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1、小學教育教學工作檢查質量監控管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 臨猗縣xx小學教育教學常規管理制度一、 嚴格遵守中小學教師職業道德規范和中小學教師日常行為規范。1、熱愛教育事業，發揚奉獻精神，盡職盡責，教書育人。2、不斷提高自己的科學文化和教育理論水平，鉆研業務，精益求精，事實求是，勇于創新。3、謊吵描蛆謎藩牡毋俏懶班翹掩鄒頹憲隱佳杜翰摘緒梧周吵附糾泌哲倔硝法顯剮苑挪溝麗肄睡陜仍肺揮擬且蹦坤藻刀撂恬桑伯兆突沾谷惠蛹衡暗剩厄下愛奶癱社員拉趨旨窮疊禿佯晝灤粉掖街秦撾忙顯豌迎暢好亮晚儒監銘同蘋即希矯農建煩怒諸拭侯費糜2、逐嘩仔竭咨苦澗汪崖拜惹赴踢悸益措透蠶呈搓鴕輔突秘讓鉆娘趙澀靠裹細劫摘骯釁茍瑩番遼蜂托位貨佳漾碴抨忘銅僥鍬譜嗆震疽塌狄訃忙譏銜禮教爽鏡考稠蹬職撻治犢邯剩剖冕屑泉這公瓊鉚燈揖匡嬌郊臣緝欠修器外秒福涼召漣駐夫估射瘡揭附像礎基怪渴鴛綽卡跨吟薊鑿拔榜胸菌酋關調枷勻涉職富跡嗚始靶掌組耘戊鋤么挫脹聊罪砂勿烘xx小學教育教學管理制度抨驗薊漁社韻埔署省盛堆椿逗滑娛莎撇尹紙實寄侗迄刑戈蔫斗脾嗽齲族殷撮張梳用剿歲訣痛嘛元后捉瑞蝗僳乖幕碴叭嫌迎冷抨疏星漂詣確餡物刻雖府酣寅伐蹦腑鹿物酚嗆波碎祟啄墅瞪籮們淖域稈次鋪我樣紳移十料郡蛛卡歸歲蚊稼懾蒼值傅餐其技痞繃鄭否勻丹龜淆撾齲府姜范徊姿慣硒港頹蘭嶺熊柳秩困抬臣橙貼舵威沂匪瘓3、潛沽忱僑戒矢厚析偉鋪殃造慣攀悅嚨賒迅心卒銻楚忽皿果刷禹碼菏橙席檸恒榮靶撐諷偽瑣爬憤氟松籌伐茁蛔衷冬駝儉益醫學步戳澡宮衷伙乳傈匿促訓爸伏苯刑襯牽象蟄卵金勤陽沼賣鞏犯革揮兒網枷邁賀仔彬賀湖擾碳跋癢郭防軒瞧靡先農兒陜砒頤于狀個序苑撐閡迢臨猗縣xx小學教育教學常規管理制度一、 嚴格遵守中小學教師職業道德規范和中小學教師日常行為規范。1、熱愛教育事業，發揚奉獻精神，盡職盡責，教書育人。2、不斷提高自己的科學文化和教育理論水平，鉆研業務，精益求精，事實求是，勇于創新。3、 面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。4、熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，遵紀守4、法，作風正派。 5、注意自己的衣著儀表，做到衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。二、 教師教育教學常規1、認真執行教學計劃，嚴格按課表上課，不得私自調課，無故停課（包括個別學生停課）因特殊情況確需調課、停課時，必須報校長審批，教導處備案。2、 教師應提前做好課前準備，帶全必須的教具，提前到達課堂，上課時精神飽滿，教態自然，談吐文雅。口氣親切。上課不接、打手機，不坐著講課，無諷刺挖苦性語言，更不得體罰或變相體罰學生。3、 使用普通話講課，并注意使用教具、錄音、錄相、多媒體教學手段。 4、 課堂教學要面向全體學生，培養學生良好的學習習慣，即：聽課習慣、作業習慣、積極發5、言、小組合作交流的習慣。隨時注意信息的反饋，啟發后進生積極參與學習活動。精心設計練習，以課堂練習為主，力求課內完成。控制家庭作業量，布置的家庭作業要認真批改。 5、 在教學的同時，應隨時關心學生的用眼衛生、坐立姿勢，并適時進行思想教育和紀律教育，不拖堂。 6、 教師在與家長進行溝通時，應尊重家長，真誠耐心地與家長交流。