1、教學樓(校舍安全工程)建設投資立項申報建議書 第一章 項目總論 1.1項目名稱 *中學教學樓校舍安全工程建設項目。 1.2項目地點 *中學位于*縣北部塬區,*鄉政府所在地的秦家廟舊址,北與*縣王村鄉相聯,西與*縣黃寨鄉相接,南與*縣錦屏鎮相鄰,東與*縣西王母宮相鄰。距*縣城約25公里,東距國道僅6千米,縣鄉道路橫貫全鄉。地理位置優越,交通便利,公用設施齊全。擬建的教學樓位于*中學現校園內。 1.3建設內容 按照國家示范性初中建設標準,結合*中學的發展目標,充分體現功能齊全、布局合理的原則,為解決學校教學設施短缺的實際問題,經過調查研究及反復論證,擬新建四層框架結構教學實驗樓1幢,規劃總建筑面積

2、3000m2。其中:一期建設1350 m2。 1.4承辦單位概況 *中學位于*縣北部塬區,*鄉政府所在地,服務直徑19.3公里。學校現有11班,563名學生,其中2007年招生180名,2008年招生223名,2009年招生196名,現有教職工33名。按照*縣學校布局調整方案,2011年,將高莊中學撤消后并入該學校,屆時教學班將達到20個,學生數將達到910名,教職工數將達到54名。學?，F有建筑為1995年修建的三層單面磚混結構教學樓1棟,1474平方米,1996年修建的二層單面職工宿舍樓一棟,540平方米,2008年修建的二層單面學生宿舍樓一棟,540平方米,2009年修建的生活用房一棟,1

3、13平方米。 歷年來,學校積極組織參加國家級、省市級的學科競賽,前后共有150多人次參賽,成果頗豐,國家級一等獎1人,三等獎5人次,市級獎勵4人次。學校為了鼓勵學生,每年都會評選“三好學生”、“優秀學生干部”、“進步最快獎”等獎項,極大地激勵了學生的學習熱情,成為很多學生學習的動力之一。 學校全面實施“面向全體,全面發展,因材施教,培優轉劣”的素質教育,突出“文明(文明窗口學校)、安全(安全教育示范學校)、上進(一年一個臺階)、創新(積極探索,新意迭出)”的教育特色,體現“全面、自覺、高效”的教學特色,實行“齊抓共管、分層負責”的網絡化管理,做到“教學育人,管理育人,活動育人,環境育人”,教育

4、教學質量不斷提高,受到學生、家長、社會的充分肯定。 1.5項目法人及法人代表 項目法人:*縣教育局 項目法人代表: 項目負責人: 1.6可行性研究報告編制依據 1、中小學建筑設計規范(GBJ99-86); 2、國家住房和城鄉建設部、國家發改委頒布的農村普通中小學校建設標準建標109-2008 3、國務院辦公廳關于印發全國中小學校舍安全工程實施方案的通知(國辦發200934號) 4、全國中小學校舍安全工程實施細則 5、國家發改委發布的建設項目經濟評價方法與參數第三版; 6、原國家計委辦公廳同意出版發行的投資項目可行性研究指南(試用版); 7、國家教委關于中級學校生均校園面積和校舍面積的規定; 8

5、、國家頒布的有關行業規劃、產業政策、法規和設計標準; 9、建設單位提供的各種基礎資料和其它有關文件。 1.7研究范圍 本可研報告的研究范圍如下:項目建設背景和建設的必要性分析;學校生源分析;建設場址和建設條件分析;建設規模和建設方案論證;環境保護、節能節水措施研究;組織機構與項目管理;招標方式;投資估算和資金籌措方案;項目社會效益評價;可行性研究結論與建議。 第二章 項目基本情況 2.1*縣縣情簡介 *縣位于甘肅省*東部,東經1065010710,北緯3513525之間。東靠*、靈臺兩縣, 西與華亭縣接壤,北連崆峒區,南與陜西省隴縣毗鄰。 *縣地形屬黃土高原丘嶺溝壑區,地勢西南高,東北低,海拔

6、10851728米。 關山支脈唐帽山、老爺山屹立于縣境西端,為天然次生林覆蓋,形成綠色屏障。涇河的主要支 流芮河、黑河自西向東貫穿全境。氣候屬暖溫、 半干旱大陸性氣候區,冬春寒冷干燥,夏秋溫熱 多雨,年平均氣溫10.7,日照2296小時,降雨量400500毫米,無霜期190天左右。 *縣擁有許多得天獨厚的自然資源。礦產資源種類較多,尤以煤炭資源最為豐富。全縣已探明儲煤面積64平方公里, 探明地質儲量13.2億噸,占全省探明儲量的20%多,現為國家15個重點礦區和100個重點產煤縣之一。已探明的礦產資源還有陶土、石灰石、 鐵礦石、硫磺、油母頁巖等10多種。人少地多,土地面積大。全縣擁有耕地37萬

7、多畝,農民人均占有耕地面積居全區、全省前列,有天然草 地22萬畝,林地28萬畝,可供建設和開發利用的宜農宜林四荒地25萬畝。水資源蘊藏量大,?河年徑流量近2億立方米。 全縣轄2鎮4鄉,79個行政村,410個合作社?？偯娣e850平方公里。全縣總人口9.6萬人,其中農業人口8.18萬人。 據統計資料,2008年, 全縣實現生產總值11.45億元,比上年增長15.3%。人均地區生產總值1.19萬元,增長15.1%。第一、二、三產業增加值占GDP比重為25.957.017.1。全社會完成固定資產投資總額16.2億元,比上年增長95.3%。全縣共有在校學生1.98萬人。其中:小學在校學生8700余人,初

