1、xxxx縣xxxx鎮小學建設工程項目建議書 目 錄第一章 總論11.1項目概況11.2編制依據11.3建設單位簡介21.4主要技術經濟指標31.5研究內容31.6主要結論和建議3章 項目背景與建設必要性62.1項目背景62.2項目建設必要性8第三章 項目選址與建設條件103.1選址方案103.2自然條件103.3 外部建設條件13第四章 辦學規模與生源14第五章 建設標準與建設規模155.1建設標準155.2建設規模155.3主要經濟技術指標19第六章 建設內容與方案206.1建設方案設想206.2公用配套23第七章 環保、消防、衛生與安全267.1環境保護267.2消防287.3水土保持方案

2、307.4衛生防疫327.5安全327.6節能32第八章 教職工定員、招生計劃348.1教職工定員348.2招生計劃34第九章 項目實施進度與管理359.1項目實施進度359.2項目建設管理35第十章 投資估算和資金籌措3610.1投資估算3610.2資金籌措37第十一章 社會效益評價3911.1社會效益評價39附件：(1) xxxx縣教育局文件 【2014】21號；(2) xxxx縣人民政府文件 xxxx政發【2014】120號；(3) 事業單位法人證書；(4) 組織機構代碼證；(5) 用地規劃圖。 第一章 總論1.1項目概況項目名稱：xxxx縣xxxx鎮小學建設工程項目性質：新建 項目地址

3、：擬選校址坐落于xxxx縣xxxx鎮村，地塊位于xxxx縣78省道以西，朝陽路以南學校性質：全日制公辦完全小學辦學規模：36個完全小學班級、全日制小學在校生1620人。建設規模：總用地面積26744.67平方米（約40.1畝），總建筑面積約12920平方米。招生對象：xxxx縣xxxx鎮范圍內相應的施教區學生 建設標準：校舍配置參照xxxx省九年制義務教育普通學校建設標準中完全小學生均用地面積類學校標準，生均建筑面積類學校標準。總 投 資：6105.6萬元（估算）1.2編制依據 (1) xxxx省國土資源廳、xxxx省發展和改革委員會、xxxx省教育廳文件 浙土資發200710號關于印發xxx

4、x省學校建設項目用地控制指標(修訂)的通知；(2) 城市普通中小學校校舍建設標準（建設部、國家發展計劃委、教育部2002.7）；(3)xxxx省九年制義務教育普通學校建設標準（DB33/1018-2005）；(4)xxxx省九年制義務教育標準化學校評定標準（試行）；(5) xxxx省人民政府 浙政辦200422號xxxx省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見的通知；(6) 浙委辦2011142號中共xxxx省委辦公廳 xxxx省人民政府辦公廳關于在全省開展教育現代化縣（市、區）評估工作的通知；(7) 浙教辦201322號xxxx省教育廳關于開展2013年度全省教育科學和諧發展業績考核工作的通知

5、；(8)xxxx市教育設施（學校）規劃； (9)xxxx市中長期教育改革和發展規劃綱要（20112020年）；(10) 溫政發200218號xxxx市人民政府關于加快基礎教育改革與發展的決定；(11)xxxx縣縣域總體規劃（20062020年）； (12)xxxx縣教育發展“十二五”規劃（2011.12）；(13)xxxx縣義務教育設施布局專項規劃（2013-2017年）；(14)xxxx縣中小學教職工編制標準意見（試行）；(15) xxxx201421號xxxx縣教育局關于要求創辦xxxx縣xxxx鎮小學的請示；(16) xxxx政發2014120號xxxx縣人民政府關于同意創辦xxxx縣x

6、xxx鎮小學的批復；(17) 現行其他的建設法規、規范、建設單位提供的其他有關資料。1.3建設單位簡介為了加快xxxx縣xxxx鎮城鎮化進程，適應經濟建設和社會發展的需要，完善xxxx縣xxxx鎮教育布局規劃，提供公共服務設施配套建設，根據xxxx鎮實際情況和xxxx縣義務教育設施布局專項規劃（2013-2017年）內容，經xxxx縣人民政府文件批復，決定啟動xxxx縣xxxx鎮小學建設工作，學校規模為36個班，1620名學生。施教區范圍為xxxx縣xxxx鎮規劃范圍內相應的施教區學生。1.4主要技術經濟指標表1-1 工程主要技術經濟指標序號名稱單位指標備注1總用地面積m226744.6740

7、.1畝2總建筑面積m2129202.1教學及教學輔助用房面積m288572.2辦公用房面積m211982.3生活服務用房面積m228653建筑占地面積m266804建筑密度%255容積率m20.486綠地率%30符合相關文件7班級數個368學生數人16209教職工人7710生均用地面積m2/生16.51符合標準11生均建筑面積m2/生7.98符合標準12總投資（估算）萬元6105.6注：xxxx省九年制義務教育普通學校建設標準中要求的完全小學類學校生均用地面積為15.40 m2/生，類學校生均建筑面積為7.97m2/生。1.5研究內容本報告主要研究內容為：分析區域社會經濟狀況，論述項目建設的必

8、要性、分析學校的招生生源，確定辦學規模、建設規模，提出投資總體構想(包括建設內容、校舍配置組成、建設條件、資金來源投資估算等)和具體的若干項目建議，并對項目建設的社會效益進行初步分析，為項目的下一階段工作提供科學的決策依據。1.6主要結論和建議 (1) xxxx縣xxxx鎮小學的建設是根據xxxx省九年制義務教育普通學校建設標準相關內容而建設的標準化義務學校，它的建設是xxxx縣xxxx鎮落實區域內教育布局規劃，健全公共服務設施配置的迫切需要，它的建設提高了xxxx縣xxxx鎮教育整體水平，也是適應xxxx縣經濟建設和社會發展的需要，同時對于完善xxxx縣特別是xxxx學區的教育設施布局規劃、

9、促進基礎教育事業發展都具有十分重要的意義。 (2) 項目擬選址于xxxx縣xxxx鎮村，地塊位于xxxx縣78省道以西，朝陽路以南。該擬選址地理位置優越，交通方便，外部配套條件良好，作為學校用地比較適合。該地塊目前用地性質為耕地，正在做用地性質調整工作。(3) 根據xxxx省學校建設項目用地控制指標及xxxx省九年制義務教育普通學校建設標準等指標要求，結合xxxx縣xxxx鎮實際建設用地情況，xxxx縣xxxx鎮小學總建設用地面積約26744.67平方米（約40.1畝），總建筑面積12920平方米，辦學規模為36個標準班級（每班45人）。項目總體規模適度超前，校舍功能配置明確，可以滿足學校的教

10、育要求和發展需要；具有條件形成一個環境優美、布局合理、文化氛圍濃郁的校園。(4) xxxx縣xxxx鎮小學在建設及將來的使用過程中會產生噪聲及一定量的廢氣、廢水污染物和固體廢棄物。經評價分析，若采用嚴格的科學管理和環保治理手段，全面落實本報告提出的各項環保措施和建議，切實做到“三同時”，則從環保角度來看，對周圍環境影響不大。(5) 經估算，項目總投資6105.6萬元，建設資金由xxxx縣財政統籌安排；因此，該項目的建設資金是有保障的。(6) 本項目得到xxxx縣人民政府、xxxx縣教育局、xxxx縣xxxx鎮人民政府等有關部門的大力支持，與本項目相關的不同利益群體對項目的建設持積極態度；在項目

