新數(shù)媒社群運(yùn)營(yíng)中國(guó)移動(dòng)WLANA校園營(yíng)銷(xiāo)推廣策劃案(21頁(yè)).pdf
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新數(shù)媒社群運(yùn)營(yíng)中國(guó)移動(dòng)WLANA校園營(yíng)銷(xiāo)推廣策劃案(21頁(yè)).pdf
1、2010年移動(dòng)年移動(dòng)WLAN山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 營(yíng)銷(xiāo)策劃方案營(yíng)銷(xiāo)策劃方案 移動(dòng)移動(dòng)WLANWLAN 給你自由給你自由 山東心龍達(dá)高校傳媒 WLAN是指應(yīng)用無(wú)線通信技術(shù)將計(jì) 算機(jī)設(shè)備互聯(lián)起來(lái),構(gòu)成可以互 相通信和實(shí)現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡(luò)體 系。各運(yùn)營(yíng)商開(kāi)始大力鋪設(shè)大力鋪設(shè)WLAN 網(wǎng)絡(luò),并在全國(guó)高校中極力推廣極力推廣 其應(yīng)用 。 作為山東省屬重點(diǎn)大學(xué)山東經(jīng)濟(jì) 學(xué)院筆記本數(shù)量持續(xù)上漲持續(xù)上漲,為了快快 速有效速有效打開(kāi)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院市場(chǎng), 特針對(duì)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院校園制定移 動(dòng)WLAN營(yíng)銷(xiāo)策劃營(yíng)銷(xiāo)策劃方案。 移動(dòng)移動(dòng)WLAN與山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院與山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 案例簡(jiǎn)介案例簡(jiǎn)介 市場(chǎng)建設(shè)市場(chǎng)建設(shè) 營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)
2、 SWOTSWOT分析分析 目錄目錄Contents + SWOT+ SWOT分析分析 + + (1)品牌口碑好 (2)資費(fèi)適中,年輕群體可以承受 (3)速率快,可提供高達(dá)54Mbps的速率 (1)校園市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度不夠,影響力有限。 (2)大學(xué)生消費(fèi)群消費(fèi)慣性的影響,對(duì)無(wú)線寬帶持懷 疑態(tài)度。 (3)中國(guó)移動(dòng)WLAN技術(shù)優(yōu)勢(shì)不明顯,網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性有待 提高。 (優(yōu) 勢(shì)) (劣 勢(shì)) (1)WLAN無(wú)線寬帶技術(shù)的大學(xué)生關(guān)注度提升。 (2)青年人是主力軍,高校市場(chǎng)潛力巨大。 (3)大學(xué)生還沒(méi)有樹(shù)立起無(wú)線上網(wǎng)的觀念。 (1)有線寬帶的霸占高校市場(chǎng)。 (2)無(wú)線寬帶市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。 (機(jī) 會(huì)) (威 脅) 思
3、考重點(diǎn): 以何種手段達(dá)到品牌宣 傳效果? 如何吸引目標(biāo)消費(fèi)者參 加體驗(yàn)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)移動(dòng) WLAN更多銷(xiāo)售機(jī)會(huì) 如何讓移動(dòng)WLAN扎 根于校園,成長(zhǎng)于校園? 解決辦法: 我們的宣傳具體到宿舍的每一塊玻璃, 餐廳的每一張桌子,學(xué)生的每一顆心里 我們讓體驗(yàn)不再是一種形式。 我們組建了一支專業(yè)的責(zé)任心極強(qiáng)的 WLAN銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。 + + 案例簡(jiǎn)介案例簡(jiǎn)介 + + 使用率低使用率低感知差感知差 潛力大潛力大前景好前景好 校 園 學(xué) 生 對(duì)校 園 學(xué) 生 對(duì) WLAN的使用的使用 率還是比較低率還是比較低, 還沒(méi)有形成使還沒(méi)有形成使 用用WLAN的習(xí)的習(xí) 慣慣。 盡管我們?cè)诟鞅M管我們?cè)诟?大 高 校 推 廣大 高 校 推 廣 WLAN的過(guò)程的過(guò)程 中設(shè)立了免費(fèi)中設(shè)立了免費(fèi) 體驗(yàn)的點(diǎn)體驗(yàn)的點(diǎn),但但 是主動(dòng)體驗(yàn)的是主動(dòng)體驗(yàn)的 人數(shù)不是很多人數(shù)不是很多, 大部分是缺乏大部分是缺乏 對(duì)對(duì)WLAN的感的感 知知。