1、紅旗樓小學防震應急預案 為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據破壞性地震應急條例、國家破壞性地震應急預案、中華人民共和國防震減災法以及橋東區文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。 一、指導思想：堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。二、應急機構組成 1、領導小組組長：李海英 負責防震演練全面工作，副組長：王曉宇 負責演練統一指揮工作，成員： 魏富
2、梅、王利生、李穎瑞、丁鴻礫、王雅靜、馬月斌學校防震減災工作在上級領導下組織實施。李海英校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，教導處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。 2、主要職責 (1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 (2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。 (3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持
3、良好戰備狀態。 (4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。地震應急領導小組下設5個分組（1) 指揮組組長：李海英組員：王曉宇、魏富梅職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。（2) 疏散組組長：魏富梅組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快
4、速、安全地撤離現場。（3）醫療救助組組長：王曉宇組員：李穎、馬月斌職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區進行簡單救治后就進醫院進行救治。（3）安全保障組組長：王利生組員：閆志章、張文君職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行（5）宣傳統計組組長：丁鴻礫組員
5、：孟慧峰職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。三、震前應急行動 1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。 2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。 3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。 4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
6、 5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。6、按預案落實各項物資準備。四、地震發生時應急行動強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。1、地震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到
7、疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。2、緊急疏散避險等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。（1）要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。（2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指
8、揮有序疏散。（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。五、震后應急行動 1、無論是否有預報、警報，在本地區域內發生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。 2、各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。 (1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種
9、建筑物內的所有人員撤離。 (2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。 (3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。 六、其它 1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。 2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，
10、確保政令暢通和各項工作落實。紅旗樓小學防震演練方案 一、指導思想 堅持以人為本，珍愛生命生命思想。堅持防震減災教學工作一起抓，實行“預防為主，防御與救助相結合”的工作方針。貫徹落實上級文件精神，大力開展防震減災宣傳教育活動，進一步做好地震應急工作，推動我市防震減災事業發展，努力保證師生的生命安全。 二、目標任務 在遇到強地震是能夠將損失減少到最小三、演練對象 紅旗樓小學全體師生 四、演練時間 2013年4月11日五、演練內容 情景模擬：全校師生在教室里，遇到較強的地震影響時。 七、實施過程 （一）正式演練前一周準備工作： 1.學校組織全體師生學習防震減災知識，普及防震減災安全知識問答內容，讓教
11、師明確演練的必要性和基本步驟。 .選擇一個班級進行就地避震和安全撤離示范，組織其他教師觀摩。 動作要領： 開始時，教師喊：“地震了！”學生迅速做好避震準備。緊接著學生迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。 大約1分鐘左右，第一次地震平息后，教師喊：“撤離！”學生迅速按預定安排由教室前后門撤離。（不能擁擠，要迅速，用手護好頭部） 撤離到安全地點老師組織學生開始清點人數向老師報告。.以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。 .在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。 （二）正式演練前一天。 .由學校李海英校長進行最
12、后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。安全方面應強調： 就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而且首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。 整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。 號令：師生要統一聽從號令（警報聲）指揮，第一次號令表示地震發生，要求就地避震；第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。.學生回到各自的教室。 （三）正式演練 .就地避震：聽到第一次號令后（警報聲），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。 .安全撤離： 聽到第二次號令（警報聲）后，學生在教師的帶
13、領下排隊撤離，安全而有序地，集結到附近空地和大操場指定的位置上。3要求所有教師聽到警報聲迅速到指定地點就位。八、演練結束（總結） 校長講話 九、有關事項 這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免家長和社會中發生誤傳。 紅旗樓小學防震演練領導小組 組 長： 李海英（校 長）副組長： 魏富梅、王曉宇、王利生成 員： 丁鴻礫 王雅靜 、李穎瑞紅旗樓小學防震辦公室組 長： 王利生副組長： 張文軍 閻志章成 員： 李穎 （校醫） 各年級組組長 各班班主任 附件：紅旗樓小學防震演練疏散、集結安排表 中 東一樓大廳：龐秀梅 一樓東樓梯口：李穎 一
14、樓大廳樓梯口：李榮霞 一至二樓樓梯間：孟慧峰 二樓大廳樓梯口：趙俊峰 二樓東樓梯口：盧建英 二至三樓樓梯間：張俊梅 三樓大廳樓梯口：侯志飛 三樓東樓梯口：姚繼芳 三至四樓樓梯間：閆志章四樓大廳樓梯口：蘇玉琦東側門外樓梯：傳達室值班負責安全疏導 紀師傅負責將走東樓梯的學生帶到廁所平臺安全地帶 陳玉章 負責將走中門樓梯的學生帶到操場安全地帶 張文君董全斌、小馬負責攝像照相。丁主任負責信息報道。班主任演練時間進班跟班，沒有整體任務的副班主任也進班跟班。行政領導分工：聽廣播查崗，王校長四樓、魏校長三樓、丁主任二樓、李主任一樓。要求：所有教師都要進班認真聽廣播，記清自己所在的位置。防震演練查崗: 魏校長從四樓正門到一樓正門，王校長從東四樓到東一樓，王雅靜負責操場查崗。要求：帶好紙筆，做好記錄，主要看演練時教師在沒在自己的崗位上。演練時，丁主任主要在二樓樓道，李主任在一樓樓道，主要是防止低年級的擁擠，幫助疏通，以免踩踏事件的發生。學生疏散路線走東樓梯的班級1.1 1.2 3.1 3.2 5.1 5.2 (廁所平臺)走正樓梯的班級 2.1 2.2 4.1 4.2 6.1 6.2 （大操場）2013年4月
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