副組長：協(xié)助
12、組長對現(xiàn)場進行管理；組員：（試驗人員）、雜工二人（試驗人員）：主要進行含水量試驗、及現(xiàn)場含水量控制。1）找出含水量變化與氣溫、風速關系，擬定晾曬時間；2）通過跟蹤試驗，確定料場含水率的控制數(shù)值與填筑含水率的差值。3）對上壩料進行含水量監(jiān)控。：.1）負責現(xiàn)場機械設備、人員的協(xié)調；2）監(jiān)控翻曬時間；3）監(jiān)督質量控制的執(zhí)行情況。十一、附圖料場規(guī)劃平面布置示意圖單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內(nèi)容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內(nèi)容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
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