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小學教師單項、教學質(zhì)量目標管理獎勵制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: xx小學獎勵制度我校堅持對人機制、激勵機制、實績優(yōu)先的原則，突出優(yōu)勞多得，為表彰在教育教學工作中業(yè)績突出的教師，不斷提升學校品牌，特制訂本獎勵制度。一、單項獎勵1、獎勵項目輔導(dǎo)學生參賽獎。學生習作發(fā)表輔導(dǎo)獎。論文（經(jīng)驗）發(fā)表獎。報道獎。教育科研課題獎。滿勤獎。參與校本研訓活動獎。業(yè)務(wù)競賽獎。個人榮譽獎。2、說明團體獲獎。獲省、市、縣獎勵給獎，省級雙倍取值給獎。有幾個輔導(dǎo)者（作者），成果集體共享。以上獎勵和獎分視當年本校具體情況，再看獎勵級別和人數(shù)，由行政組集體確定。二、教學質(zhì)量獎1、成績達標獎。2、成績優(yōu)勝獎。三、目標管理獎1、方式。依教師德、能、勤、績四方面的計分分等給獎。2、德、能、勤、績的考評計分依xx小學教師崗位目標考核細則相關(guān)條款進行。四、特殊貢獻獎以在某領(lǐng)域做出了公認的重大貢獻為依據(jù)給獎?？捎尚姓M加記目標管理分。五、說明1、各項獎金額，由行政組討論依實情而定。2、本方案由行政組負責解釋。