11、建設營運期間，當地的基礎設施和物料供應條件，都有一定的保障。因此，xxxx縣xxxx鎮小學新建項目的外部環境較為成熟。鑒于本項目建設必要性理由充分、建設條件符合有關規劃和標準，建設資金具有保障，社會效益顯著，且各項建設條件都已經具備；因此，建議上級有關部門給予大力的支持，以使工程早日開工建設。40 章 項目背景與建設必要性2.1項目背景(1) 區域社會經濟概況xxxx于1981年建縣，地處xxxx省最南端，與福建省福鼎市相毗連，素有xxxx“南大門”之稱，是xxxx模式的主要發祥地、全國首批沿海對外開放縣之一，也是全國縣城經濟基本競爭力百強縣之一。全縣現轄10個中心鎮、2個民族鄉，2013年末

12、，我縣戶籍總人口132.21萬人，陸域面積1261.08平方公里，內海及領海面積3780多平方公里。從經濟發展來看，據初步核算，2013年我縣實現生產總值（GDP）364.59億元，按可比價計算，同比增長8.1%。其中第一產業實現增加值26.38億元，同比增長-0.7%；產業增加值171.05億元，同比增長5.8%；第三產業增加值167.16億元，同比增長11.9%。人均地區生產總值（戶籍）27809元，增長6.3%（按可比價計算）。三次產業結構由上年的8.0：47.3：44.7調整為7.2：46.9：45.8，第三產業比重較上年提升1.1個百分點。2013年，全縣實現工業總產值679.76億

13、元，比上年下降1.1%；工業增加值139.67億元，按可比價計算，增長3.9%。全年新增城鎮就業崗位12171個，年末城鎮登記失業人數2809人，失業率為2.56%。全年財政總收入37.03億元，同比增長15.3%，其中公共財政預算收入23.65億元，同比增長22.4%。全年公共財政預算支出45.33億元，增長19.1%。其中，教育支出12.98億元，增長19.2；科學技術支出0.61億元，增長20.5；醫療衛生支出2.89億元，下降10.9%；農林水事務支出10.07億元，增長42.8%；節能環保支出0.43億元，下降26.8%；交通運輸支出3.04億元，增長35.9。xxxx縣為了走可持續

14、發展道路，堅持科學規劃為龍頭，提升城市品位，積極對接xxxx大都市建設規劃，進一步完善實施縣域城鎮體系規劃，努力推進縣域城鎮空間優化布局、重大區域基礎設施、村鎮建設和各項專業規劃以及控制性詳規的全覆蓋，努力構建成為xxxx南部活力的現代化經濟區域。（2）xxxx縣教育發展現狀改革開放以來，xxxx縣在教育領域充分運用民間資金豐裕和市場機制靈活的區域經濟優勢，率先進行教育投資和辦學體制改革，走出了一條政府為主、全社會辦教育的發展路子，實現了基本普及義務教育和基本掃除青壯年文盲的目標，基本形成了較為完整的學前教育、基礎教育和職業教育體系，為建設教育強縣奠定了堅實基礎。據2013年的xxxx統計年鑒

15、統計，全年財政性教育費用支出12.98億元，比上年增長19.2。重新調整義務教育施教區，取消與入學掛鉤的捐資費，執行“就近、免試、免費入學”的原則，全縣共招收小學一年級新生15418名，初中新生12310名。積極穩妥推進高中招生制度改革，擴大省級重點高中對初中學校招生名額的分配指標，加大普通高中對初中學校的定向生比例，xxxx中學保送生占公費生總數的50%，其它普通高中的定向生占公費生總數的55%；中考體育考試在xxxx市所有縣（市、區）中率先使用“機考”；高考質量明顯提高，2012年普通高校錄取新生10680人，其中一批上線658人，二批上線3762人。21所幼兒園通過省一、二、三級評估驗收

16、；12所中小學創義務教育辦學水平評估市一、二、三級學校；1所高中學校創省特色示范普通高中；1所職業學校成功轉評省一級重點中等職業學校；43所學校通過省標準化學校驗收，全縣標準化學校達56所。特色品牌校積極創建。成功創建省綠色學校3所，市綠色學校4所，市體育特色學校3所，省藝術特色學校1所，市行規達標學校8所，省示范家長學校2所，市示范家長學校5所。(3) 項目提出的背景隨著經濟全球化的日益發展，國際競爭日趨激烈，發展教育已經成為增強綜合國力和國際競爭力的最重要舉措。從根本上說，我國要推進現代化，縮小與發達國家的差距，增強綜合國力和國際競爭力，就必須落實科教興國戰略，真正把教育放在優先發展的戰略

17、地位。根據xxxx市人民政府關于加快基礎教育改革與發展的決定要求，各地在舊城改造和新區建設（含城鎮擴建新建）中，要充分考慮中小學和幼兒園布局調整的需要，將其納入城市總體規劃，按照小學就近入學、初中相對集中、優化教育資源配置的原則，統籌規劃并合理調整學校布局，按標準優先安排學校建設用地。近年來，xxxx鎮城鎮化進程不斷加快，農村人口向中心城鎮集聚效應不斷顯現，百姓對優質教育的需求越發強烈，優質教育的供需矛盾進一步突出。為了認真貫徹全國、省、市、縣等各級基礎教育工作會議精神，也為了xxxx縣xxxx鎮城鎮化發展和建設的需要，根據xxxx縣義務教育設施布局專項規劃（2013-2017年）相關規劃內容

18、和xxxx鎮實際情況，經xxxx縣人民政府批復，決定啟動創辦xxxx縣xxxx鎮小學建設工作（文件附后），現xxxx縣xxxx鎮小學特委托我公司編制xxxx縣xxxx鎮小學建設工程項目建議書，以便該項目能夠早日開工建設并投入使用。2.2項目建設必要性(1) 是建設標準化學校，實現教育現代化，確保基礎教育發展的需要教育是一項先導性、全局性、基礎性的工作，在城市現代化建設的整體布局中具有優先發展的重要性。實現教育現代化、保持教育適度超前發展，必須把基礎教育擺在優先地位并作為基礎設施建設和教育事業發展的重點領域。根據xxxx市中長期教育改革和發展規劃綱要（20112020年）中明確提到在義務教育階段

19、要促進義務教育優質均衡發展，鞏固完善以縣為主的義務教育管理體制和經費保障機制，推進義務教育城鄉一體化，縮小城鄉、區域和學校之間的差距，標準化學校比例到2015年達到85%，2020年達到95%以上。改革開放以來，xxxx縣基礎教育進行全方位改革，走出了一條具有xxxx特色的發展路子，取得了很大成就；但教育投入不足、基礎教育發展不平衡等問題依然十分突出。新建xxxx縣xxxx鎮小學是建設標準化學校，實現教育現代化，確保基礎教育發展、提高xxxx縣整體教育質量的重要舉措。 (2) 是優化xxxxxxxx學區校網合理布局，健全公共服務設施配置，提高xxxx鎮教育質量，進一步促進xxxx教育事業發展的

