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1、棋盤井小學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施辦法 一、指導(dǎo)思想為了深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制；充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的；通過量化考核，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，正確評(píng)估教師教學(xué)工作；真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，將我校科學(xué)化管理工作與績(jī)效考核工作結(jié)合起來，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績(jī)效考核結(jié)果與分配激勵(lì)機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作目標(biāo)任務(wù)，建立充滿生機(jī)與活力的用人制度。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、隊(duì)伍建設(shè)制度化、教學(xué)手段現(xiàn)代化，更好地集中廣2、大教職工的智慧，努力辦好人民滿意的教育。 二、基本原則1、堅(jiān)持績(jī)效工資管理及分配公開、公平、公正原則。2、堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬不平均發(fā)放原則，向一線教師、骨干教師和取得突出成績(jī)的其他教育教學(xué)人員傾斜，與崗位、任務(wù)、業(yè)績(jī)、責(zé)任緊密結(jié)合。3、堅(jiān)持改革和管理相結(jié)合的原則,績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。妥善處理各種關(guān)系，積極維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序 三、績(jī)效工資發(fā)放形式及發(fā)放辦法：1、績(jī)效工資分上學(xué)期（9月1月）、下學(xué)期（3月7月）兩次考核發(fā)放。 2、績(jī)效工資根據(jù)教師在該學(xué)期的德、能、勤、績(jī)四項(xiàng)的考核總分?jǐn)?shù)作為標(biāo)準(zhǔn),用總金額除以總分?jǐn)?shù)再乘以個(gè)人得分作為該教師所得金額，四項(xiàng)總3、分乘以0.25即為該考師的考核得分。 四、考核分?jǐn)?shù)及績(jī)效工資分配方法：1、德、能、勤、績(jī)每項(xiàng)分配分?jǐn)?shù)為： 德20分、 能160分、 勤40分、 績(jī)180分，總分共為400分。2、用上級(jí)教師績(jī)效撥款總數(shù)除以各項(xiàng)總得分再乘以個(gè)人得分即為個(gè)人績(jī)效工資金額。五、說明：1、個(gè)人績(jī)效工資的金額基數(shù)以上級(jí)財(cái)政規(guī)定撥款數(shù)為準(zhǔn)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)注入部分資金，做為教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。2、考核得分為教師評(píng)先選優(yōu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。六、各項(xiàng)考核辦法：（一）德考核（20分）1、德考核每學(xué)期末由黨支部和政教處組織考核。2、考核用定性和定量相結(jié)合的辦法：（1）每學(xué)期對(duì)全體教職工進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)分處于平均分者得20分，每4、低0.1分扣2分，每高0.1分加2分.(2)有下列情形之一者該項(xiàng)得分為零分: A、有違法亂紀(jì)現(xiàn)象者； B、嚴(yán)重違犯教師職業(yè)道德者；C、工作懈怡，完不成工作任務(wù)者；D、不服從工作分配者；E、一學(xué)期曠工三天以上者或曠課達(dá)到5節(jié)以上者；F、其它影響學(xué)校教育教學(xué)秩序或?qū)W(xué)校的聲譽(yù)造成惡劣影響者。（二）能考核（160分）A、該項(xiàng)主要以教職工的工作量為考核依據(jù)；B、該項(xiàng)以周工作量為標(biāo)準(zhǔn)，周工作量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量的記160分，每少一節(jié)減12分，每多一節(jié)加12分；D、工作量標(biāo)準(zhǔn)：1.工作量標(biāo)準(zhǔn)一律折合成課時(shí)計(jì)算，以節(jié)為單位。2.教師工作量以語文課為標(biāo)準(zhǔn)，14節(jié)為滿工作量。