1、保質量、趕工期施工方案 在前期施工過程中，因一層的施工方案欠佳，造成各種的蔽病，特制定如下施工方案。在本月的施工進度計劃中，根據現場實際情況，由于基礎腳手架滿堂搭設，影響基礎填充墻的施工，項目部經研究，在不影響結構的情況下，采用先上后下的施工部署。即在基柱砼澆筑完畢后，繼續搭設一層框架柱、梁板腳手架支撐及模板體系，待基柱拆模后，綁扎一層柱、梁板鋼筋，并在驗收合格后，同時澆筑柱、梁板砼。待一層梁板混凝土達到設計強度的75，可拆除部分模板及腳手架。待基坑內腳手架拆除部分后，可進行基礎砌體，基礎構造柱及地圈梁的施工。這種先上后下的施工流程既可以節約時間，又不影響結構性能，又可將施工進度趕到總進度計劃
2、時間內。下面將施工的具體步驟予以闡述：一、施工工藝：柱鋼筋綁扎支梁底、板底模板綁扎梁、板鋼筋驗筋支柱模驗模-混凝土澆注拆模拆除部分腳手架-基礎砌體基礎GZ基礎QL回填土基礎驗收二、 操作要點：1、 模板工程采用鋼木支撐系統，架管搭設嚴格按照腳手架搭設方案進行，并根據梁板位置及尺寸進行加密布置。模板支撐系統應結實牢固，并隨時檢查扣件的松緊程度，有銹蝕、裂縫及滑絲現象的，禁止使用。支模按先支梁板，后支柱，最后補柱頭的施工順序進行。支模時應嚴格控制軸線，標高尺寸。支梁底模板時，應抄平拉通線，跨度大于6米的梁應按要求中間起弓。板底用竹膠板，拼縫嚴密平整，縫口貼雙面膠帶。柱模用預制好的定型模板，縫口用雙
3、面膠帶粘牢，柱模上下用鋼管夾固，并隨時檢查校正。 2、 鋼筋工程嚴格按照設計圖紙施工，對鋼筋規格、型號、尺寸做到準確無誤。鋼筋骨架布筋均勻，幫扎牢固。鋼筋接頭，柱筋采用電渣壓力焊，梁縱筋采用閃光對焊，并進行取樣實驗，合格后方可澆筑混凝土。3、 混凝土工程作為柱、梁板同時澆注混凝土，應嚴格按照混凝土施工規范要求進行，按照設計混凝土標號，嚴格配合比過磅制度。混凝土澆注工作從一邊開始，先柱后梁板。混凝土澆注應分層進行，分層振搗，振動棒插點均勻，快插慢拔，振搗密實。在澆注過程中，木工、鋼筋工配合施工，發現問題隨時解決。混凝土澆注應連續施工，避免接茬，板混凝土隨打隨收，保證板面的平整度。混凝土澆注過程中
4、，按規定留置試塊。并覆蓋麻袋片，按時澆水。注混凝土澆注后，派專人進行養護，重成品保護。三、注意事項：在這種施工流程中，因牽涉班組和人員較多，應對質量和安全進行高度控制，制定如下防控措施。1、 因基礎搭設有滿堂架，故此基礎砌體、回填土無法進行，如有雨水天氣，為防止基坑內積水，備潛水泵一臺，隨時進行抽水，保證基坑內無積水。同時做好基坑防護工作。2、 高空作業及基礎主體同步施工，應做好安全防護工作，在二步架上鋪設腳手板，以防上部施工時墜物傷人。3、 做好技術保障工作，隨時解決現場疑難問題，保證施工質量。附模板節點詳圖：二四年五月十二日保質量、趕工期施工方案在前期施工過程中，因一層的施工方案欠佳，造成
5、各種的弊病，特制定如下施工方案。在本月的施工進度計劃中，經項目部經研究，采用上下同步施工的施工部署。在一層砼澆筑完畢后，繼續搭設二層框架柱梁板腳手架支撐體系，并綁扎KZ鋼筋，澆筑砼。同時放梁底綁扎梁鋼筋，并在驗收合格后，對梁、板同時澆筑砼。這種同步交叉施工流程可以節約時間，并且不影響結構性能，可將施工進度趕到總進度計劃時間內。工藝流程：搭二層模板支撐體系綁扎KZ筋驗筋安裝柱模驗模、澆柱混凝土放梁底綁扎梁筋安裝板模綁扎板筋驗筋驗模澆筑梁板混凝土在這種施工流程中，因牽涉班組和人員較多，應對質量和安全進行高度控制，制定如下防控措施。1、因基礎搭設有滿堂架，故此回填土無法進行，如有雨水天氣，為防止基坑
6、內無積水。同時做好基坑防護工作。2、因上下同時施工，做好安全防護工作，搭設立圍，以防上部施工時墜物傷人。3、做好技術保障工作，隨時解決現場疑難問題，保證施工質量。建設總公司國稅局項目部二四年五月三十一日下面紅色字體為贈送的個人總結模板，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！xx年電氣工程師個人年終總結模板根據防止人身事故和電氣誤操作事故專項整治工作要求，我班針對現階段安全生產工作的特點和重點，為進一步加強落實安全工作，特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實施細則。把預防人身、電網、設備事故作為重點安全工作來抓，檢查貫徹落實南方電網安全生產“三大規定”情況，檢查(兩防)執行情況，及時發現和