20、需要溫政發200218號xxxx市人民政府關于加快基礎教育改革與發展的決定提出：按照小學就近入學、初中相對集中、優化教育資源配置的原則，統籌規劃并合理調整學校布局。xxxx縣人民政府深化xxxx縣教育發展“十二五”規劃內容，優化教育資源配置，適應學齡人口居住分布，合理布局農村、城區義務教育學校，提高教育質量和辦學效益，統籌各類教育協調發展，辦人民滿意教育，促進和諧社會建設，xxxx縣人民政府特編制了xxxx縣義務教育設施布局專項規劃（2013-2017年）。xxxx縣義務教育設施布局專項規劃（2013-2017年）中明確提到在xxxx鎮小學校網規劃布局中（2013-2015年）由于xxxx小學

21、就學壓力太大，一年級段7個班級借用xxxx一中教室就讀，而二期工程完成后生均用地、建筑面積和班額都不能滿足學生就讀需求，因此在2014年年底前動工新建xxxx二小，爭取在2016年9月份投入使用。因此，新建xxxx縣xxxx鎮小學是落實教育專項規劃需要，也是優化xxxxxxxx鎮校網合理布局，健全公共服務設施配置，提高區域教育質量，進一步促進xxxx教育事業發展的需要。 第三章 項目選址與建設條件3.1選址方案(1) 普通中小學校選址原則應選擇在交通方便、地勢平坦開闊、空氣清新、陽光充足、排水通暢、環境適宜，公用設施比較完善、遠離污染源的地段。應避開高層建筑的陰影區、地震斷裂帶、山丘地區的滑坡

22、段、懸崖邊及崖底、河灣及泥石流地區、水壩泄洪區等不安全地帶。架空高壓輸電線、高壓電纜及通航河道不得穿越校區。學校不應與集貿市場、公共娛樂場所、生產儲藏易燃易爆物品的車間庫房、醫院傳染病房、太平間、公安看守所、公共交通樞紐站、垃圾堆場、垃圾(污水)處理站等不利于學生學習和身心健康，以及危機學生安全的場所毗鄰。學校的主要教學用房應與鐵路、城市干道、機場及飛機起降航線保持足夠的安全、衛生防護距離。(2) 項目選址按照普通中小學校選址原則，結合施教區的服務范圍，根據xxxx縣人民政府批準，xxxx鎮小學擬選址于xxxx縣xxxx鎮村，地塊位于xxxx縣78省道以西，朝陽路以南。該擬選址地理位置優越，交

23、通方便，外部配套條件良好，作為學校用地比較適合。該地塊目前用地性質為耕地，正在做用地性質調整工作。3.2自然條件(1)地理位置xxxx位于xxxx省東南隅，東與東南瀕臨東海，西南毗連福建省福鼎市，西鄰泰順縣，北與平陽、文成兩縣接壤。陸地界于東經1200712107，北緯27062736。領海位于北緯2700273248，東經12107向東至水深200米等深線以內。2006年陸地總面積為1261.08平方公里，海岸線長155公里。沿海灘涂面積97.24平方公里。(2)氣候特征xxxx縣屬典型亞熱帶季風氣候，四季分明，氣候濕潤，雨量、光照充足。無霜期355天左右；極端最高氣溫38.9，極端最低氣溫

24、-4.5，年平均溫度為17.9。常年平均降雨量為1695mm，其降水過程集中在5-6月份及7-8月份，呈雙峰型分布，5、6月梅雨季節，降雨較多；占全年的25-31%，7月至9月，強熱帶風暴和臺風常影響該縣，形成了每年個降雨高峰。11月至次年1月是全年降雨低谷，形成曝冷天氣其降雨量在年際間分配也不平衡。常年主導風向為東風，年平均風速為3.5ms。主要氣候特征如下：年平均氣溫 17.9極端最高氣溫 39.8極端最低氣溫 -4.5年平均降雨量 1695mm相對濕度 85%主導風向 東風主導風向 夏：東南向，冬：西北向年平均風速 3.5 ms 極端風速 36 ms (3)水文特征xxxx縣境內大部分屬

25、鰲江水系。鰲江是xxxx省單獨入海的八大水系之一。干流全長90公里，下游寬450m，水深3-5m，河口約為20.5km，為xxxx縣和平陽縣的分界線，xxxx縣航運要道。縣境內還有橫陽支江、江南水網等水系，此外，還有靈溪塘河、滬山內河、蕭江塘河、藻溪、甘宋溪、蒲門河、赤溪等，全縣河道總長1054km，水面面積3.05萬畝，正常年蓄水容量412萬m3。橫陽支流為鰲江的最大支流，主流全長60.5km，自西南向東北將南港平原分割成兩大片。xxxx大致分為南港、蒲門、入閩以及濱海山丘的獨自入海水系。江南河網的排泄有龍江、巴曹水閘以及東塘水閘入海。河道正常蓄水量為42973萬m3。江西烊山丘多平原少，山

26、澗峽谷陡道，每逢臺風暴雨，易成洪澇；江南垟臨海，沿海常遭海潮、風暴襲擊。(4)地形地貌xxxx總的地勢是西南高東北低。呈三角形地帶，西南有5座千米以上的山峰挺拔其間，地勢高峻，溝源區多峭壁、瀑布；東北端為鰲江口，地勢低平，標高僅3至5m，是河網密布的平原。在亞熱帶溫濕氣候條件下，地表風化作用活躍，風化厚度達l0m以上。流水作用強烈，坡地溝壑縱橫，到處有基巖裸露的沖刷坡。根據地貌成因和形態特點，xxxx應列為侵蝕剝蝕低山范圍。(5)工程地質場址還沒有進行工程勘探，參考周邊類似工程，該場地為較簡單場地條件的軟土地基，地質分布自上而下可以劃分4個工程地質層：粘土層、淤泥層、淤質粘土層、園礫層。本工程

27、地基類型屬軟弱場地土，擬采用預應力砼管樁，獨立承臺基礎，系純摩擦樁基。(6)抗震設防根據地震區劃分帶，本地區屬東南沿海二級地震區，地震強度和頻率較弱，遠場地震波及影響是本地區的主要震害特征之一，接近三級地震區。核定xxxx市地震基本烈度為六度。本項目根據抗震設計規范(GB50011-2001)的規定，建筑物按設防烈度六度進行抗震設計。3.3 外部建設條件本工程的水、電、通訊等外部市政配套工程條件具備，城市給排水、供電、通訊、市政道路均可與外部配套工程相銜接。(1) 交通學校位于xxxx鎮村，與xxxx鎮鎮內道路相通，交通非常便捷。(2) 給排水供水：本項目用水可由xxxx縣xxxx鎮的城鎮給水