其他學(xué)科根據(jù)授課強(qiáng)度和作業(yè)批改量的不同，5、以不同比例折合成語文課節(jié)數(shù)計(jì)算。E、工作量核定辦法：1.語文、數(shù)學(xué)、英語課按實(shí)際課時(shí)計(jì)算。2.體育課每課時(shí)按0.8節(jié)計(jì)算。3.美術(shù)、音樂、品德、手工、科技、校本、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)課每課時(shí)按0.7節(jié)計(jì)算。4.語文、數(shù)學(xué)、英語自習(xí)課每課時(shí)按0.7節(jié)計(jì)算。5.體育教師組織早操、課間操每周按2節(jié)計(jì)算。體育訓(xùn)練隊(duì)（田徑、足球、乒乓球）教練自訓(xùn)練日起每日按2節(jié)加入工作量。6.跨年級(jí)、跨學(xué)科備案上課：語文、數(shù)學(xué)、英語每周分別加2節(jié)，其他學(xué)科每周分別加1節(jié)。7.心理健康教師（心理咨詢）每周按1節(jié)加入工作量。8.教輔人員工作量核定： （1） 校 醫(yī)： 每周按1/3（4節(jié)）計(jì)入工作量； （2）圖書管理員： 每6、周按1/3（4節(jié)）計(jì)入工作量； （3）實(shí)驗(yàn)儀器管理員：每周按1/3（4節(jié)）計(jì)入工作量； （4）電教儀器管理員：每周按1/3（4節(jié)）計(jì)入工作量； （5）教學(xué)儀器管理員：每周按1/3（4節(jié)）計(jì)入工作量； （6）科學(xué)課實(shí)驗(yàn)員 ：每周按1/3（4節(jié)）計(jì)入工作量； （7）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員：每周按1/2（6節(jié)）計(jì)入工作量； （計(jì)算機(jī)、多媒體保養(yǎng)維護(hù)）。 （8）學(xué)校檔案管理員：每周按1/6（2節(jié)）計(jì)入工作量（“33211” 檔案、 電教實(shí)驗(yàn)檔案、 遠(yuǎn)程教育檔案，安全檔案）； （9）學(xué)籍檔案管理員：每周按3/4（10節(jié)）計(jì)入工作量； （10）文 印：每周按1/3（4節(jié)）計(jì)入工作量； （11）收 發(fā)：每周按1節(jié)計(jì)7、入工作量。9、管理人員工作量核定：（1） 校 長(zhǎng)：每周按13節(jié)計(jì)入工作量；（2） 黨支部副書記：每周10節(jié)；安全管理3節(jié)； （3） 副 校 長(zhǎng)：每周按2/3（9節(jié)）計(jì)入工作量； （4） 工會(huì)主席：每周按1/2（6節(jié)）計(jì)入工作量； （5） 教務(wù)主任：每周按1/2（6節(jié)）計(jì)入工作量； （6） 辦公室主任: 每周按1/2（6節(jié)）計(jì)入工作量； （7）政教主任：每周按1/2（6節(jié)）計(jì)入工作量； （8）教研室主任：每周按1/2（6節(jié)）計(jì)入工作量； （9）總務(wù)主任：每周按13節(jié)計(jì)入工作量； （10）大隊(duì)輔導(dǎo)員： 每周按1/2（6節(jié)）計(jì)入工作量； （11）教務(wù)副主任： 每周按1/2（6節(jié)）計(jì)入工作量； （128、）教 研 員： 每周按1/2（6節(jié)）計(jì)入工作量； （13） 黨支部組織委員： 每周按1節(jié)計(jì)入工作量； （14） 黨支部宣傳委員： 每周按1節(jié)計(jì)入工作量。10、工勤人員工作量核定標(biāo)準(zhǔn)： （1） 報(bào) 帳 員： 每周按13節(jié)計(jì)入工作量； （2） 出 納： 每周按 7節(jié)計(jì)入工作量； （3） 保 管： 每周按 6節(jié)計(jì)入工作量； （4） 伙食管理員： 每周按13節(jié)計(jì)入工作量； （5） 宿 管： 每周按 13節(jié)計(jì)入工作量； （6） 校 警： 每周按 13節(jié)計(jì)入工作量； （7） 鍋 爐 工： 每周按 13節(jié)計(jì)入工作量； （8） 電 工： 每周按 7節(jié)計(jì)入工作量； （9） 水 暖 工： 每周按 6節(jié)計(jì)入工作量。9、F、說明： 1、根據(jù)學(xué)校工作需要，臨時(shí)抽調(diào)和安排工作時(shí)，根據(jù)其工作量大小屆時(shí)核定工作人員的工作補(bǔ)貼。 2、每學(xué)期初根據(jù)教師任課情況和工作安排由學(xué)校核定該教師的工作量，作為該學(xué)期部分考核的依據(jù)。3、取消原超工作量補(bǔ)助方法，采用現(xiàn)用方法計(jì)算“能”得分及所發(fā)金額。（三）勤考核（40分） 該項(xiàng)考核采用減分的辦法，基準(zhǔn)分為100分，最后得分再乘以0.4即為該項(xiàng)考核得分，該項(xiàng)考核實(shí)行減分制。A、公假1.學(xué)校行政、財(cái)務(wù)管理人員或教職工出席會(huì)議、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加教研活動(dòng)等公事外出時(shí)間為公假。