7、解決存在的問題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預防和阻止事故的發生，使安全管理工作關口前移，從而實現“保人身、保電網、保設備”安全生產目標收到一定的效果。通過前段的檢查和整改工作，現將我班到現時為止在此方面的情況總結如下一、在防止人身事故方面(重點防范高處墜落事故)在運行維護、施工作業過程中的防觸電、防高空墜落事故。我班通過對每周的安全會議和工作負責人對現場高處作業管理的檢查，使得安全防范思想、工作、監督到位;使安全工作責任、措施及整改落實，從而安全工作得到保證。1、作業前的準備工作和控制措施工作。包括高空作業現場查勘，使工作人員對該任務的危險點(安全措施卡)有清晰、準確
8、、全面的認識，采取相應的控制和安全措施，并正確派選合適勝任的工作負責人和工作班成員。2、在開工前，工作負責人向作業人員交待工作內容、安全注意事項及該作業的危險點。作業過程中明確監護人員，監護人實時監控高處作業人員動向，及時提醒和糾正作業中的不安全行為，使安全措施不折不扣地落實和執行到位。3、認真落實高處作業人員的安全保護措施。配備可靠的(按規定期限內檢驗合格的)安全工器具，如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等，并能夠正確使用此類工器具。 4、在高空作業的工作全過程中，強調工作人員自始至終確保自身安全行為：定期對登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進行試驗，試驗
9、或外觀檢查不及格的立即報廢，嚴禁留作備用。必須系好安全帶(繩)，安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構件上，不得低掛高用，工作過程中要隨時檢查安全帶(繩)是否栓牢。上桿前先檢查桿塔及拉線情況和登桿工具，確保該設施安全性和可靠性，使用腳扣時，安全帶必須系圈在桿上;上下桿時，必須使用防墮落裝置或有具體防止墮落的安全措施，以防失去保護。安全帶必須栓在的構件上，不得隨意解除。高處作業在轉移作業位置時，手扶的構件必須牢固，不得失去保護。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無防護欄桿、沒可靠的扶持物幫助保持平衡時，必須使用水平安全繩。在無任何保護的情況下，絕對禁止沿單梁或管道上行走的行為。高處作業人員的施工工具必須
10、使用工具袋裝備，禁止使用容易造成工具掉落的簡易皮套;上下傳遞物件時，必須用繩索吊送，嚴禁拋擲。嚴禁利用繩索或拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構架轉移作業位置時，不得沿單根構件上爬或下滑。5、認真執行“兩票”制度，防止誤觸電、感應電傷人的高空墮落事故。二、在防電氣誤操作方面在培訓方面，組織了二次工作人員在配變站現場作防誤操作演練，并使用錄音記錄。使全體工作人員對防誤操作的認識，意識到預防人身、電網、設備安全事故的重要性。(1)認真組織查找在安全生產管理上存在的薄弱環節，特別是施工、維護班組和人員在嚴格遵守規章制度、嚴格執行“兩票三制”和防電氣誤操作事故等方面存在的問題，制定和落實有效的整改和防
11、范措施。(2)加強安全管理，在執行規程、規定和制度上決不含糊。嚴格執行“兩票三制”，嚴格按照安全操作規程辦事。(3)通過每周的安全活動日，認真學習事故通報、快報和相關規程、規定，結合本班實際開展討論，吸取事故教訓，使“防誤”工作深入人心。(4)作業前的準備工作和控制措施工作。認真正確填寫操作項目和程序，不漏項。(5)操作時認真履行唱票、復誦制，確認無誤后再進行操作，并由監護人監護操作，同時錄音操作過程。(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時，應先將線路轉為空載狀態，防止帶負荷拉、合線路刀閘。(7)開關檢修時，應切斷柜內二次控制電源的柜內照明電源以防止誤合開關和觸電;操作低壓開關(刀閘)前，應檢查開
