1、2020.06.06景觀概念設(shè)計(jì)完善“知學(xué)十里”街道設(shè)計(jì)“一帶四綠”公園設(shè)計(jì)PART 1PART 2PART 3“無(wú)憂歸家”天橋?qū)Ｆ爸獙W(xué)十里”街道設(shè)計(jì)以教育為主題、串聯(lián)各大學(xué)校及軌道站點(diǎn)、縫合三大社區(qū)與濱河公園的十里特色街道知學(xué)十里PATH OF KNOWLEDGE本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)依托知學(xué)之徑，打造十里的安心回家路知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)TRAFFIC SYSTEM本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)陳砦村站（遠(yuǎn)期規(guī)劃站點(diǎn)）地鐵4號(hào)線地鐵7號(hào)線遠(yuǎn)期規(guī)劃線路通過街道步行化改造、二層步行體系及知學(xué)之徑特色景觀步道等，營(yíng)造安全舒適

2、的步行空間，串聯(lián)主要學(xué)校、課外教育、居住片區(qū)，打造十里兒童安全回家路。小學(xué)中學(xué)小學(xué)中學(xué)小學(xué)小學(xué)幼兒園幼兒園小學(xué)幼兒園幼兒園幼兒園幼兒園幼兒園幼兒園幼兒園幼兒園幼兒園知學(xué)之徑特色景觀步道老年大學(xué)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)進(jìn)修學(xué)院成人教育中心兒童培訓(xùn)中心STREET DESIGN夢(mèng)想星空無(wú)憂歸家路鋪裝設(shè)計(jì)知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)寬2米的兒童歸家無(wú)憂通道，通過星空樣式鋪裝增加肌理感，凸顯兒童安全和趣味。知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)藍(lán)色透水混凝土基底多種燈光投影效果寬2米的兒童歸家無(wú)憂通道，通過星空樣式鋪裝增加肌理感，凸顯兒童安全和趣味。STREET DESIGN夢(mèng)想星空無(wú)憂歸家路鋪裝設(shè)計(jì)高桿投影燈矮柱投影燈埋地?zé)粝渎竦責(zé)粝銼TR

3、EET DESIGN夢(mèng)想星空無(wú)憂歸家路鋪裝設(shè)計(jì)知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)星空藝術(shù)廣場(chǎng)，利用商業(yè)廣場(chǎng)空間，大面積投影梵高的星空畫布，增加夜景互動(dòng)效果，塑造街道藝術(shù)魅力。文化路城市實(shí)驗(yàn)室自然藝術(shù)館-以學(xué)科知識(shí)為設(shè)計(jì)元素，以及互動(dòng)有趣的景觀裝置，打造三大體驗(yàn)的主題街道STREET DESIGN知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)-三大主題街道街道引爆點(diǎn)STREET DESIGN知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)光影互動(dòng)科技館奇幻藝術(shù)廣場(chǎng)文化歷史長(zhǎng)廊人文典故節(jié)點(diǎn)人文典故微公園人文典故微公園聲學(xué)活動(dòng)廣場(chǎng)聲學(xué)活動(dòng)廣場(chǎng)風(fēng)能廣場(chǎng)光影微公園藝術(shù)互動(dòng)墻STREET DESIGN知學(xué)之徑廟李街段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)廟李街已開始施工20m 18m25m25m25m學(xué)校

4、圍墻建議往里退讓2米，確保兒童歸家專用道的貫通。人文歷史長(zhǎng)廊STREET DESIGN知學(xué)之徑廟李街段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)在夢(mèng)想星空無(wú)憂歸家路沿線，結(jié)合學(xué)校沿街圍墻布置100m歷史文化長(zhǎng)廊，并在足夠進(jìn)深的街道空間設(shè)置5個(gè)人文歷史口袋花園小節(jié)點(diǎn)，并通過細(xì)節(jié)元素加強(qiáng)街道特色。結(jié)合學(xué)校圍墻設(shè)置百米中原史記長(zhǎng)卷沿?zé)o憂歸家路設(shè)置五個(gè)文化口節(jié)點(diǎn)人文歷史長(zhǎng)廊STREET DESIGN知學(xué)之徑廟李街段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)人文歷史長(zhǎng)廊A5A6百米中原史記長(zhǎng)卷40m學(xué)校普慶路STREET DESIGN知學(xué)之徑廟李街段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)人文歷史長(zhǎng)廊A5A6百米中原史記長(zhǎng)卷歷史長(zhǎng)廊結(jié)合學(xué)校圍欄從不同方向走可看到不同內(nèi)容STRE