8、中在校學生68余人、高中在校學生26余人。全縣衛生機構數16個,共有病床252張,衛生機構人員277人。新型農村合作醫療參合率達到93.9%。全縣職工平均工資2.38萬元,比上年增長14.6%。 城鎮居民人均可支配收入1.1萬元,比上年增長17.6%;農民人均純收入達到2470元,比上年增長15.8%。 2.2*鄉簡介 *鄉地處*縣北部塬區,鄉政府所在地秦家廟,北與*縣王村鄉相聯,西與*縣黃寨鄉相接,南與*縣錦屏鎮相鄰,東與*縣西王母宮相鄰。距*縣城約25千米,東距國道312線福銀高速僅6千米,縣鄉道路橫貫全鄉。地理位置優越,交通便利,公用設施齊全?？h鄉道路橫貫全鄉,交通便利。全鄉總面積75.

9、32平方千米,屬典型黃土高原丘陵溝壑地區,其中耕地面積3278.7公頃,轄12村59社3286戶14392人,總勞動力7692人。 *鄉地勢平坦,土壤肥沃,農業生產條件優越,是*縣萬畝蘋果基地的主產地?，F有果園面積10300畝,掛果面積3500畝,年產優質果品1400萬噸。近年來,結合退耕還林還草,已發展人工種草面積38000畝,全鄉修建牛棚1300多座,牛飼養量達到近8000頭,出欄約3000頭。該鄉地處平、涇、崇交匯之處,商貿和牲畜產品交易市場活躍,該鄉牲畜交易專業市場是*縣重點畜產品交易基地之一,全鄉常年牲畜交易經紀人200多人,集日成交商品肉牛近100頭、羊200多只,豬260頭。?

10、2.3項目提出的理由和過程 *中學現有11班,在校學生563名,現有教職工33名。按照*縣學校布局調整方案,2011年,將鄰近的高莊中學撤消后并入該學校,屆時教學班將達到20個,學生數將達到910名以上,教職工數將達到54名。學?，F有建筑為1995年修建的三層單面磚混結構教學樓1棟,1474平方米,1996年修建的二層單面職工宿舍樓一棟,540平方米,2008年修建的二層單面學生宿舍樓一棟,540平方米,2009年修建的生活用房一棟,113平方米。 因1995年、1996年修建的教學樓和職工宿舍樓不符合目前抗震設防要求,加之受5.12汶川地震影響,存在嚴重安全隱患,已不能繼續為教育教學服務;同

11、時缺少物理、化學、生物實驗室,沒有圖書室、閱覽室,也沒有多媒體教室,更沒有檔案室、會議室等專用功能室,給正常教育教學帶來了較大困難;加之當地農民對優質教育資源的渴求,他們強烈要求子女向城區辦學條件較好的學校轉學就讀,一定程度上造成了該校生源的流失,影響了該校教育教學質量的提高,所有這些都給該校的正常教育教學工作帶來很大影響。經縣上有關部門反復論證,擬修建一棟3000平方米的教學樓,緩解該校校舍緊缺的困難。但由于縣上財政困難,決定利用國家實施中小學校舍安全工程的有利時機,其中一期先實施1350平方米,二期自籌資金建設。工程總體一次規劃,一次設計,分步實施。 2.4項目概況 2.4.1擬建地點 *

12、中學位于*縣北部塬區,*鄉政府所在地的秦家廟舊址,北與*縣王村鄉相聯,西與*縣黃寨鄉相接,南與*縣錦屏鎮相鄰,東與*縣西王母宮相鄰。距*縣城約25公里,東距國道312線僅6千米,縣鄉道路橫貫全鄉。地理位置優越,交通便利,公用設施齊全。擬建的教學樓位于*中學現校園內。 2.4.2建設規模與目標 *中學擬規劃新建四層教學樓1幢,采用框架結構,建筑面積3000平方米。可新增教室20個、生化實驗室及物理實驗室各3個、會議室、微機室、多媒體室、檔案室、圖書室、閱覽室及儀器室個1個、教師辦公室12個。工程總體一次規劃,一次設計,分步實施。其中一期實施1350平方米。主要建設條件 *中學位于*鄉政府所在地的

13、秦家廟舊址,距*縣城約25公里,東距國道312線僅6千米,縣鄉道路橫貫全鄉,校區交通運輸非常方便。項目建設“三材”消耗,其中鋼材可由平涼鋼材市場采購;水泥附近及周邊有祁連山水泥廠可供選擇;木材可從平涼木材市場采購解決。供水、供電可利用校園內現有設施。 2.4.4項目投入總資金及效益情況 經估算, *中學教學樓校舍安全工程建設項目總投資估算為444.96萬元。 其中建安工程389.20萬元,其它費用34.57萬元,基本預備費21.19萬元。 其中一期工程投資估算為200萬元;二期工程244.96萬元。 為了盡快使*中學教學樓建設項目投入建設,資金籌措擬采取以下形式: (1)該項目一期工程擬申請2