28、管網接入。排水：接入xxxx縣xxxx鎮市政污水管道系統，處理達標后排放；雨水通過雨水管收集后就近排入河道。(3) 電力用電來源為華東電網。本工程電路可由xxxxxxxx變電所就近接入。(4) 通信從xxxx電信局通信纜線接入。第四章 辦學規模與生源xxxx縣義務教育設施布局專項規劃（2013-2017年）中提到結合xxxx學齡人口現狀、現階段人口出生狀況、在校生情況及規劃學齡人口發展趨勢，采用統計人口分析法、縣域總體規劃中小學人口測算反推法、“比例分析法”等綜合確定xxxx縣的生源千人指標值分別為：小學為6873學生/千人、初中為3035學生/千人。據xxxx鎮派出所提供數據，2014年xx

29、xx中心城區現有戶籍人口39825人，按照小學70學生/千人測算，xxxx中心城區要求入學的小學生人數為2788人。同時，隨著下山移民工程的推進、計劃生育政策調整以及新居民子女的增加，xxxx鎮中心區的生源還會逐步增加。目前，xxxx中心城區的小學僅有xxxx小學和魁里小學兩所，魁里小學是一所祠校合一的學校，現有6個班，學生144人，已經不符合當前的教育要求，需要撤并。xxxx小學原規劃規模為30個班，最多容納學生1200人（土地條件限制）。根據目前的人口基數測算，xxxx中心城區的教育容量缺口至少為1588人，按每班小學生45名計算，需要擴容約36個班級。根據xxxx縣義務教育設施布局專項規

30、劃（2013-2017年）相關內容，參照xxxx省九年制義務教育普通學校建設標準學校建設標準及xxxx縣xxxx鎮實際情況，經xxxx縣教育局報xxxx縣人民政府批復，同意創辦xxxx縣xxxx鎮小學，辦學規模為36個班級。辦學規模： 36個班級學生規模總數： 1620人教職工定編人數：約77人根據xxxx省教職工配置標準(浙政辦發200422)和xxxx縣中小學教職工編制標準意見（試行）的有關規定并結合本項目的實際情況而定。第五章 建設標準與建設規模5.1建設標準(1) 參照xxxx省九年制義務教育標準化學校評定標準中的類九年制學校要求建設，努力做到普及程度高、師資合格率高、教育質量高和學校

31、布局合理化、辦學條件標準化。(2) 有關建筑規模及主要建筑指標參考xxxx省九年制義務教育普通學校建設標準完全小學類學校標準，同時考慮實際需要配置教學及輔助用房、行政辦公用房、生活用房和附屬用房按實際師生數套用人均標準計算。5.2建設規模5.2.1用地規模測算及說明根據業主提供的用地規劃圖得知項目用地情況：(1) 本項目總建設用地面積為26744.67平方米（合40.1畝）。 (2) 本項目建設用地規劃生均用地面積為16.51m2。按照xxxx省九年制義務教育普通學校建設標準要求的完全小學學校類用地控制指標中36個班級規模的控制用地指標為15.40平方米/生，控制用地面積應為24948平方米（

32、折合37.4畝），本項目建設用地面積為40.1畝，符合標準類的用地控制指標中的數值。xxxx縣義務教育設施布局專項規劃（2013-2017年）中提到結合xxxx縣發展教育均衡化、教育標準化、教育現代化建設的要求，從實際出發，因地制宜，綜合確定合理的建設標準。規劃提到新區小學改造與調整時按省九年制義務教育普通學校建設標準的級標準建設，有條件的學校可套用I類標準，如確實有困難，可套用類標準。所以本項目的用地指標基本是符合相關要求的。5.2.2校舍配置學校建設工程校舍配置參考xxxx省九年制義務教育普通學校建設標準（DB33/1018-2005）完全小學類學校標準，同時考慮實際需要配置教學及輔助用房

33、，行政辦公用房、生活用房和附屬用房按實際師生數套用人均標準計算。根據規定，根據規定，建筑平面利用系數(K值) 均宜按60%計。(1) 教學及輔助用房教學區用房主要設置普通教室、自然教室、音樂教室、美術教室、計算機教室等專用教室及其輔助用房；多功能教室、圖書館、科技活動室、體育活動室等公共教學用房及其輔助用房。 (2) 行政辦公用房行政、教學辦公用房設置教學辦公室、行政辦公室、廣播室、會議接待室、衛生保健室等管理用房。 (3) 生活服務及其他用房根據實際需要設置教工與學生食堂、開水房、配電室、教工與學生廁所等用房，以及教工單身宿舍，根據建設標準，對其中有關指標說明如下：教工單身宿舍用房：標準規定

34、每校均應設置，考慮到xxxx鎮小學屬于農村學校，解決比例宜按教工人數的40%計，居住面積為7.2平方米/人。食堂：就餐人數考慮全部在校師生，學生按總數的40，人均1.2m2/人計，教工按按總數的85，人均1.7m2/人計。主要校舍具體配置如下：(4) 室外體育運動設施規劃體育運動區宜設置于校園的獨立一側，體育場應滿足體育場南北向的朝向要求，環境相對獨立，又與教學區聯系便捷。室外運動場地：包括1個250米跑道主田徑場(足球場)、以及相應配套服務設施、4個標準籃球場、2個標準排球場、其他運動輔助場地。(5) 學校停車場設置規劃根據xxxx省城市建筑工程停車場庫設置規則和配建標準（DB33/1021

35、-2013）規定學校停車位指標，機動車/百位教職工為18輛，學生接送車1.2車位/每班，經測算，本項目所需機動車約為14輛，學生接送車為43輛。學校的停車庫按每輛為20平方米計算，約需要建筑面積為1140平方米。5.3主要經濟技術指標主要經濟技術指標如表5-2表5-2 主要經濟技術指標一覽表序號名稱單位指標備注1總用地面積m226744.6740.1畝2總建筑面積m2129202.1教學及教學輔助用房面積m288572.2辦公用房面積m211982.3生活服務用房面積m228653建筑占地面積m266804建筑密度%255容積率m20.486綠地率%30符合相關文件7班級數個368學生數人16

36、209教職工人7710生均用地面積m2/生16.51符合標準11生均建筑面積m2/生7.98符合標準注：xxxx省九年制義務教育普通學校建設標準中要求的完全小學類學校生均用地面積為15.40 m2/生，類學校生均建筑面積為7.97m2/生。校園總體規劃容積率約0.48，略小于浙土資發200710號xxxx省學校建設項目控制指標（修訂）文件要求的關于xxxx省學校工程項目建筑容積率控制標準，即中小學容積率不低于0.5的規定。校園綠地率為30%，符合xxxx省人民政府 浙政發(2004)37號關于嚴格土地管理切實提高土地利用率的通知中規定的“教育等公共建筑用地綠地率35%”的規定要求。第六章 建設