5、ET DESIGN知學(xué)之徑廟李街段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)人文歷史長(zhǎng)廊廟李街A4A7人文典故節(jié)點(diǎn)120人文典故節(jié)點(diǎn)40人文微公園商鋪2m無(wú)憂學(xué)道無(wú)憂學(xué)道天橋STREET DESIGN知學(xué)之徑廟李街段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)人文歷史長(zhǎng)廊A4A7人文典故口袋空間人文典故坐階空間:坐階前鋪地刻有中原文明歷史典故商鋪2m無(wú)憂學(xué)道坐階人文典故鋪地人文典故鋪地坐階STREET DESIGN知學(xué)之徑廟李街段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)人文歷史長(zhǎng)廊A4A7人文微公園商鋪2m無(wú)憂學(xué)道座墻人文典故石桌3m*1m人文典故石桌人文典故石桌STREET DESIGN知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)博遠(yuǎn)路（豐慶路-中方園路）已有施工圖知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段城市實(shí)驗(yàn)室15

6、m19m9m14m9m9m23m18m15m18m博遠(yuǎn)路（中方園路-文化路）已開始施工STREET DESIGN知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)風(fēng)力互動(dòng)知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段在夢(mèng)想星空無(wú)憂歸家路沿線，結(jié)合五大過街天橋，創(chuàng)造五大自然科學(xué)互動(dòng)環(huán)，分別為聲音，光影，聲音，風(fēng)力，利用互動(dòng)裝置營(yíng)造出有趣、安全的自然科學(xué)互動(dòng)特色段。聲音互動(dòng)光影互動(dòng)城市實(shí)驗(yàn)室STREET DESIGN知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)光影互動(dòng)節(jié)點(diǎn)A1A2城市實(shí)驗(yàn)室博遠(yuǎn)路知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段豐慶路園田北路2m無(wú)憂學(xué)道光影游戲墻15光影微公園商鋪商鋪光影互動(dòng)科技館STREET DESIGN知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)光影互動(dòng)科技館A1A2城市實(shí)驗(yàn)室博遠(yuǎn)路知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段豐慶路園田北

7、路2m無(wú)憂學(xué)道商鋪投影桿（間距6m）銀河星空天文知識(shí)科普通過在街角較寬空間設(shè)立投影燈桿使街角鋪裝廣場(chǎng)成為光影互動(dòng)科技館。90m互動(dòng)投影燈柱STREET DESIGN知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)光影游戲墻A1A2城市實(shí)驗(yàn)室知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段光影游戲墻2m無(wú)憂學(xué)道住宅30mSTREET DESIGN知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)光影游戲墻A1A2城市實(shí)驗(yàn)室知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段高2m，彩色鏡面玻璃材料STREET DESIGN知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)光影微公園A1A2城市實(shí)驗(yàn)室知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段商鋪7m2m光影模塊可旋轉(zhuǎn)光影互動(dòng)模塊，高2mSTREET DESIGN知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)A1A2示范段景觀調(diào)整建議2m無(wú)憂學(xué)道商鋪商鋪施工圖平面原有

8、施工圖平面，在小區(qū)圍墻外另外設(shè)立自行車停區(qū)，占據(jù)了全部公共空間，沒有位置設(shè)立無(wú)憂學(xué)道停車區(qū)圍墻小區(qū)圍墻小區(qū)圍墻建議調(diào)整平面縮減自行車停車區(qū)，留出做無(wú)憂學(xué)道空間和無(wú)憂學(xué)道公共空間住宅住宅自行車停車區(qū)自行車停車區(qū)裙樓邊界裙樓邊界STREET DESIGN知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)聲樂園B3城市實(shí)驗(yàn)室博遠(yuǎn)路中方園路田園北路幼兒園住宅2m無(wú)憂學(xué)道240聲學(xué)互動(dòng)廣場(chǎng)光影互動(dòng)室外兒童科技館240聲學(xué)互動(dòng)廣場(chǎng)STREET DESIGN知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)聲學(xué)廣場(chǎng)B3城市實(shí)驗(yàn)室博遠(yuǎn)路聲學(xué)互動(dòng)裝置STREET DESIGN知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)聲學(xué)廣場(chǎng)B3城市實(shí)驗(yàn)室傳聲筒裝置，占地約