14、009年第三批擴大內需中央預算內投資200萬元; (2)二期工程244.96萬元為校舍安全工程項目資金。 本項目教學樓建筑面積為3000m2,共設計教室20個、生化實驗室及物理實驗室各3個、會議室、微機室、多媒體室、檔案室、圖書室、閱覽室及儀器室個1個、教師辦公室12個?？蓮母旧暇徑?中學目前學校校舍緊張、教師辦公用房困難的問題。 第三章 項目建設的必要性和可行性 3.1項目建設必要性 3.1.1項目建設是*縣教育事業發展的需要 *縣教育事業“十一五”計劃和十年規劃的總體思路是:高舉毛澤東思想和鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹落實中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定和*教育振興

15、行動計劃,堅持以科學的發展觀統領經濟社會發展全局,堅持社會主義辦學方向,進一步落實教育優先發展的戰略地位,注重教育規模、教育結構、教育質量和教育效益的有機統一,進一步解放思想,深化改革,保證投入,加強管理,以教育法為后盾,努力營造良好的內外部環境,推動全縣教育整體、穩步、健康地向前邁進。 教學樓工程建成后,可解決*中學目前學校校舍緊張、教師辦公用房困難的問題,為*鎮及周邊較近鄉鎮的學生提供良好的教學硬件條件,可為提高該縣的教學質量,提高教師的辦公條件打下了良好的基礎,社會效益十分明顯 3.1.2項目建設是*中學自身發展的需要 *中學自創建以來,教風學風純樸、學校管理嚴謹、讀書氛圍十分濃郁。多年

16、來,*中學全面貫徹黨的教育方針,求真務實,大膽創新,從教育體制、教育理念、教學內容和教學方法等方面進行全面改革,并堅持“五育”并舉、德育為先、教書育人、服務育人、管理育人、環境育人的辦學宗旨,高度重視學生綜合素質的培養和提高,已逐步形成了優良的校風、教風和學風,辦學理念不斷更新,教學手段日益先進,辦學水平不斷提高,為該鄉及*縣乃至*的教育事業做出了貢獻,社會各界也給予了好評。但是,隨著社會的進步,*中學現有的教學條件與日益擴大的教育需求差距較大,教學用房不僅面積少;教師辦公場地面積小,不能滿足教師辦公要求。這給學生的學習和教師的工作帶來極大的不便,也給學校的管理造成一定困難,而且抗震設防不達標

17、,形成嚴重的安全隱患。這與實施“科教興縣”和“人才強縣”戰略,促使*縣經濟社會快速發展的迫切要求產生了很大矛盾,成為該縣基礎教育中的一個突出問題。 3.1.3項目建設對于改善辦學條件,優化育人環境,正確、合理地建設標準化初級中學,是非常必要的 布局合理,標準規范的辦學條件;寬敞明亮,安全文明的校園環境,將對學生產生耳濡目染、潛移默化的陶冶作用,促使學生自主地陶冶情操,強身健體,明理益智,堅持五育并舉,對全面發展教育起到應有的作用。 3.1.4項目建設對提高該縣全民素質,促進農村社會主義物質文明和精神文明是必要的 學校是社會主義精神文明建設的窗口,是推動社會主義精神文明的主陣地。建一流學校,樹一

18、流形象,以學校文明的小氣候影響鄉、村環境,以學校濃烈的文化氛圍帶動廣大村民學政治、學文化、學科學、學技術,成為科技致富的主力軍,促進農村經濟持續穩步發展。以優美的學校布局環境,促進和影響小城鎮建設的發展。 3.1.5項目建設對全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質量,加快基礎教育改革與發展的步伐是非常必要的 目前,學校占地面積約16.35畝。按照學校布局調整方案,2011年,將高莊中學撤消后并入該學校后,師生人均占地面積11.01平方米,建筑面積2667平方米,師生人均2.77平方米,隨著學校的進一步發展,受教育學生逐年增多,學校教學及辦公設施遠遠不能滿足學校的教育教學需要。教學實驗樓的建設,將

19、極大地改善學校師生的辦公和學習條件,為學校的發展創造了必要的條件。 3.1.6項目建設對貫徹落實科學發展觀、推動教育事業科學發展是十分必要的 校舍安全直接關系到廣大師生的生命安全,關系到社會的和諧穩定。實施中小學校舍安全工程,是中央和省上貫徹落實科學發展觀、推動教育事業科學發展的一項重大決策,具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。 綜上,項目的建設是十分必要的。 3.2項目建設的可行性 3.2.1學?；厩闆r *中學始建1980年,校園占地面積10900平方米,建筑面積2667平方米,其中有危房2014平方米。按照學校布局調整方案,2011年,將高莊中學撤消后并入該學校,屆時教學班將達到20個,

20、學生數將達到910名,教職工數將達到54名。 學校現有建筑為1995年修建的三層單面磚混結構教學樓1棟,1474平方米,1996年修建的二層單面職工宿舍樓一棟,540平方米,2008年修建的二層單面學生宿舍樓一棟,540平方米,2009年修建的生活用房一棟,113平方米。 學校全面實施“面向全體,全面發展,因材施教,培優轉劣”的素質教育,突出“文明(文明窗口學校)、安全(安全教育示范學校)、上進(一年一個臺階)、創新(積極探索,新意迭出)”的教育特色,體現“全面、自覺、高效”的教學特色,實行“齊抓共管、分層負責”的網絡化管理,做到“教學育人,管理育人,活動育人,環境育人”,教育教學質量不斷提高