12、關是否正常并做相關防護措施，操作時不要面對開關，防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問：為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時選用灰暗的色調，而不是用艷麗的色彩?很多家長主觀的認為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個孩子會主動去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統的水墨畫就是一個很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實不止)，表現中即有墨的濃淡層次，又有色的聯想感受，從而達到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點都不單調灰暗。當然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個色調，明快的色彩也是必不可少的。總之，對于插圖來說，不
13、一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達文字的內容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學大師朱光潛說過：“美術作品之所以美，不是只是在表現的一部分，尤其是美在未表現而含蓄無窮的一大部分，這就是所謂的無言之美。”什么樣的故事應該配什么樣的色彩呢?抒情類的文字配合傳統的中國畫或夢幻的畫面或顏色明度對比屬于弱對比的就能產生很好的呼應效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風格(如;寫實風格和版畫效果)能加強奇幻神秘的氣氛。幽默荒誕
14、類的文字配合輕松的繪畫技法和顏色明快，純度對比強烈的風格就能和文字相得益彰。2.插圖的形式和技法太多了，到底那種更好，或是雜志的美術編輯究竟該用什么樣的插圖來傳達文章的深層內容?在看到一篇文章時，理解文章的內容，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個生活態度或一個學習方法，也許是一個人生哲理找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個插圖只是表現文章中的一段文字和一個場景，那要想用圖來打動讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺語言來烘托文字的不足之處外，還能和文字一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現的畫面就是出色的傳達了文字的深層內容了
15、。3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文字的不和-諧組合時應該怎樣去調整?在工作中我們也許都會遇到雜志在版式流程中，有些版面不和-諧或插圖和文字的同時產生閱讀障礙的問題發生。a. 圖和文字的組合讓閱讀有了困難，也就是在文字下面的圖的色彩或紋理影響文字的清晰度。出現這種問題需要調整插圖，插圖的紋理太重的減少紋理或做模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文字顏色。如果在做了這些努力后，仍然有閱讀的困難，干脆去掉文字下面的背景插圖。(8)配電站停電時，必須檢查確認進線柜電纜頭不帶電(檢查帶電顯示器)才能合上進線柜接地刀閘，配電站送電時，應先檢查進線柜地刀是否拉開，防止帶地刀送電。沒有地刀的進線柜，嚴禁私自解鎖，防止誤入帶電間隔。
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