9、8平米STREET DESIGN知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)風(fēng)力互動(dòng)城市實(shí)驗(yàn)室B4B7B5 B6B8B9博遠(yuǎn)路中方園路小鋪路規(guī)劃路商鋪商鋪商鋪商鋪酒店酒店科普風(fēng)能發(fā)電風(fēng)車沿路設(shè)置風(fēng)能發(fā)電風(fēng)車廣場(chǎng)，以風(fēng)力發(fā)電互動(dòng)裝置進(jìn)行環(huán)?？破?m無(wú)憂學(xué)道風(fēng)能發(fā)電風(fēng)車廣場(chǎng)STREET DESIGN知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)風(fēng)能發(fā)電風(fēng)車廣場(chǎng)城市實(shí)驗(yàn)室B4B7B5 B6B8B9科普風(fēng)能發(fā)電風(fēng)車風(fēng)能發(fā)電風(fēng)車STREET DESIGN知學(xué)之徑博遠(yuǎn)路段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)風(fēng)能發(fā)電風(fēng)車廣場(chǎng)城市實(shí)驗(yàn)室B4B7B5 B6B8B9每個(gè)風(fēng)車高4m，間距1m-1.5m，隨機(jī)布置頂部風(fēng)車?yán)蔑L(fēng)能發(fā)電風(fēng)能所發(fā)電能用于燈柱發(fā)光不同風(fēng)

10、力所對(duì)應(yīng)的燈光顏色不同STREET DESIGN知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)博卉路未立項(xiàng)15m18m小鋪北路施工圖未定知學(xué)之徑博卉路段自然藝術(shù)館6.5m9m4m水科路未立項(xiàng)道路未立項(xiàng)，建議調(diào)整道路斷面，騰出沿路約6.5米寬的步行空間學(xué)校圍墻建議適當(dāng)后退，騰出沿路約4米寬的步行空間人行道由原1.5m增加至6.5m車道23m調(diào)整為18mSTREET DESIGN知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)知學(xué)之徑博卉路段在夢(mèng)想星空無(wú)憂歸家路沿線，結(jié)合學(xué)校圍墻和路邊停車位側(cè)墻，設(shè)置藝術(shù)互動(dòng)墻，在文化路博卉路交接廣場(chǎng)區(qū)域設(shè)置藝術(shù)廣場(chǎng)。自然藝術(shù)館結(jié)合學(xué)校圍墻設(shè)置百米動(dòng)物互動(dòng)廊沿?zé)o憂歸家路設(shè)置四個(gè)藝術(shù)互動(dòng)節(jié)點(diǎn)STREET DESIGN知學(xué)之徑博

11、卉路段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)藝術(shù)互動(dòng)墻/藝術(shù)互動(dòng)廣場(chǎng)博卉路文化路規(guī)劃路小鋪路藝術(shù)互動(dòng)廊奇幻藝術(shù)廣場(chǎng)奇幻藝術(shù)廣場(chǎng)B8B11 B12B7STREET DESIGN知學(xué)之徑博卉路段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)藝術(shù)互動(dòng)墻人行道由原1.5m增加至6.5m車道23m調(diào)整為18m博卉路規(guī)劃路小鋪路總長(zhǎng)120米學(xué)校圍欄改造藝術(shù)互動(dòng)墻，高2.4米B8B11STREET DESIGN知學(xué)之徑博卉路段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)奇幻藝術(shù)廣場(chǎng)奇幻藝術(shù)動(dòng)物雕塑文化路B7B12藝術(shù)互動(dòng)廣場(chǎng)STREET DESIGN知學(xué)之徑博卉路段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)奇幻藝術(shù)廣場(chǎng)大型動(dòng)物雕塑，結(jié)合天橋/建筑文化路B7B12STREET DESIGN知學(xué)之徑博卉路段知學(xué)十里

12、街道設(shè)計(jì)文化路B7B12奇幻藝術(shù)廣場(chǎng)大型動(dòng)物雕塑，結(jié)合天橋/建筑STREET DESIGN知學(xué)之徑博卉路段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)文化路B7B12奇幻藝術(shù)廣場(chǎng)星空主題STREET DESIGN知學(xué)之徑博卉路段知學(xué)十里街道設(shè)計(jì)奇幻藝術(shù)廣場(chǎng)森林主題元素文化路B7B12“知學(xué)之+”IP打造AECOM-以趣味學(xué)科知識(shí)為設(shè)計(jì)內(nèi)涵，打造“知學(xué)之+”的IP品牌，定期策劃主題展覽IP DESIGN“知學(xué)之+”IP打造廟李公園頤趣云谷知學(xué)云臺(tái)皇庭廣場(chǎng)東風(fēng)渠綠帶“+”可以是豐富多樣的活動(dòng)形式，例如燈光展、動(dòng)漫節(jié)、讀書月、書展、文創(chuàng)攤位、兒童活動(dòng)等。北三環(huán)綠帶商業(yè)廣場(chǎng)街道廣場(chǎng)綠化廣場(chǎng)IP DESIGN商業(yè)廣場(chǎng)“知學(xué)之+”I