37、內容與方案6.1建設方案設想6.1.1總體規劃設計原則(1) 按照“經濟、實用、適當超前”的原則，把xxxx縣xxxx鎮小學建成 “整潔優美、風氣優良、設施完好、秩序正常”的“學園、樂園、花園”三園式學校。(2) 總平面設計要按教學區、體育運動區、生活區等不同功能要求進行合理布置，力求作到分區明確、布局合理、聯系方便，互不干擾。(3) 教學用房應布置在校園的靜區，并保證有良好的建筑朝向，不宜沿主要街道的建筑紅線布置；(4) 校園內各建筑之間、校內建筑與相鄰的校外建筑之間的距離，應符合國家現行的衛生防護、日照、防火、通風等有關規定；(5) 體育運動場地與教學用房保持合適的距離，其間宜以道路或綠化

38、帶分隔。田徑場和球類場地的長軸宜為南北向，并與教學用房的縱向軸線垂直布置；(6) 校園內的交通道路宜便捷，并應避免穿越體育場地，學校的主要出入口，不宜設在公路干道邊，出口外側應留有人流緩沖距離；(7) 學校建筑群組的布置應盡可能組成庭院空間，校園的綠化美化應與校舍建筑統一規劃設計和建設。6.1.2校舍主要建筑標準(1) 建筑層數、層高教學、辦公用房宜設計成多層建筑。普通教室宜在四層以下，不宜超過五層。其他教學、辦公用房可根據使用要求設計。普通教室層高不宜低于3.6m，專用教室不宜低于3.9m，行政教學辦公室不應低于3.0m，多功能教室、食堂等用房可根據使用要求確定，多功能教室的階梯地面的最后一

39、排地面至頂棚的距離不小于2.2m。 (2) 建筑防火要符合國家有關建筑防火標準，耐火等級：樓房不低于二級，平房不低于三級。(3) 樓梯、門窗和走廊校舍不得采用螺旋形或扇形踏步，踏步高度不宜大于150mm，踏步板外沿不宜突出踢腳板；梯段與梯段之間不應設置遮擋視線的隔墻，梯井寬度不應大于200mm；樓梯欄桿高度不應小于900mm，室外樓梯欄桿高度不應小于1100mm。各類用房均宜采用實腹鋼窗(或木窗)、木門。教學樓的內走廊寬度不應小于2700mm，外走廊及單面內 廊的寬度不應小于2100mm，辦公樓的廊寬不應小于1800mm。(4) 室內環境采光：避免室內直射陽光，宜雙側采光；照明：教學用房配置有

40、保護燈罩的熒光燈具，燈具垂直照度的平均值不應低于200LX，懸掛高度距桌面不應低于1700mm，各類用房的平均照度不應低于表6-1的規定。表6-1 各類用房的平均照度類 別平均照度(LX)規定照度的平面普通教室、音樂教室、實驗室、自然教室、勞動技術教室、語言教室、多功能教室、辦公室、衛生保健室150桌面(黑板面)微型計算機室、圖書閱覽室200桌面體育活動室100地面引水處、廁所、走道、樓梯道30 地面(5) 通風換氣教學、辦公用房應有良好的自然通風，通向走廊的門和走廊墻的上部宜設置氣窗，可在外墻窗臺下部距地面200mm處設置可開啟的小百葉氣窗；教學用房應有換氣設施，確保室內二氧化碳的濃度低于1

41、.5，化學實驗室及毒氣櫥、多功能教室設置軸流風扇排氣或者因地制宜地采取其它有效排氣設施；(6) 衛生設施宜設置排水系統，教學辦公樓設置室內水沖式廁所，室內水沖式廁所宜采用瓷磚大便槽(或蹲式陶瓷大便器)和小便槽，并配備陶瓷洗手盆和水磨石污水池。二、三層及三層以上樓房宜設置垃圾管道，出口隱蔽，不能影響環境衛生和校園景觀。(7) 裝修標準樓地面：教學用房、辦公用房、食堂、衛生保健室、門廳、走廊、廁所等做防塵、易清潔的樓地面；化學實驗室做耐酸堿腐蝕的樓地面；多功能教室、風雨活動室采用彈性樓地面，其他樓地面可根據使用要求確定；室內墻面及頂棚：教學用房的墻面采用淺顏色材料做普通裝修；各種教室、實驗室的前墻

42、面采用淡綠色或米黃色的飾面材料裝修(反射系數低于60%)，天棚及其他墻面采用白色或淺米黃色的飾面材料裝修(反射系數高于70%)；電化教室可根據使用要求采用吸聲材料裝修；墻裙采用顏色較深、易于清潔的冷色涂料裝修；附墻固定黑板采用墨綠色或黑色無光耐磨材料制作；其他用房可根據使用要求進行普通裝修；建筑外沿：根據保護墻體結構、周圍建筑環境、城鎮規劃的要求進行普通裝修或中級裝修。6.1.3校舍結構和建筑做法(1) 結構形式：采用框架結構，除體育館屋面為網架結構外，其余的梁板、柱均采用鋼筋混凝土現澆。(2) 基礎形式：根據工程地質條件和周邊類似工程的結構特點，初選用樁基。該種樁具有施工進度快，單樁承載力高

43、、造價省、質量可靠度高等優點。(3) 建筑做法：外墻采用多孔粘土磚，內墻采用輕質隔斷；外窗采用鋁合金窗、外門為鋁合金平開門、內門為膠合板木門。6.2公用配套6.2.1給水系統本項目總建筑面積15382m2，共有學生1620人，教職工77人，學生采用走讀制，主要考慮生活給水、消防給水等給水系統。生活用水：水源由市政給水管網供給，按在校人員人均用水50L/人.日、食堂餐廳用水15L/人次、綠化用水2L/ m2計算，未預計日用水量以10計，項目生活用水量約為123T/日，見表6-2。水源：市政給水管網供水，管徑 DN150mm，在校內形成環狀，以確保供水安全。給水方式：1-3層采用市政管網直接供水，

44、3層以上由屋頂水箱供水。表6-2 生活用水量計算表序號項目名稱單位數量用 水 量用水標準合計（噸/日）1在校教職工、學生人169750L/人.日852食堂餐廳人.次71315 L/人.次113綠化用水M280232L/ m2164損耗及其他10%115合 計123消防用水：設置室內消防給水，消防栓流量為10L/S，噴頭工作距離5米以上。室外給水管網布置成環狀，管徑大于100mm，室外消防用水量大于15L/S，室外消火栓間距不大于120米，沿道旁布置，其保護半徑不超過150m。熱水系統：校園內設置熱水供應系統，滿足學生飲用開水、浴室、食堂等要求。6.2.2排水系統排水采用分流制系統，污、廢雨水分

45、系統排出，生活污水經化糞池后與廢水匯合一起接入xxxx鎮市政污水管網統一處理，總排水量為105m3/d(85%的用水量計)，雨量根據我市雨量公式計算。食堂廢水經隔油池后，排入廢水管內。實驗樓內廢水經酸堿中和沉淀池，待水質為中性沉淀后排入廢水管內。屋面的雨水經雨水斗及管道至地面明溝，匯集至雨水窨井；地面的雨水徑流至雨水收集口，經校園內雨水管道就近排入河道。6.2.3供電負荷等級：根據學校規模及將來發展需要，按二級負荷考慮供電，學校管理用等計算機系統電源、防盜信號電源、主要通道事故照明電源均為二級負荷，其余為三級負荷。供電系統：本工程兩路10KV電源一用一備。10KV電源設兩段母線，分別供二臺變壓

