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1、xxxx研研發發類類員員工工績績效效(PBC)(PBC)考考核核項項姓姓名名考考核核日日期期考考核核月月份份序序號號個個人人承承擔擔任任務務（2020%）計計劃劃完完成成時時間間實實際際完完成成時時間間工工作作量量(天天)評評分分標標準準員員工工自自評評部部門門主主管管考考評評得得分分加加權權得得分分得得分分加加權權得得分分1 112沒有完成該項任務，滯后比較嚴重（1分）規定時間內完成該項任務大于50%（60-69分）規定時間內完成該項任務大于80%（70-84分）及時的完成該項任務（85-94分）提前出色的完成所該項任務。（95-100分）100.0010.4390.009.392 21112、00.009.5790.008.613 30.000.004 40.000.005 50.000.006 60.000.00合合計計23合合計計20.0018.00序序號號工工作作完完成成質質量量(30%)(30%)權權重重評評分分標標準準員員工工自自評評部部門門主主管管考考評評1 1文文檔檔質質量量（15%15%）規范性3不了解公司文檔規范，按照個人文檔習慣撰寫，不符合規范要求（0分）基本了解文檔規范，但按照規范撰寫的意識較弱，但總體按照文檔規范編寫（1分）熟悉文檔規范，撰寫嚴格按照規范編寫（2分）嚴格遵守文檔規范，對規范的執行和完善起到積極作用，受到相關人好評（3分）3.002.502 23、條理性3文檔條理混亂，使人無法理解文檔的內容（0分）文檔條理基本可以接收，在多次閱讀后能理解大概內容（1分）文檔條理清晰，能很容易讀懂文檔內容（2分）文檔條理清晰，能很容易讀懂文檔內容，受到相關人的好評（3分）2.503 3結構性3文檔結構編排混亂，無法從結構上上總體把握文檔內容（0分）文檔結構基本可以接受，但是內容編排上不清晰（1分）文檔結構合理清晰，內容編排合理（2分）文檔結構合理清晰，內容編排合理，并能積極改進結構，受到相關人的好評（3分）2.504 4完整性3文檔內容不完整，主次顛倒，不能表現重點（0分）文檔內容不完整，但是主要模塊功能描述清晰（1分）文檔內容完整，相關模塊描述清晰合理4、（2分）文檔內容完整，描述清晰，并在撰寫中能不斷改進，文檔評審受到好評（3分）2.505 5指導性3文檔缺乏指導性，對任務或者使用沒有得到應有的幫助（0分）文檔基本可以指導用戶進行編碼或者使用，但是對部分環節的描述不夠清楚（1分）文檔具備指導價值，能指導完成相關的代碼或者指導完成某項任務（2分）文檔具備指導價值，能指導完成相關的代碼或者指導完成某項任務，并受到相關人的好評（3分）2.506 6代代碼碼質質量量（15%15%）穩定性3代碼運行很不穩定，存在較多的因素導致程序崩潰（0分）代碼運行穩定，能穩定運行至少2個小時，但是也有幾率導致程序崩潰（1分）代碼運行穩定，能持續運行24小時以上，沒有5、引起程序崩潰的幾率（2分）代碼運行穩定，能長期運行3天以上，客戶反映良好（3分）2.507 7可靠性3代碼運行很不穩定，存在較多的因素導致程序崩潰（0分）代碼運行穩定，能穩定運行至少2個小時，但是也有幾率導致程序崩潰（1分）代碼運行穩定，能持續運行24小時以上，沒有引起程序崩潰的幾率（2分）代碼運行穩定，能長期運行3天以上，客戶反映良好（3分）2.508 8規范性3不了解公司編碼規范，按照個人編寫習慣，不符合規范要求（0分）基本了解編碼規范，但按照規范編寫的意識較弱，但總體按照編碼規范編寫（1分）熟悉編碼規范，嚴格按照編碼規范編寫（2分）嚴格遵守編碼規范，對規范的執行和完善起到積極作用，受到相6、關人好評（3分）2.501010可維護性3代碼邏輯混亂，結構復雜，一般很難讀懂思路（0分）代碼基本可以讀懂，結構較為清晰，但是邏輯復雜，多次閱讀才能理解，不具備可移植性（1分）代碼邏輯簡單，結構清晰，具備一定的移植性，只能在本項目類似地方復用（2分）代碼邏輯簡單，結構清晰，具備可移植性，能在很多地方不同的項目中復用（3分）2.501111BUG數量3代碼錯誤百出，無法滿足實際業務需求（0分）能夠滿足基本業務需求，千行代碼嚴重錯誤1個以上或者一般問題3個以上（1分）能夠滿足基本業務需求，千行代碼沒有嚴重問題，一般問題少于3個（包含3個），提示性問題不多于10個（2分）能夠滿足基本業務需求，千行代7、碼沒有嚴重問題和一般問題，提示問題不多于10個（3分）2.50合計30.0030.00合合計計3.0025.00序序號號工工作作完完成成效效率率(20%)(20%)權權重重評評分分標標準準員員工工自自評評部部門門主主管管考考評評1 1工作任務完成效率5.00經常不能按時完成任務，對所分配的任務消極怠工，拖拉，懶散（0分）個別任務未能按時完成，但80%的工作都基本完成，不影響項目整體進度（1分）滯后1-2個工作日完成任務，完成質量良好，基本達到上級或者項目的要求（2分）能夠按時完成分配的任務，工作量飽滿，能夠達到上級或者項目的要求（3分）能夠及時的完成每項任務，并且完成質量較好（4分）能夠提前出8、色的完成所分配的任務。