13、P打造定期主題策展文化路景觀設(shè)計(jì)整合街道空間，提供適當(dāng)尺度的活動(dòng)場(chǎng)地，短期策展采用趣味性較強(qiáng)的藝術(shù)裝置。IP DESIGN商業(yè)廣場(chǎng)“知學(xué)之+”IP打造定期主題策展景觀設(shè)計(jì)整合街道空間，提供適當(dāng)尺度的活動(dòng)場(chǎng)地，短期策展采用趣味性較強(qiáng)的藝術(shù)裝置。IP DESIGN商業(yè)廣場(chǎng)“知學(xué)之+”IP打造定期主題策展景觀設(shè)計(jì)整合街道空間，提供適當(dāng)尺度的活動(dòng)場(chǎng)地，短期策展采用趣味性較強(qiáng)的藝術(shù)裝置。IP DESIGN街道廣場(chǎng)“知學(xué)之+”IP打造定期主題策展景觀設(shè)計(jì)整合街道空間，提供適當(dāng)尺度的活動(dòng)場(chǎng)地，短期策展采用趣味性較強(qiáng)的藝術(shù)裝置。IP DESIGN街道廣場(chǎng)“知學(xué)之+”IP打造定期主題策展景觀設(shè)計(jì)整合街道空間，提

14、供適當(dāng)尺度的活動(dòng)場(chǎng)地，短期策展采用趣味性較強(qiáng)的藝術(shù)裝置。IP DESIGN綠地廣場(chǎng)“知學(xué)之+”IP打造定期主題策展文化路景觀設(shè)計(jì)提供足夠的戶外互動(dòng)廣場(chǎng)，綠化帶預(yù)留一定的陽(yáng)光草地，為舉辦短期活動(dòng)提供高品質(zhì)的空間。IP DESIGN綠地廣場(chǎng)“知學(xué)之+”IP打造定期主題策展景觀設(shè)計(jì)提供足夠的戶外互動(dòng)廣場(chǎng)，綠化帶預(yù)留一定的陽(yáng)光草地，為舉辦短期活動(dòng)提供高品質(zhì)的空間。IP DESIGN綠地廣場(chǎng)“知學(xué)之+”IP打造定期主題活動(dòng)景觀設(shè)計(jì)提供足夠的戶外互動(dòng)廣場(chǎng)，綠化帶預(yù)留一定的陽(yáng)光草地，為舉辦短期活動(dòng)提供高品質(zhì)的空間。AECOM“無(wú)憂歸家”天橋?qū)Ｆ獰o(wú)憂歸家天橋方案主題以更廣闊的視野享受知識(shí)樂趣天橋系統(tǒng)布局天橋設(shè)

15、計(jì)原則：貫穿無(wú)憂歸家兒童專用道無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ盕OOTBRIDGE SYSTEM陳砦村站（遠(yuǎn)期規(guī)劃站點(diǎn)）地鐵4號(hào)線地鐵7號(hào)線遠(yuǎn)期規(guī)劃線路本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)天橋設(shè)計(jì)原則無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ盕OOTBRIDGE SYSTEM本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)天橋設(shè)計(jì)原則：弧線，輕盈，色彩豐富無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ北痉桨竷H為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)FOOTBRIDGE SYSTEM天橋類型AFOOTBRIDGE SYSTEM從交通橋提升為好看的橋、有趣的橋無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ逼胀ㄍㄐ泄δ艿奶鞓?/p>

16、創(chuàng)造天橋停留活動(dòng)空間利用空間融合知識(shí)趣味提升視覺獨(dú)特性好玩的天橋無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ盕OOTBRIDGE SYSTEM本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)好玩的天橋無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ盕OOTBRIDGE SYSTEM本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)好玩的天橋無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ盕OOTBRIDGE SYSTEM本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)好玩的天橋無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ盕OOTBRIDGE SYSTEM本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)好玩的天橋無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ盕O