46、器，每臺變壓器設一段低壓母線，之間設聯絡開關，變壓器分列運行；防雷及接地：本工程按第三類防雷建筑物進行設計；低壓系統采用 TN-C-S接地制式，按計算考慮設置防雷系統。負荷估算：用電負荷按單位建筑面積指標法估算，普通和專用教室、辦公用房按20W/平方米估算；公共教學用房按50 W/平方米估算；宿舍和食堂按20W/平方米估算；經初步估算，總計算負荷為524KW，總裝機容量為655KWA。線路敷設：本工程配電干線均沿校園內的電纜溝或直埋地敷設，樓內配電支線均用鍍鋅管沿墻，在現澆板內暗敷。6.2.4弱電設計本工程弱電設計包括以下主要內容：校園廣播系統；校園有線電視系統；綜合布線系統；廣播系統。6.2

47、.5通風設計無外窗的內廁所設機械排風系統；廚房灶臺上方設排油煙罩，采用機械排風至屋頂。6.2.6通訊從當地電信局直接引入電話電纜(容量待定)至校內，在各建筑單體設電話分線盒，預留電話插座。第七章 環保、消防、衛生與安全7.1環境保護根據國家基本建設程序，項目需要在項目可行性研究階段進行環境影響評價。依據類似項目的環境影響報告表，本工程的環境影響及主要環保措施簡述如下：7.1.1采用的環保標準(1) 環境質量標準環境空氣質量標準(GB3095-1996)二級標準、地表水環境質量標準(GB3838-2002)中的類標準、聲環境質量標準執行城市區域環境噪聲標準(GB3096-93)中2類。(2) 排

48、放標準排放污水處理廠的污水執行污水綜合排放標準(GB8978-1996)三級、本項目廢水也可經處理后達到城市污水再生利用城市雜用水水質GB/T18920-2002后做到廢水回用。烹飪油煙排放執行飲食業油煙排放標準(GB13271-2001)；燃油鍋爐中輕柴油、煤油鍋爐二類區時段：煙塵100mg/m3、二氧化硫500 mg/m3、NOX400mg/m3、燃氣、燃輕柴油、煤油鍋爐煙囪高度不得低于8米，新建爐房煙囪周圍半徑200米距離內有建筑物時，其煙囪應高出最高建筑物3米以上。臨主干道側校界執行工業企業廠界噪聲標準(GB12348-90)類，即晝間65dB，夜間55dB，其余各界執行2類標準，即晝

49、間60dB，夜間50 dB，本項目教學樓和辦公樓外界執行1類標準，即晝間55dB，夜間45 dB。7.1.2環境影響分析(1) 大氣環境影響分析建設期對大氣環境的污染主要來自工場揚塵和材料運輸的地面揚塵，如在鉆探、打樁、挖土、鋪澆地面、材料運輸、裝卸、堆存、攪抖等過程中都產生的揚塵，特別是干旱少雨多風季節尤為嚴重。(2) 噪聲影響分析主要為建筑施工機械設備噪聲，由于施工時段的不同，使用的建筑機械也不相同，其噪聲的輻射范圍也不相同。基礎階段的建筑設備一般有：挖掘機、推土機、裝載機、吊車等；裝修階段有：切割機等。根據類別調查各種建筑施工機械的噪聲實測值，灌注樁、振動樁、沖擊樁產生的噪聲分別為81d

50、B、87dB、110dB。根據建筑施工機械的聲源強度，本項目的施工噪聲，夜間施工的影響范圍較大，因此夜間施工作業應報當地環保管理部門批準，方可進行夜間施工。由于周邊有大量的住宅區（藍領公寓等），建議嚴禁在夜間施工。(3) 施工期污水及固廢排放的影響分析施工人員進場產生生活性污染，主要為生活污水和生活垃圾；施工人員的生活污水應經臨時化糞池處理后才能排放，以減少污染物的排放。生活污水經化糞池處理后，BOD可降低30%-40%，COD可降低50%左右，施工期生活垃圾要集中收集，定期清運以免對環境產生影響。7.1.3污染控制對策與措施(1) 噪聲污染防治措施在施工期間產生建設施工噪聲將會對周圍的住宅和

51、商業運營產生一定不利影響。要消除噪聲影響，做到夜間10點以后停止施工即可。在建筑施工期間，必須執行建筑施工場界噪聲限值(GBl2523-90)中噪聲限值標準和有關規定。運營期，為了防治噪聲的影響，熱水機組房須離校界和校內教學樓和辦公樓外50米以上；水泵房和中央空調室外機應達到20米以上。(2) 大氣污染防治措施揚塵是建設施工期的重要大氣污染因素。首先，需加強管理，在使用散裝水泥作業的各個階段都要采取有效措施，防止水泥散落，控制揚塵，采用滯塵防護網，必要時采用水霧以降低揚塵。其次，在運輸、裝卸建筑材料時，尤其是泥砂等必須控制揚塵污染。對黃沙石子、水泥和建筑廢料等進行運輸時，必須采用封閉運輸。再干

52、燥及有風季節，增加清掃道路的次數和道路施工場地撒水的次數。運營期項目設置1個煙囪，高度必須21米以上。項目設置食堂燃液化石油氣，食堂產生含油煙的廢氣，項目應分別設置油煙凈化設施。(3)污水和固廢污染防治措施基礎建議采用靜壓樁施工，以避免施工三大量的施工泥漿，污染周圍內河。在施工棄土、泥漿堆放場地，四周應設置環型集水溝和沉淀池，收集的雨水經沉淀后排放，以防止暴雨時大量泥漿流失到河流。施工場地應建造臨時凈化化糞池，施工場地的生活污水經化糞池處理排放，含油廢水須先經隔油處理。施工場地生活垃圾應集中收集，送城市環衛部門處理。建筑垃圾盡量回收再利用，剩余部分與生活垃圾一起送環衛部門處理。運營期校內必須合

53、理布置垃圾塢，同時實行垃圾袋裝化裝置，使每天產生的垃圾能予以收集，同時必須及時予以清運。(4) 廢水防治措施污水不能排向附近河道。食堂污水應先經隔油池隔油處理，糞便污水應經化糞池治理，然后與其它生活污水一并排放。排水應雨污分流，雨水經雨水管道收集后可以直接排入附近河道，污水經治理達到三級標準后接入xxxx鎮市政排污管道，集中處理。項目必須做好污水管與市政管網的接管工作。7.2消防(1) 總圖消防設計總圖各單體間距滿足多層建筑防水規范要求。多幢教學樓連成整體的，設置穿越其間的消防車道，校園消防道路環道，間距滿足要求。樓梯除主樓采用封閉樓梯間外，其余為可自然排煙的開敞樓梯間。主樓樓梯間在地上、地下