21、,受到學生、家長、社會的充分肯定。 3.2.2生源分析預測 近年來,隨著“普九”教育的進一步普及,*中學在校學生呈逐年上升趨勢,其中2007年招生180名,2008年招生223名,2009年招生196名。現有在校學生563人。共有11個教學班,教職工33人。按照學校布局調整方案,2011年,將高莊中學撤消后并入該學校,屆時教學班將達到20個,學生數將達到900名以上,教職工數將達到54名。 3.2.3 國家政策的支持和政府的高度重視 我國“十一五”規劃綱要明確提出:“重點加強農村義務教育,努力降低義務教育階段農村學生特別是女性學生、少數民族學生和貧困家庭學生的輟學率,全國初中三年保留率達到95

22、%。推進城鄉、地區間義務教育均衡發展。各地政府要保證進城務工人員子女與當地學生平等接受義務教育”。在今后比較長的一個時期,推進“普九”和鞏固提高“普九”成果的任務都十分艱巨。至少在今后5到10年內,將集中解決義務教育中的重點、難點問題,提高義務教育實施水平。正如中央領導同志最近提出的,實施科教興國戰略要首先落實到義務教育。2009年,國家根據中小學校舍安全存在的問題,安排專項資金,在全國實施全國中小學校舍安全工程,并將該工程列入了規劃,為該項目的實施創造了千載難逢的機遇。 *縣以教育為榮。*一中、*二中等都是聞名遐邇的學校。*縣始終把教育擺在優先發展的戰略地位,立足縣情,按照“尊重規律、強化職

23、能、提高質量、服務經濟”的總體思路,突出“加強小學、鞏固初中、擴大高中、規范職中”的工作主線,鞏固“兩基”成果,實施新課程改革,推進素質教育,加強高中建設,教育事業得到穩步健康發展。初步形成各級各類教育協調發展,素質教育不斷深化的工作格局。 根據學校發展的需要,該縣決定抓住國家加強基礎教育、實施全國中小學校舍安全工程的機遇,以申請中央專項投資和學校自的方式籌集建設資金建設學校教學樓,這一決定為學校自身發展壯大提供了新的契機。 3.2.4 項目建設符合*教育事業“十一五”發展規劃 *教育事業“十一五”發展規劃指出,“十一五”期間,義務教育要認真貫徹義務教育法,落實甘肅省人民政府關于農村義務教育經

24、費保障機制改革的意見,建立健全農村義務教育經費保障機制,提高義務教育普及水平。全面推進素質教育,進一步鞏固提高“普九”成果?！笆晃濉蹦?小學初等教育完成率達到99%;初中階段學生入學率達到98%以上,初中教育完成率達到98%以上。2010年,全市高標準、高質量普及九年義務教育。全市初中畢業生升入普通高中的比例力爭達到65%以上; 鞏固提高“普九”成果,促進義務教育均衡發展。以義務教育教學條件均衡化發展為重點,以鞏固提高“普九”成果為目的,圍繞農村義務教育經費保障機制改革工作及進行中小布局調整工作等,結合社會主義新農村建設,繼續加強對城區薄弱學校改造和農村教育的扶持力度,逐步縮小城市義務教育之

25、間、城鄉義務教育之間的差距,努力辦好每一所學校,以提高義務教育整體辦學水平和教育質量。 加大項目建設力度,進一步改善學校辦學條件。積極向國家、省上爭取教育建設項目,以項目建設為支撐,切實改善學校辦學條件,力爭通過一大批重點項目的建設,切實改善學校辦學條件,促進各類教育協調可持續發展。 因此,該項目是可行的。 第四章 建設場址與建設條件 4.1建設場址 *中學位于*縣北部塬區,*鄉政府所在地的秦家廟舊址,北與*縣王村鄉相聯,西與*縣黃寨鄉相接,南與*縣錦屏鎮相鄰,東與*縣西王母宮相鄰。距*縣城約25公里,東距國道312線僅6千米,縣鄉道路橫貫全鄉。地理位置優越,交通便利,公用設施齊全。擬建教學樓

26、位于*中學校園內現教學樓與操場之間。 據調查,校內場地為比較平坦,建設區內場地平整,南面為通鄉公路,交通便利,對項目的實施非常有利。 4.2建設條件 4.2.1氣象條件 -降雨量:年平均降雨546.4 mm,最大降雨744.5毫米,年蒸發量1167毫米; -氣溫:年平均9.8,歷年最高氣溫35;年最低溫度-12; -年主導風向:東南風和西北風,冬季多西北風; -平均風速:2.0m/s,最大風速18m/s; -凍土深度:0.70m; -抗震設防列度度; -地下水埋深15.0-25.0m,。 4.2.2工程地質 按照臨近建筑場地地質資料分析,項目區場地地基巖土自上而下依次為:第一層為雜填土,松散,

27、層厚3.5-5.0m不等,土質較雜亂不宜利用;第二層為沖填土,厚度5.5-8.5米,灰黃色,有可塑性,地基承載力標準值為130Kpa,;第三層為粉土,厚度15.0-20.0米,黃色具可塑性,地基承載力標準值為160Kpa;第五層為泥巖,最大揭穿厚度5米,淺紫紅色,泥質結構,層狀構造,狀態密實,地基承載力標準值為500Kpa。 地下水埋深15.0-25.0m,對建筑物基礎無影響。 根據中國地震動參數區劃圖(GB18306-2001),*縣基本地震烈度為度。根據建筑工程抗震設防分類標準GB50223-2008劃分場地類型為類建筑場地。 建議初設及施工階段對地質情況進行詳勘。 4.2.3地基巖土評價