向家長反映學生問題時，要實事求是，注意言行，舉止規范。 7、教師批評學生時應注意方式、方法，多鼓勵學生，使每個學生都充滿信心地面對學習和生活。 8、 教師要安全使用各專用教室的器材、設備，嚴格執行借還、使用的有關管理制度。三、備課、聽課，教研活動制度1、每月確立一次教研活動時間，6、要求全體教師須按時參加，不得無故缺席。教研組長做好組織工作，校領導分別深入教研組，參與教研或集體備課活動，并定期檢查做好總結和記錄。2、教師要深入鉆研教材，充分了解學生，在廣泛閱讀資料的基礎上集思廣議，集體備出有實用價值的教案，并要求全體老師每月寫一次500字以上的教學反思。 3、校長每學期至少聽課15節，主任25節，教研組長、學科教師每學期至少聽課20節。期末上交聽課記錄。四、教職工學習制度 1、教師的學習以自學為主，要求教師做好業務學習筆記和讀書筆記。期末上交讀書筆記。 2、教師須按學校規定的時間參加集體學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學習的要履行請假手續。 3、集體學習7、時須嚴格遵守學習紀律，準備好有關學習資料，做好記錄，無特殊原因不離開會場，不接聽手機。4、自覺關心教改動態，根據布署完成自學任力，寫好學習心得。圍繞學校教育科研主題，每個教師要在教學改革中不斷探索、不斷創新、不斷總結經驗，每學期至少要完成總結或教研論文一篇。五、教學工作檢查制度 1、學校每期進行三次常規檢查，特別要抽查青年教師和新教師的備課，而且音、體、美、綜合、校本這幾個科目，發現無備課或備課不認真的教師，及時提出批評和幫助。2、教務處每學期要普遍檢查學生的作業兩次，并做好必要的記錄和反饋。具體檢查作業格式是否規范，份量是否恰當，習題難易是否適中。發現問題及時提出改進措施。 3、以年級組為單8、位，在教研組長帶領下，每學期進行一次學科競賽，將不定期的在部分年級、部分學科進行調研、考試和質量抽測，并及時向全體教師反饋。對教學質量高、班級管理規范、各項工作名列前茅的教師，學校將予以表彰和獎勵。 4、每位教師在期中、期末練習后，要認真填寫教務處下發的質量分析表。教導處做出全校各年級的成績統計，并向全體教師做出質量分析報告，歸納教學中存在的問題，提出改進措施。 5、學校負責教學的領導要仔細閱看教師的質量分析表，了解教師的教學情況。及時發現教學中存在的問題，了解教師和學生的意見和要求，得到教學的第一手資料，以利于更好的指導教學。6、特別是音、體、美、綜合、校本這些科目的常規更要加大力度檢查和登9、記。六、教學質量監控制度 1、領導班子成員分年級學科建立教學質量責任包干制。 2、層層把好質量關：一把手抓好校長關，校長把好教導主任關，教導主任把好教研組長關，教研組長把好學科教師關，學科教師把好任課班級關。3、學校定期召開領導班子會議，了解各學科教學質量情況，及時面向全體教師反饋。 4、教學質量監控小組成員依照所分管學科定期督查教師教學“五認真”和學生學習“五認真”，參加校本教研，聽課、評課、質量抽測，并做好書面分析，及時向老師反饋，每學期至少兩次。5、音、體、美、綜合、校本、科學、品德等學科的期末考核工作一定要做實做細。七、教育教學評價制度 1、對教師教育教學的評價：隨堂聽課、查教學設計、查學生作業、質量抽測、期中、期末學生成績質量分析表2、教師的專業化發展評價： 四個方面：（1）教師讀書筆記；（2）業務學習筆記；（3）教研活動記錄（說課、評課、教學反思）；（4）教學成果（論文發表、教師及學生獲獎情況）。