54、之間設置分隔。疏散距離等符合規范。(2)給排水消防按“建筑設計防火規范”的要求，設置消火栓系統并形成環狀。按“自動噴水滅火系統設計規范”的要求在地下室、辦公、走道等設置自噴噴頭，噴頭溫級為68攝氏度。消防用水量：室外15Ls，室內10Ls。整個校區所有建筑內均設置室內消火栓系統，按照在任何一點均能有兩支消火栓的充實水柱同時到達的原則設置消火栓。消火栓的布置成環狀。消火栓初期火災10分鐘用水量由教學樓屋頂水箱保證，10分鐘后通過室外水泵結合器由消防車協助供水滅火。消防系統管材采用鍍鋅鋼管，管徑大于DN100采用無縫鋼管熱鍍鋅。(3) 電氣消防本工程消防報警采用智能型二總線制集中報警。報警：辦公室

55、、會議室、食堂、門廳、走道分別設煙感、溫感探測器。聯動：根據各建筑探測器送至消控中心的信號自動判別火災地點，聯動柜發出信號打開或啟動有關消防用電設備，通過消防按鈕信號及報警壓力開關，水流指示器信號啟動消防泵、噴淋泵，并啟動消防廣播疏散人群。將電梯防火卷簾門迫降底層。各層設有消防插孔電話，供消防人員使用，點燃事故照明和疏散照明燈，切斷大樓空調電源和著火層非消防動力，照明電源。廣播通訊：消防中心設應急廣播系統，消防對講電話系統供消防人員使用，背景喇叭與消防喇叭合用時：平時為背景廣播，火將災時切換到消防廣播。電源：所有消防用電設備電源，采用雙回路供電末端自動切換。配線：消防用電設備，干線，支線全采用

56、NH-YJV或NH-BV型導線敷在阻燃橋架內或穿鋼管暗敷設。7.3水土保持方案根據中華人民共和國水土保持法等法律法規的規定，凡有可能造成水土流失的開發建設項目，在項目可行性研究階段需編報水土保持方案。本次報告參照類似項目水土保持方案簡述如下：7.3.1水土流失預測本項目的水土流失主要發生在建設施工期，在此期間，校園建設工程有地坪回填加高，地表開挖、平整等大規模的土石方挖填施工活動，會損壞原土地的自然地形、地貌和地表植被，并會產生大量松散、導致水土流失的物源土石方，因此施工期的施工活動極易造成水土流失。在生產營運期，由于擾動地表活動已停止，工程采取了工程、植物等水土保持防治措施，并依法生產和實施

57、水土流失監測，水土流失現象將會得到有效控制。因此水保方案重點預測工程施工期的水土流失情況，水土流失的防治重點也是施工期，同時在生產運營期要加強水土流失預防。7.3.2水土流失綜合分析工程水土流失主要表現在地表開挖和地坪加高填筑的裸露面，以及地下室施工中土方開挖。由此可見，工程建設將帶來一定的水土流失，若不采取水土保持防護措施，除產生一般性水土流失、新增水土流失量之外，還會導致如上所述的河岸滑塌、影響土地生產力、破壞景觀、影響水質等水土流失危害現象。但從工程所處的區域地形、地貌、土壤和植被等總體狀況分析，工程區 地勢平坦，無料場土石方開挖，僅有地表開挖、土石方填筑活動。建設期水土流失相對較少。7

58、.3.3水土流失防治方案(1) 在工程土石方施工時，應避免土石方施工機械損壞河岸岸坡，嚴禁土石倒入附近河道中，對施工運輸中散落河道中的土石方進行處理，保持河道暢通。(2) 施工中的臨時場地要盡可能避開植被良好區，場地的數量河占地要盡量少。(3) 工程建設中表層土剝離時，要選擇在非雨季集中施工，同時采取攔擋措施，并且要及時挖運到臨時堆土場，基礎回填時，也要先做好防護再回填。臨時堆土場均采取臨時防護措施，在堆土場周圍采用填土草包圍護。(4) 場地開挖時，要做好排水引流，同時要集中工期，盡量避開雨季施工。工程房屋建筑施工時，多余的土方要排放到地塊內低洼地或指定的堆場，嚴禁亂堆亂棄。(5) 主體工程要

59、盡量利用棄渣。工程施工時購買的土石方，要全部利用，堅持“用多少，買多少”的原則，以避免產生棄渣，減少水土流失。(6) 工程建成后，應進行園林綠化、布設草皮花壇、綠籬和點綴觀賞樹種等，綠化應盡量采用大樹、少種草皮。(7) 對于施工臨時設施，占用的為永久工程征地區，因此不存在復墾問題。但施工單位在施工過程中應盡量減少對周圍的影響，施工結束后及時拆除臨時建設物，清除建筑垃圾，做好清場掃尾工作。 7.3.4主要建議(1) 水土保持工作是一個涉及面廣，任務繁重的系統工程。要求林業、 水利、農業、環保、科技、國土資源等有關部門共同參加，協調行動，綜合部署。(2) 積極開展各種形式的公益活動，充分調動廣大群

60、眾保護和建設水土 保持綠化林帶的積極性。(3) 管理單位要改善“重建輕管”的觀念，加強水保工程的維護和管理， 確保工程運行狀況良好。(4) 水保工程的管理設施配置和運行管理費應在主體工程的管理設施配置和運行管理費用中列支。7.4衛生防疫本項目主要對食堂和學校廁所（衛生間）加強管理。學生食堂嚴格按照標準設計，廚房工藝流程符合規范，嚴格控制餐廚人均指標。廚房嚴格區分生熟食流線，并進行合理的功能分隔，學生食堂統一由消毒洗碗間處理餐后食具清洗、消毒及存放。校區垃圾收集間沿校園車環道設置。學校廁所(衛生間)要求達到國標二類廁所標準，保持整潔、通風，并做到定期消毒。7.5安全建筑設計充分考慮學生的安全，主

61、要建筑的樓層通道（陽臺）、樓梯、窗戶作必要防護處理。學校設置衛生室，配備必要的器材、藥品和專業醫務人員。7.6節能(1)能耗設備選型依據國家推薦的節能產品設備；同類產品設備中效率較高者。(2)供電照明節能措施變電所布置于靠近負荷中心的位置上，縮短電纜長度，減少電壓降損失，節約電能。在變電所設功率因數補償器，以提高功率因素，節省電能。在變電所和主要出線及需單獨核算的單位裝設計量表，對電熱設備和耗電大戶進行監督，以利節電。道路照明選用高效節能型的高壓鈉燈，各燈桿上的照明燈，可根據使用需要分別單獨控制以節省能源。生活設施照，盡量不采用100瓦以上的白熾燈，并設法充分利用自然光源。(3)空調工程節能措