28、 擬建場地地層分布較穩定,淺部的灰黃色沖填土層和黃土狀粉質粘土層強度低,不宜作為建筑物的持力層,經地基處理后可作為持力層;泥巖層分布穩定,承載力高,可作為建筑物的地基基礎持力層。 4.2.4供電、供水、排水及供暖 -供電 依據校區平面圖、校區電器設備明細表及民用電力設計技術規范,對教學樓的動力和照明進行配電。 供電現狀:*中學新建教學樓用電由鄉鎮電網供給。 動力及照明配電:新建教學樓動力及照明供電電源電壓為380V/220V。 動力及照明配電設備選擇:新建教學樓的動力及照明配電設備主要選用配電箱。 配電線路及敷設方式:新建教學樓配電采用樹干式和放射式相結合的供電方式,線路均采用BV型0.3/0

29、.5KV塑料銅芯線穿鋼管沿墻或地坪暗設。 -供水 目前,*中學供水水源為該鄉杜家溝農村飲水安全工程,水源基本充足,校區內供水管網敷設完整。 整個校區均采用生活和消防合一的供水系統,用水就近由校區供水管網供給。 供水管道材料敷設方法:管道采用鍍鋅鋼管,絲扣連接。室內明裝管道沿墻敷設,進戶管設防漏管溝。 -排水 本項目的廢水主要為生活污水,污水中不含有毒有害物質,可采用生活消防合一的排水系統。經計算,校區生活污水總排水量0.30立方/小時,校區內設有以沉淀池為主的污水處理點,處理后的生活污水排入鄉鎮排水管網。排水設施可滿足項目建成后整個校區的排水要求。 管材及敷設方法:管材采用排水水泥管,石棉水泥

30、接口。出戶管設防漏管溝。 -消防 *中學校區的消防設施比較完善,校區內設有消防水池及增壓泵,室外有消火栓,建筑物內配置建筑滅火器。 本項目火災危險性屬于丙類,耐火等級為二級。設計按建筑防火設計規范的要求設計。 -供熱 冬季采暖設計溫度:教學樓為 18C。 夏季為自然溫度。 教學樓采暖熱媒為:采用擬建的鍋爐房熱水交換器。 表4-1 *鄉氣象參數表 室外氣象參數 冬季 夏季 采暖計算溫度C -12 通風計算溫度C -8 23 主導風向 西北風 靜風 室外風速m/s 2.2 1.8 大氣壓bar 0.8474 0.8385 4.2.5運輸條件 *中學位于*縣西北的*鄉政府,距*縣城約25公里,東距國

31、道312線僅6千米,縣鄉道路橫貫全鄉。地理位置優越,交通便利,公用設施齊全。擬建的教學樓位于*中學現校園內。 4.2.6建材及施工隊伍 項目建設“三材”消耗,其中鋼材可由平涼鋼材市場采購;水泥由祁連山水泥廠可供選擇;木材可從市場采購解決。 *縣近年來涌現出來的比較有實力和相應資質的建筑施工企業比較多,他們承擔著*大大小小眾多建筑工程任務。本項目建設可通過公開招標方式擇優選擇施工單位,以保證項目順利建設。 綜上所述,建設場地的配套條件具備宿舍樓的新建要求,可以建設。 第五章 建設規劃方案及建筑結構 5.1校區建設規劃布局 *中學校園占地面積16.35畝,教學用地不足10畝,學校建筑面積2667平

32、方米,其中有危房2014平方米。給該校的教育教學工作帶來極大的安全隱患。 根據學校發展規劃,本次擬在校園北側現有操場和教學樓之間新建四層教學樓1幢,緩解該校學生上學壓力,可滿足學校九年制義務教育的需要。規劃總建筑面積3000m2,工程建成后,可加快學?；A設施建設,改善學校辦學條件,實現學?；A設施達標的首要任務。工程統一規劃,統一設計,分期實施。其中:一期建設1350 m2。 5.2規劃依據及資料 5.2.1規劃依據 (1)工程建設標準強制性條文房屋建筑部分 (2)建筑結構可靠設計統一標準GB50068-2001 (3)建筑結構荷載規范GB50009-2001 (4)建筑抗震設防分類標準GB

33、50223-2008 (5)建筑抗震設計規范GB50011-2001(2008版) (6)建筑地基基礎設計規范GB50007-2002 (7)濕陷性黃土地區建筑規范GB50025-2004 (8)地下工程防水技術規范GB50108-2001 (9)與設計有關的地方性標準、規定 5.2.2總平面布置 主要技術經濟指標 學?？傆玫孛娣e:16.35畝合10900m2 原有建筑面積:2667m2 新建建筑面積:3000m2,其中:一期建設1350 m2,為規劃教學樓的東段,二期1700 m2,為規劃教學樓的西段。 根據校園現有北高南低的地勢,雨水采用由北向南地面排水。雨水匯集后經雨水口排入下水道。 5