17、OTBRIDGE SYSTEM本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)好玩的天橋無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ盕OOTBRIDGE SYSTEM本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)好看的天橋無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ盕OOTBRIDGE SYSTEM本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)好看的天橋無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ盕OOTBRIDGE SYSTEM本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)FOOTBRIDGE SYSTEM天橋模式建議無(wú)憂歸家“天橋?qū)Ｆ崩枚由虡I(yè)與天橋銜接借用建筑二層空間增加連廊優(yōu)勢(shì)：減少

18、頻繁上下天橋，實(shí)現(xiàn)人車完全分流激活商業(yè)二層空間建設(shè)造價(jià)適中劣勢(shì)：局部影響首層界面“一帶四綠”公園設(shè)計(jì)一帶四綠公園城市體系出門即公園的健康生活綠環(huán)陳砦村站（遠(yuǎn)期規(guī)劃站點(diǎn)）地鐵4號(hào)線地鐵7號(hào)線遠(yuǎn)期規(guī)劃線路SPORTS PARK區(qū)域內(nèi)打造四大主題公園體育公園廟李公園：兒童體育公園東風(fēng)渠濱河綠地：科技體育公園北三環(huán)公園：社區(qū)休閑公園文化路公園：商業(yè)活力公園123456789979總平面圖東風(fēng)渠濱河綠地環(huán)形天橋入口廣場(chǎng)樂活草坪生態(tài)概念館乒乓球健身區(qū)籃球場(chǎng)空中連橋競(jìng)跑樂園12345678健身公園9文化路博遠(yuǎn)路國(guó)基路0 103050100123456789979設(shè)計(jì)分析東風(fēng)渠濱河綠地競(jìng)跑公園2500米濱河跑

19、步徑串聯(lián)4種不同特色公園東風(fēng)渠濱河綠地濱河跑步徑一般跑步徑一般跑步徑2米跑步道+2.5米慢行道,與自然種植結(jié)合。電子競(jìng)跑徑電子競(jìng)跑徑與聲光互動(dòng)技術(shù)結(jié)合，可記錄競(jìng)跑速度，跑者排名急速單車動(dòng)態(tài)LED墻人臉識(shí)別桿數(shù)據(jù)顯示屏互動(dòng)夜光跑步道3.5m3.0m3.5m自然運(yùn)動(dòng)區(qū)東風(fēng)渠濱河綠地與自然地形結(jié)合的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，消解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊界，使運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成為景觀的一部分。123456789979樂活草坪區(qū)東風(fēng)渠濱河綠地123456789979健身公園東風(fēng)渠濱河綠地123456789979濱河休閑區(qū)東風(fēng)渠濱河綠地123456789979美盛 教育港灣東風(fēng)渠人視角本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為

20、準(zhǔn)美盛 教育港灣東風(fēng)渠鳥瞰本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)活動(dòng)草坪區(qū)藝術(shù)廣場(chǎng)總平面圖廟李公園上行無(wú)憂學(xué)道城市藝術(shù)活動(dòng)廣場(chǎng)下沉滑板公園特色地形兒童活動(dòng)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施綜合活動(dòng)草坪閱讀花園自然堆坡休息區(qū)1234567812345678金水區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園金水區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園餐廳餐廳豐慶佳苑豐慶佳苑910皇庭皇庭購(gòu)物購(gòu)物廣場(chǎng)廣場(chǎng)辦公地塊辦公地塊生態(tài)教育展示區(qū)97親子樂活區(qū)科普花園區(qū)親子樂活區(qū)廟李公園互動(dòng)性街頭藝術(shù)裝置親子樂活區(qū)藝術(shù)廣場(chǎng)活動(dòng)草坪區(qū)廟李公園互動(dòng)性街頭藝術(shù)裝置藝術(shù)廣場(chǎng)科普花園區(qū)廟李公園互動(dòng)性街頭藝術(shù)裝置商業(yè)活力公園文化路沿街綠帶書法廣場(chǎng)11233542345沿街綠地商業(yè)廣場(chǎng)空間知學(xué)之徑特色趣味天橋北三環(huán)公園北三環(huán)沿街綠帶公園豐慶路綠地廣場(chǎng)1234運(yùn)動(dòng)徑北三環(huán)綠帶活動(dòng)空間1234美盛 教育港灣北三環(huán)鳥瞰本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)美盛 教育港灣北三環(huán)人視點(diǎn)本方案僅為總體規(guī)劃景觀概念方案設(shè)計(jì)，以實(shí)際情況及最終施工方案為準(zhǔn)