（5分）3.002 2處理疑難問題的效率3.00對于疑難問題采取回避態度或者不及時反饋請教，嚴重影響項目進度（0分）對于疑難問題不主動思考，總是等待他人解決，但能及時反饋，把問題解決掉（1分）對于疑難問題能夠及時提出，尋找解決辦法，消耗2個小時以上的時間解決問題，耗時太長（2分）能夠主動積極的思考解決方法，并且在第一時間把問題解決掉，對于團隊成員的問題也能及時給予解決（3分）2.003 3工作目標3.00沒有明確的工作目標，不清楚自己每天需要做什么（0分）工作目標比較明確，但是沒有或者缺少付出，成績不突出（1分）工作目標明確，能夠按照目標，如期完成目標（2分）工作目標明確9、，對自己要求高，以身作則，敢于挑戰，影響大（3分）2.004 4工作計劃3.00對自己的工作沒有計劃，導致工作雜亂，總是滯后（0分）對自己工作有計劃，但是行動遲緩，經常不能按計劃做事（1分）工作計劃周詳，但是個別事情總不能按照計劃實現（2分）工作計劃周詳，對自己要求高，能夠做到“今日事，今日畢”（3分）2.005 5工作日志3.00經常不填寫工作日志，及時填寫也是一筆帶過，沒有清楚描述工作任務（0分）不能及時的填寫工作日志，總是集中補漏，記錄空乏（1分）工作日志填寫及時，但是內容比較空，對工作描述不清楚，上級無法明確了解當天的工作任務（2分）工作日志填寫及時，能夠清楚的的記錄每天的工作任務，并10、做到一天一記（3分）3.006 6工作方法3.00工作方式墨守成規，問題復雜化、不科學矛盾突出（0分）工作方法比較慣性，個性突出，效果差（1分）工作方法得當，工作成效明顯（2分）工作方法新穎，使得工作能夠事半功倍，成效卓著（3分）2.00合計20.00合合計計0.0014.00序序號號工工作作能能力力（20%20%）權權重重評評分分標標準準員員工工自自評評部部門門主主管管考考評評1 1責任心3.00很不情愿接受分配的任務，并消極對待自己工作上的不足，經常推諉責任，將問題指向他人，并計較個人得失（0分）能夠接受分配的任務，并正確對待工作上的不足，但未采取任何改進措施，有時推諉責任、計較個人得失（11、1分）對分配的任務能認真負責，對工作上的不足能加以分析，不推諉責任，不計較個人得失；（2分）對分配的任務非常認真負責，且愿意承擔額外的工作，對工作上的不足，能經常分析，認真總結，積極改進（3分）2.002 2主動性3.00工作非常被動，即使在時間壓力下，也一直等候上級指令；（0分）工作被動，行動遲緩，即使在時間壓力下，有時也等候上級指令；（1分）不存在等候上級指令的狀況，但工作主動性欠缺，行動不夠迅速；（2分）主動尋找工作任務，積極思考解決方案，行動迅速；（3分）2.003 3執行力4.00對上級領導下達的指令或者任務漠不關心，不能積極響應(0分)對上級領導的指令或者分配的任務，有抵觸情緒，但12、是還是能夠根據指示執行（1分）能夠執行上級領導的指令或者分配的任務，行動緩慢，執行效果良好（2分）嚴格執行上級領導的指令或者分配的任務，行動積極，但執行過程中比較墨守成規（3分）嚴格執行上級領導的指令或者分配的任務，執行過程中能主動思考，對不合理的地方能給出合理建議，行動迅速（4分）3.004 4團隊協作精神4.00不善于與人合作，也從不幫助別人；工作中從不與人溝通、交流；對他人要求苛刻，別人與其合作，覺得非常難過；（0分）不太善于與人合作，也不太喜歡幫助別人，工作中很少與人溝通、交流；寬容性不夠，別人不太愿意與其合作；（1分）比較善于與人合作，較喜歡幫助別人，工作中較主動與人溝通、交流；能夠13、理解和寬容別人，能夠換位思考；（2分）善于與人合作，喜歡幫助別人，主動與人交流、溝通，與其合作，感覺愉快；（3分）非常善于與人合作，非常喜歡幫助別人，積極主動與人交流、溝通，樂于將自己的經驗或心得與別人分享，與其合作，感覺非常愉快（4分）2.005 5創新精神3.00墨守成規，缺乏更新觀念；（0分）能夠根據工作需要，適時進行能力和知識更新，但效果不顯著；（1分）能很好的將能力和知識更新與自身工作相結合，工作效率和工作水平有所提高；（2分）經常有計劃、有步驟的進行能力和知識更新，很大提高了工作效率和工作水平；（3分）2.006 6專業水平3.00專業技能較差，勉強達到職位要求的水平，且沒有采取任14、何改進措施，加以提高。