34、.3主要建筑結構方案 5.3.1基本參數 (1)風荷載:按建筑結構荷載規范GB 50009-2001的規定,*縣基本內風壓力為0.30KN/m2,地面粗糙度為B類; (2)雪荷載:按建筑結構荷載規范GB 50009-2001的規定,*縣50年一遇的基本雪壓力為0.30KN/m2; (3)建筑物場地類別為II類; (4)場地凍土深度:0.70m; (5)抗震設防烈度:度; (6)設計基本地震加速值為0.15g,設計地震分組為第三組; (7)結構抗震構件抗震等級:應根據抗震設防烈度、結構類型采用不同的抗震等級; (8)抗震設防類別為乙類;框架抗震等級為二級。 (9)建筑物安全等級:二級;耐火等級二

35、級; (10)結構重要性系數:1.0; (11)建筑物屋面防水等級為三級,使用年限為10年; (12)恒載根據結構構件截面尺寸和材料容重計算; (13)永久荷載的分項系數:可變荷載效應控制的組合為1.2,永久荷載效應控制的組合為1.35; (14)建筑物設計使用年限為50年。 (15)材料選用:砼基礎C25,框架梁、柱C35或C30,現澆板C30,鋼筋HPB235和HRB335,內外墻采用加氣砼砌塊。 5.3.2教學樓校舍安全工程建設設計定位 建筑平面布置 1、本工程位于*中學校園內現教學樓與操場之間。 2、場地排水由北向南排入鄉鎮排水管網。 3、建筑物四周滿足規劃及消防要求。 4、平面布置合

36、理,用地節約,綜合考慮了現期建設與后期發展的需要。 建筑平面功能 教學樓平面布置均呈“一”字型,其中教學樓主體四層,層高3.7m,室內外高差0.45 m,建筑總高度為15.25m,垂直交通設兩部樓梯; 一期工程:一層設2個實驗室、1個食品藥品室、1個教師辦公室、衛生間;二-四層分別設3個教室、2個教師辦公室、衛生間。 二期工程:一層設1個實驗室、2個食品藥品室;二層設3個教室、2個教師辦公室、1個會議室;三層設2個教室、2個教師辦公室、1個計算機室和1個教研室;四層設個微機室、多媒體室、圖書室、閱覽室各1個和2個教師辦公室。 建筑立面及外裝飾 立面注重美觀大方,并注重線條的處理和符號的應用與協

37、調,線條明晰,虛實搭配得當,建筑物簡潔明快、厚重沉穩,為學校增色添彩。 色彩處理:外立面以彩色涂料為主,并配以線條適當點綴,使之與環境相協調。 建筑內裝飾裝修 1、樓地面:教學樓所有樓地面為水磨石。 2、內墻面:教學樓走道、門廳、樓梯間1.5m高度均用白色瓷磚墻裙,水房1.8m高度均用白色瓷磚墻裙,其余均為混合砂漿打底,紙筋白灰罩面,白色涂料二度飾面。 3、頂棚:紙筋混合砂漿粉刷,上刷白色涂料二度。 4、門窗:主入口為12mm鋼化玻璃地彈門,內門均為實木門(教室設觀察窗),窗戶統一采用塑鋼推拉窗,一層外窗設不銹鋼防盜欄。 建筑節能、防火及無障礙設計: 考慮殘疾師生的需要,在教學樓入口處抱著設置

38、1:12的無障礙坡道,為殘疾人提供方便。 教學樓外門采用無框玻璃門,內門均為實木門,外窗為塑鋼推拉窗。外裝修采用外墻乳膠漆。屋頂采用膨脹珍珠巖板或發泡聚苯板保溫,外墻采用300厚加氣砼塊,外貼聚苯板保溫。水暖設施等也考慮節能設計。 樓內根據防火需要設置建筑滅火器。教學樓走道寬度2.6m,豎向疏散樓梯兩部,疏散出口兩處,能夠滿足防火需要。 第六章 校園基礎設施配套 6.1供配電 (1)執行規范 民用建筑電氣設計規范(JGJ/T16-92) 供配電系統設計規范(GB50052-95) 建筑設計防火規范(GB50016-2006) 低壓配電設計規范(GB50054-95) (2)電源 電源由供電系統

39、將10KV高壓線架至校園變配電室。進戶導線采用VV22型0.6/1KV鎧裝電力電纜地下直埋引至室內配電間,電壓為380/220V。 (3)線路 本工程室內配電線路采用暗敷,配電干線采用VV型0.6/1KV電力電纜沿電纜井內電纜橋架敷設及BV型0.3/0.5KV銅芯電線穿鋼管保護地下暗敷引進各照明配電箱,各照明分支線路導線采用BV型0.3/0.5KV塑料銅芯線穿鋼管暗敷。 (4)負荷等級 根據負荷性質和對供電可靠性要求的程度,校內建筑的用電系統用電均為三級負荷,另外,對于應急照明還需設專線。 (5)照明 本工程除水房及樓梯間、走道采用白熾燈照明外,其余房間均采用日光燈照明。在疏散樓梯間、公共出入

40、口等處設置疏散指示燈、安全出口標志燈。 (6)防雷及接地 建筑物屋頂設避雷帶以防直擊雷,引下線利用框架柱內二根主筋,要求由下至上,牢固焊接,避雷接地利用基礎內所有金屬構件,要求金屬構件焊成一體,以形成一個封閉的金屬網。 6.2給排水 本校園各項生活用水均由杜家溝農村安全飲水工程管網接入供給,接水點壓力0.36Mpa,各建筑物室內給水系統采用下行上給系統,供水管采用UPVC管。 本校園排水系統采用生活污水與生活廢水合流制排水系統,排水系統出戶匯集進入設在室外的化糞池,處理后排入排水管網,排水管室內采用UPVC管,室外采用砼管。 6.3消防 項目消防系統采用與生活用水系統合并使用的消防給水系統,室