2.教師外出參加晉升學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)和晉升職稱培訓(xùn)，出示有效證明文件并完全履行請(qǐng)假手續(xù)的，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核通過批準(zhǔn)后確認(rèn)為公假10、。3.經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，公假期間不計(jì)入教師考核。B、親情假1.學(xué)校本著“以人為本”的原則，設(shè)立每月一次的親請(qǐng)假，假期為一天。2.根據(jù)教師的自身需要，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)登記后，可以享受一次一天親情假，但任課教師及工作人員必須自請(qǐng)頂課教師或替代工作人員。3.親情假一天不計(jì)入教師考核，頂課教師節(jié)數(shù)不計(jì)入該教師工作量范疇。4.開學(xué)周和放假周以及學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)（如：考試、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)。）不準(zhǔn)請(qǐng)親情假。C、事假1.教師因事請(qǐng)假應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。每月請(qǐng)假一天以內(nèi)的視為親情假，由教務(wù)處審核批準(zhǔn)登記，三天以上的報(bào)經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假理由不充分或可能影響學(xué)校正常工作時(shí)，可不予準(zhǔn)假或暫緩準(zhǔn)假或縮短假期。2.一學(xué)期事假不得11、累計(jì)超過7天，特殊情況必須報(bào)經(jīng)教育局批準(zhǔn)。3.開學(xué)周和放假周以及學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)（如：考試、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)。）一般不予請(qǐng)事假。D、病假1.病假必須持有旗縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明和醫(yī)藥費(fèi)單據(jù)，方可視為病假，否則均按事假處理。2.病假超過7天以上，須持縣（旗）、市級(jí)及以上醫(yī)療單位診斷書,書寫請(qǐng)假條,經(jīng)校長(zhǎng)簽字后由教育局審批。E、婚假、喪假、產(chǎn)假：1.婚假：原則上教師的婚期應(yīng)安排在寒暑假舉行，不另請(qǐng)婚假。但確實(shí)需要的，經(jīng)批準(zhǔn)可請(qǐng)婚假7天（含雙休日）。2.喪假：經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，直系親屬可請(qǐng)喪假1-7天（含雙休日)，旁系親屬喪假原則上不給請(qǐng)假，但確實(shí)需要請(qǐng)假的，經(jīng)批準(zhǔn)可請(qǐng)1-2天，不得超過2天。3.產(chǎn)假：已婚女12、教師正常分娩者，產(chǎn)假90天（以請(qǐng)假之日起計(jì)算）難產(chǎn)或雙生以上的加產(chǎn)假15天。女教師在生育期內(nèi)計(jì)劃外懷孕做手術(shù)者，第一次按病假處理（7天）,第二次以后按事假處理。請(qǐng)假手續(xù)為:由本人提出書面申請(qǐng),經(jīng)校長(zhǎng)簽字后生效。4.按國(guó)家勞動(dòng)法規(guī)定：婚假、喪假、產(chǎn)假在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不計(jì)入考核，工資照發(fā)，不影響晉級(jí)、調(diào)整工資，但該月不享受親情假。F、請(qǐng)假管理：1.請(qǐng)假人在請(qǐng)假前必須自己找好頂課教師（否則不予準(zhǔn)假），由頂課教師同意，在請(qǐng)假申請(qǐng)表上簽字后，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后簽字批準(zhǔn)，并記錄備案。2.請(qǐng)假人員不允許電話代請(qǐng)或他人代請(qǐng)。如特殊情況確實(shí)不能到校履行請(qǐng)假手續(xù)由他人代請(qǐng)時(shí)，必須由代請(qǐng)人（包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）代替完成上述請(qǐng)假13、流程，否則視為沒請(qǐng)假，按曠工處理。3.每月除親情假外，請(qǐng)事假2-3天每天扣績(jī)效工資30元，扣考核分10分;3天以上每天扣績(jī)效工資50元，扣考核分10分。病假每天扣績(jī)效工資20元，考核分5分。4.曠工每天扣績(jī)效工資100元，考核分20分；曠課每節(jié)扣績(jī)效工資30元，考核分5分。