62、施空調設計按照采暖通風與空氣調節設計規范（GBJ19-87）執行。空調設備選用國家推薦的高效節能設備。(4)供水節能措施各建筑物供水采用水表計量。水泵選用高效IS系列泵，配用電機選用Y系列節能型電機。(5)建筑節能在建筑物朝向上盡量采用南北向設計，從而保證建筑物的采光和夏季通風。對于建筑物的墻體及屋頂的保溫材料的選擇，應滿足民用建筑節能設計JGJ26-95要求，在門窗形式等方面，采用有效措施節約能源。第八章 教職工定員、招生計劃8.1教職工定員為保證學校辦學質量，必須重視教師隊伍的建設，首先要招聘一批政治思想素質高、業務能力強、經驗豐富、有奉獻精神和熱愛教育事業的教師，以保證教育教學質量；其次

63、，建議xxxx縣教育局制定特殊性政策，在教師職務崗位數、工資待遇等方面予以傾斜和照顧，做到“事業留人，感情留人，待遇留人”。教師來源一要從大學畢業生中招收，積極抓好培訓和提高工作；二是制定教師引進的政策，公開選拔優秀教師。按照xxxx省中小學教職工配置標準(浙政辦發200422號文件) 及xxxx縣中小學教職工編制標準意見（試行）規定的要求，36班規模的完全小學教職工人數約為77人。8.2招生計劃全校36個教學班，學生人數約1620人。根據工程實際進度，學校擬于2018年9月進行第一期招生。第九章 項目實施進度與管理9.1項目實施進度項目建設進度初步安排如下：2015.032015.05 項目

64、建議書報批、可行性研究報批（含建筑方案）2015.062015.09 初步設計編制及報批、施工圖設計2015.102016.03 工程招投標、土地整理等前期工作2016.042018.07工程施工、工程竣工驗收2018.072018.08 開辦教學儀器、用品購置2018.09 開學招生9.2項目建設管理(1)項目前期工作由xxxx縣xxxx鎮小學基建小組負責。(2)加強建設期的質量管理，盡力降低建設投資，積極采用新材料、新工藝、新技術，同時選派好責任心強、技術精、堅持原則的甲方代表。(3)為了規范工程建設項目的招標活動，本報告特增加項目的有關招標內容。建設單位應嚴格執行中華人民共和國招標投標法

65、，依法公開招標。建設單位必須向計劃發展部門申報核準項目招標內容，具體招標內容詳見下表9-1。表9-2 項目招標基本情況表項 目招標范圍招標組織形式招標方式備 注勘察全部招標自行招標邀請招標設計全部招標自行招標公開招標建筑工程全部招標委托招標公開招標安裝工程全部招標委托招標公開招標監理全部招標委托招標邀請招標設備全部招標委托招標公開招標重要材料全部招標委托招標公開招標第十章 投資估算和資金籌措10.1投資估算10.1.1編制依據(1) 按國家發展和改革委員會建設部頒布的建設項目經濟評價方法與參數(第三版)、中國國際工程咨詢公司投資項目可行性研究報告研究指南中規定的有關投資估算編制方法進行；(2)

66、xxxx省建筑工程概算定額（2010）；(3)xxxx省工程建設其他費用定額（2010）；(4) xxxx市定額站發布的價格信息；(5) 計投資19991340號及浙計經基19991465號文件；(6) xxxx市建設局溫建（1999）276號文件新計價依據精神；(7) 類似工程概、預算價格及相關技術經濟指標價格。10.1.2估算參數(1) 土地費用：按業主提供22萬元/畝暫計；(2) 勘察設計費按工程費用的3.5%計取；(3) 建設單位管理費和其他費采用差額分檔累進制費率計取；(4) 工程監理費按發改價格2007670號文件規定計取；(5) 工程質量監督費按文件規定暫不計取；(6) 基本預備

67、費按工程費用和其他費用的5%計取；(7) 場地準備及臨時設施費按工程費用的0.8%計取；(8) 工程保險費按工程費用的0.2%計取； (9) 前期工作咨詢費（可研、環評、水保等）按工程費用的1.0%計取；(10)部門配套費按建筑面積11.5元/平方米計取（新型墻體材料專項資金10元及散裝水泥1.5元）；(11) 漲價預備費，依據計投資19991340號及浙計經基19991465號文件執行，暫按零計算；(12) 固定資產投資方向調節稅（暫停征收）；(13) 建設期利率暫不計。10.1.3估算結果經估算，項目建設總投資約為6105.6萬元，其中工程費用4445.4萬元，其他費用1411.4萬元，預

68、備費248.8萬元，詳見表10-1。10.2資金籌措項目建設資金來源由xxxx縣財政統籌解決。第十一章 社會效益評價11.1社會效益評價11.1.1社會評價作用與范圍本項目工程的社會評價旨在預測擬建項目的建設以及建成后投入使用的社會影響與社會效益，分析項目所在地區的社會環境對項目的適應性和可接受程度。本章節主要研究內容的范圍包括項目的社會影響分析、項目與所在地區的互適性分析等。11.1.2社會影響分析本項目的實施具有以下社會效益。(1) 完善基礎教育硬件設施。xxxx縣xxxx鎮小學是新建設的xxxx縣xxxx鎮施教區范圍內的標準化小學，它的建設是xxxx鎮城鎮化發展和建設的需要，是必需的公共

69、資源，起到優化當地的校網布局、完善基礎教育硬件設施的作用。(2) 有利于促進教育事業的發展。本項目在xxxx縣xxxx鎮建設小學是根據人口規劃及教育發展需求而建，因此它的建設對于調整xxxx片區學校布局，實現教育的優化配置、教學布局合理化等方面具有一定的意義，也必將促進xxxx縣教育事業的發展。項目社會影響分析表序號社會因素影響程度可能出現后果措施建議1對居民生活水平無影響無影響2就 業有影響學校的建設將產生較多的教師就業崗位。招聘一批政治思想素質高、業務能力強、經驗豐富、有奉獻精神和熱愛教育事業的教師，以保證教育教學質量。3對地區基礎設施、社會服務等影響影響較大學校的建設提供了優質的教育基礎

70、設施，優化了xxxx縣教育布局和教育資源的配置，對社會教育服務提供了強有力的保障。4對弱勢群體影響很大項目主要針對xxxx縣xxxx鎮居民子女，因此項目的建設對改善子女就學具有十分重要的意義。5對不同利益相關者影響較小鑒于項目建設的必要性，當地政府以及主管部門對項目非常支持，已經明確表示支持本項目建設。11.1.3互適性分析(1) 與本項目相關的不同利益群體對項目的建設持積極態度，本項目得到了xxxx縣人民政府、xxxx縣教育局、xxxx縣xxxx鎮人民政府等部門的高度重視和支持。(2) 本項目的建設符合當地的社會環境。在項目建設運營期間，當地交通、電力、通信、供水等基礎設施條件，鋼材、水泥等物料供應方面，糧食、蔬菜、肉類等生活供應方面，都能給予一定的保障。(3) 現項目所在區的技術、生產狀況能適應本項目的建設和發展。項目有利于當地服務業和文化教育產業的發展，可帶動周邊地區的發展，對于形成良好的發展環境具有十分積極的作用。