41、外消防單個建筑同時使用的水槍支數為3支。室外消防設置室外地下式消火栓,用水由農村安全飲水水管網供給。 6.4采暖 本校園項目新建和原有建筑物總面積5667m2,基本上都需要冬季采暖。本項目新增建筑面積按節能熱指標75W/m2考慮,經計算,熱負荷為2.01MW,熱網損耗按10%考慮,需要熱負荷為2.20MW。由于學校現無鍋爐供暖,現采用生火爐的方式供暖。待該校擬建的鍋爐房修建后供熱系統的參數要求:采暖熱媒為90C?70C的低溫熱水,由鍋爐房熱水交換器提供,采暖系統為上供下回式同程系統,采暖系統直接接于室外熱力系統上,散熱器選型:760型鑄鐵散熱器。 6.5其他 根據學校教學及辦公需要,安裝電話、

42、廣播、計算機網絡系統等設施。 第七章 節能節水措施及環境影響分析 7.1節能措施及能耗指標分析 根據國家發展改革委員會、國家經濟貿易委員會、建設部計交能19972542號關于固定資產投資工程項目可行性研究報告“節能篇(章)”編制及評估的規定文件精神,本項目能耗及節能效果分析如下: 項目運行期間主要能耗為電和鍋爐煤炭,節能分析主要從供配電設備選型、配電室、供配電線路布局、學校用電制度,鍋爐房選址、煤炭采購、運輸、熱網損耗、建筑節能設計等方面考慮。具體措施有以下幾條: 1.所有新建建筑物照明均選用節能燈具; 2.建筑物設計嚴格遵循有關節能規范; 3.所有建筑物內均設超負荷限電裝置,嚴格作息時間,對

43、需要嚴格管理的部分采用限時供電的辦法; 4.配電室、鍋爐房布局靠近電、熱負荷中心;供配電線路、熱網管線合理順暢,避免迂回,減少損耗; 5.煤炭采購選用熱值高或適用煤種,運輸過程中做好覆蓋、維護工作,減少損耗; 6.熱網保溫采用新型材料,減少熱網損耗; 7.在校區內大力宣傳節能、節電思想,使學校教職工、學生都能養成良好的習慣。 7.2節水措施及水耗指標分析 項目年水耗主要為學生生活用水和校園綠地灌溉用水,經計算新增面積年耗水總量為2.38萬噸。 節水措施主要有兩條: 1.充分利用當地降水相對豐富和地下水埋藏較淺的特點,綠化用水采用自備水源井水,減少使用自來水。 2.加大宣傳力度,養成節約用水的良

44、好生活習慣。 第八章 環境影響評價 8.1編制依據 中華人民共和國環境保護法; 建設項目環境保護條例(國務院第253號令); 地表水環境質量標準(GB3838-2002)類標準; 環境空氣質量標準(GB3095-1996)二級標準; 城市區域環境噪聲標準(GB3096-93)類區標準; 污水綜合排放標準(GB8978-96)二級標準; 大氣污染物綜合排放標準(GB16297-1996)二級標準; 鍋爐大氣污染物排放標準(GB12348-90)類區標準; 飲食業油煙排放標準(GB8483-2001)。 8.2環境現狀 建設項目所在地位于*鄉,項目建設區域內環境良好,土壤主要為黃土,污染物主要為當

45、地的S02、NO2,地表水和廢水均經分流制排入鄉鎮排水管網。校園綠化良好,對噪聲控制較好。 8.3主要污染源、污染物及其治理 8.3.1項目建設期環境影響及其治理 項目建設期間主要是平整場地、校舍建設、生活服務設施建設、辦公用房建設等。在建設階段,會產生一定量的揚塵和建筑垃圾,對施工現場附近環境空氣將會產生一定影響;工程建設的運輸車輛和機械設備則會產生建筑噪聲,噪聲對校園環境會產生暫時性的影響。 項目建設期間應采取適當的環境污染防治措施,物料堆放場可加蓋臨時簡易庫、棚,以減少揚塵污染;建筑垃圾及時清運,對車輛行駛的道路經常灑水;建設項目施工中使用的推土機、挖掘機、混凝土攪拌機、空壓機、電鋸等機

46、械設備在晝間施工,嚴格控制高噪聲設備夜間使用,將建設期的環境污染降低到最小限度。建設期間要加強生態環境的保護,并及時恢復,最大限度減少生態破壞。 8.3.2項目建成運行后主要污染源、污染物及其治理 污水 施工期間生產的污水主要為生活污水和施工污水主要含泥沙、懸浮等,應經過沉淀后排放。施工材料如瀝青、水泥、油漆等化學品應遠離地面水,以防外溢污染地面水;工區所積雨水應排至市政雨水管道;施工人員的生活污水應達標后就近排入市政管網。 噪聲 噪音防治措施。施工期間主要噪音源為混凝土攪拌機、碾壓機械、裝載機等施工機械及施工現場的運輸車輛等。應合理安排施工時間和施工場地等管理措施,包括高噪音設備如攪拌機、裝