（0分）專業技能一般，能夠達到職位要求的水平，但不注重提高，進步不明顯。（1分）專業技能滿足職位要求的水平，且不斷改進提高。（2分）專業技能強，滿足職位要求的水平，且注重提高，進步迅速，個人職位有進一步發展的潛能。（3分）2.00合計20.00合合計計0.0013.00序序號號規規章章制制度度（10%10%）權權重重評評分分標標準準員員工工自自評評部部門門主主管管考考評評1 1考勤制度5.00全勤 5分，曠工一次扣2分，遲到一次扣1分5.002 2管理制度5.00無違規5分，違章一次從5分上減1分5.00合計10.00合合計計0.0010.00序序號號獎獎勵勵激激勵勵（215、0%20%）權權重重評評分分標標準準員員工工自自評評部部門門主主管管考考評評1 1項目合理化建議5.00積極參與項目討論，提交合理化建議考核周期累計1次；（1分）積極參與項目討論，提交合理化建議考核周期累計2（含）次以上；（2分）積極參與項目討論，提交合理化建議考核周期有1（含）條以上被采用；（3分）積極參與項目討論，提交的合理化建議考核周期有1條以上被采納，且應用效果良好；（4分）積極參與項目討論，提交的合理化建議考核周期有2條以上被采納，且應用效果良好；（5分）2 2培訓學習5.00積極參與部門培訓，在考核周期內參加1次；（1分）積極參與部門培訓，在考核周期內參加累計2（含）次以上；（2分16、）積極參與部門培訓，并在考核周期內親自主講培訓1次；（3分）積極參與部門培訓，并在考核周期內親自主講培訓1次，且培訓效果良好；（4分）積極參與部門培訓，并在考核周期內親自主講培訓2（含）次，且應用效果良好；（5分）3 3參與公司集體活動5.00積極參與公司集體活動，考核周期累計1次；（1分）積極參與公司集體活動，在考核周期參加相關項目、表演或者擔任零時角色（比如隊長之類者）；（2分）積極參與公司集體活動，并獲得3等獎勵，多項獎以最高獎勵計分，不累加；（3分）積極參與公司集體活動，并獲得2等獎勵，或者至少2個以上三等獎，多項獎以最高獎勵計分，不累加；（4分）積極參與公司集體活動，并獲得1等獎勵，17、或者至少1個二等獎和1個三等獎，多項獎以最高獎勵計分，不累加；（5分）4 4部門/小組建設5.00積極參與部門/小組建設，提交合理化建議考核周期累計1次；（1分）積極參與部門/小組建設，提交合理化建議考核周期累計2（含）次以上；（2分）積極參與部門/小組建設，提交合理化建議考核周期有1（含）條以上被采用；（3分）積極參與部門/小組建設，提交的合理化建議考核周期有1條以上被采納，且應用效果良好；（4分）積極參與部門/小組建設，提交的合理化建議考核周期有2條以上被采納，且應用效果良好；（5分）5 56 67 7合計20.00合合計計0.000.00序序號號懲懲罰罰措措施施權權重重評評分分標標準準員18、員工工自自評評部部門門主主管管考考評評1 1損害公司形象-5.00不論輕重直接扣5分-10.002 2對部門建設造成不利影響-3.00不論輕重直接扣3分-10.003 3其他部門投訴-5.00投訴一次扣1分，每投訴一次扣一分，最高不超過5分合計-13.00合合計計0.000.00-20.00-20.00績績效效面面談談：（記記錄錄關關鍵鍵點點，及及確確定定下下個個考考核核周周期期工工作作目目標標）考考核核總總得得分分60考考核核等等級級正常核核發發工工資資9 90 0%員員工工簽簽字字：部部門門經經理理簽簽字字：審審核核人人(總總監監）簽簽字字：總總經經理理簽簽字字：總總評評分分與與考考核核工19、工資資比比例例對對照照表表總總評評分分區區間間等等級級考考核核工工資資比比例例小小于于等等于于大大于于等等于于120119優秀20011811719511611519011411318511211118011010917510810717010610516510410316010210115510099好15098971459695140949313592901308988較好12587861208584115838211081801057970尚可1006965較差956460905955855450差804945754440703935653430很差602925552420501915014100950400