47、載機等,施工時間盡可能安排在晝間施工6:0022:OO;施工設備選型上采用低噪音設備,以降低噪音源聲壓級;在施工過程中對動力機械設備要定期進行維護和保養,最大限度降低噪音。另外,在朝向環境感點的一側設立簡易的隔音棚,對位置相對固定的高嗓音機械設備應在操作棚內或適當位置設置單面隔聲設施。 揚塵防治措施 本項目在施工期間對環境影響最大的就是揚塵,主要來源于運輸車輛、拌和、篩分系統和水泥庫,另外施工現場裸露浮土較多,因此產塵量較大,應對揚塵加以治理。施工現場每天定期撒水,防止浮塵產生,在大風日應加大灑水量及灑水次數:施工現場內運輸通道及時清掃、灑水、以減少汽車行駛揚塵;運輸車輛進入施工現場應低速或限

48、速行駛,以減少產塵量;多塵材料采用帆布覆蓋,以免露天堆放;施工場界設立隔離棚或墻體。 固體廢渣 本項目施工期間固體廢渣主要為生活垃圾和施工產生的廢渣土,生活垃圾收集后送到垃圾場消納處理,廢渣土等應及時清運處理。建設過程中所產生的磚塊、沙子、包裝廢料等垃圾、施工人員的生活垃圾如蔬菜葉、瓜果皮、廢紙等應集中堆放,及時運至垃圾場集中處理。 綠化原則 綠化設計應本著投資少、收益多、易管理的原則,在選擇樹種時,根據當地暖溫帶半干旱的大陸季風氣候的特點,選擇根系發達、在此地大量生長,對土壤要求不高的樹種,并可抑制粉塵、吸收有害氣體。 8.3.3環境影響評價結論 該項目本身污染較小,施工期及運營期均有相應的

49、環保措施進行有效控制,項目建設地址環境質量良好,區內綠化率高,新建宿舍樓符合國家有關政策,對優化居民居住環境具有推進作用,因此,項目在環保方面是可行的。 第九章 組織機構與人力資源配置 9.1組織機構 9.1.1項目法人 項目法人:*縣教育局 項目法人代表:于炳林 項目負責人:朱炳慧 9.1.2組織管理機構 鑒于目前項目法人已經設立,項目籌備階段工作由項目法人和*中學教學樓建設工作領導小組具體承辦。 項目組織管理機構模式采用職能式管理模式,即由*縣教育局牽頭,縣發改局、縣財政局、縣建設局、縣國土資源局、縣水務局、縣地震局以及*縣政府等相關單位協同,組成項目籌備、建設領導小組。領導小組由教育局長

50、任組長,*中學校長任副組長,各有關部門負責人為成員。領導小組負責協調解決建設工作中的重大問題。領導小組下設辦公室,項目法人為辦公室主任,開展日常工作,辦公地點設在*縣教育局。 項目建設期間建議在辦公室下增設專家組和工程技術組。人員采用“一事一聘”方式,開展全面工程咨詢,以彌補中心建設過程中工程技術力量上的相對不足。 9.1.3機構適應性分析 職能式管理模式是目前大型項目在新設項目法人及相應組織機構尚未健全情況下開展工程建設的較好管理模式,一方面便于協調政府各有關部門的關系,有利于項目建設的全面推進;另一方面政策性強,便于統籌項目建設的人力、物力、財力資源,并依照國家建設項目有關程序開展工程建設

51、和實施有效監督。 9.1.4項目組織管理 *縣教學樓校舍安全工程建設項目,由政府指導并監督,由縣教育局等有關業務部門直接參與項目建設,由項目法人具體負責項目建設與管理。管理主要采取以下措施: (1)堅持項目法人責任制,組建相應機構。嚴格執行工程招標投標制度、工程建設監理制度和合同管理制度,在項目建設過程中依照招投標計劃和相關程序開展招標工作,通過招標方式確立最符合建設要求的監理單位,并做好合同管理工作。 (2)嚴格執行國家有關項目建設資金的管理辦法。專戶管理、專款專用,并固定專人管理,嚴格執行財務管理制度,確保管好用好建設資金。 (3)按工程實施進度要求做好工程的前期工作,嚴把施工過程質量關,

52、爭創優質工程。 9.2人力資源配置 9.2.1勞動定員數量及技能素質要求 根據項目方案設計和*中學發展要求擴大教師隊伍規模: 2009年現有教職工33人,2011年現有教職工54人。該校目前學生總人數為563人,按照師生比為1:16計算,該校專任教師應保證在35人以上,2011年該校學生總人數為910人,按照師生比為1:16計算,該校專任教師應保證在56人以上,。 9.2.2教工來源及培訓計劃 教工來源主要為三個渠道,一是自主培養,即利用現有*中學教師。二是每年從畢業的大專院校錄用具有本科以上學歷相關專業的大學生充實教學力量。三是根據國家提出重視人才資源和人才興國的基本方針,本項目在引進人才方面將進一步解放思想,堅持“不求所有,但求所用”的原則,加快引進人才的步伐。 第十章 項目實施進度 10.1建設工期 項目建設期1年。 10.2項目實施進度安排 2009年11月:完成項目可行性研究報告 2010年2月:完成項目初步設計并著手有關商務談判 2010年3月:完成施工圖設計 2010年4月-2010年10月底:土建工程施工,竣工驗收。 10.3項目實施進度