并且不再享受本月和下月的一天親情假。5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)節(jié)干部公差外出請(qǐng)假時(shí)，必須事先安排頂課教師，在教務(wù)處登記填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表經(jīng)校長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)后生效，否則按事假處理。6.開學(xué)和放假周以及學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)（如：考試、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)。）不得請(qǐng)假，如特殊情況必須請(qǐng)假的每天扣績(jī)效工資100元，考核分10分。7.教職工實(shí)行上班簽到制，遲到每14、次扣績(jī)效工資10元，考核分2分。但必須補(bǔ)簽，否則當(dāng)天按曠工處理。每月遲到、早退累計(jì)兩次以上的教師不再享受本月和下月的一天親情假。8.上班期間無課請(qǐng)假每月累計(jì)4小時(shí)以內(nèi)不計(jì)假，每月累計(jì)超過4小時(shí)以上，按請(qǐng)假一天計(jì)算（并以4小時(shí)為單位累加天數(shù)），不再享受下月的一天親情假。9.教師請(qǐng)假期間所請(qǐng)頂課教師必須按學(xué)校常規(guī)要求完成帶班和上課要求，在高質(zhì)量履行任務(wù)情況下，每頂一節(jié)課給任課教師加3分，頂替帶班的教師每天加3分，不另計(jì)工作量補(bǔ)貼。10.教職工請(qǐng)假工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)管理、審核，并保存教師請(qǐng)假申請(qǐng)表，每月于月底（30-31日）匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)主管副校長(zhǎng)審核并張榜公布。法定假、公假、環(huán)節(jié)干部、副校長(zhǎng)的請(qǐng)假一律15、由校長(zhǎng)審批。G、關(guān)于教師上課遲到、早退、私自調(diào)課、曠工、曠課的處理：1.有下列情形之一者按曠工、曠課論處，不再享受本月的親情假：(1)教師擅自停課、私自調(diào)課以曠課論處； （2）教師私自調(diào)課者雙方均以曠課論處；(3)未辦理請(qǐng)假手續(xù)，擅自離校按曠工論處；(4)辦理請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)離校的，按曠工論處；(5)請(qǐng)假期滿，沒有消假或續(xù)假而未按時(shí)到校上班的按曠工論處；(6)上課期間接打手機(jī)、吸煙、坐著講課、教室外聊天或走動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容不符的，發(fā)現(xiàn)一次扣績(jī)效工資20元，考核分2分；兩次以上按曠課論處，并通報(bào)批評(píng)。2.任課教師在上課鈴響后進(jìn)入教室和下課鈴響前離開教室視為遲到和早退，每次扣績(jī)效工資10元16、，考核分2分。任課教師在上課鈴響五分鐘后進(jìn)入教室和下課鈴響五分鐘前離開教室視為曠課，每次扣績(jī)效工資30元，考核分5分。3.凡有曠工、曠課記錄的教師，年底考核不能評(píng)優(yōu)，年終考核不得評(píng)為優(yōu)秀。4.每學(xué)期事假累計(jì)超過應(yīng)上班時(shí)間15%者，年底考核為不合格。5.每學(xué)期曠課超過5節(jié)者,年底考核為不合格;每學(xué)期曠工超過3天者年底考核為不合格。H、說明：1.教師請(qǐng)假所扣款額從教師績(jī)效工資“勤”部分扣除，如該部分金額不夠，繼續(xù)從其他部分金額中扣除。2.教師請(qǐng)假所扣分?jǐn)?shù)從教師考核分?jǐn)?shù)中扣除，滿分100分，扣完為止。 （四）績(jī)考核（180分） 為了進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，“鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后”，真正體現(xiàn)績(jī)效工資17、發(fā)放的科學(xué)性、合理性。做到“優(yōu)教優(yōu)酬”，根據(jù)我校實(shí)際情況，制訂本考核辦法。 A、考試課（語、數(shù)、英） 本考核辦法分為均分獎(jiǎng)和名次獎(jiǎng)兩部分進(jìn)行考核評(píng)價(jià): 1.均分考核(76分)： 以任課教師所帶班級(jí)期末測(cè)試成績(jī)班級(jí)人均分為基礎(chǔ)，參照全旗兩鎮(zhèn)五校（烏蘭鎮(zhèn)二校、烏蘭鎮(zhèn)三校、棋盤井一校、棋盤井二校、棋盤井三校）同年級(jí)總?cè)藬?shù)均分進(jìn)行比較考核，辦法如下： (1)任課教師所帶科目學(xué)生成績(jī)均分處于兩鎮(zhèn)五校中平均成績(jī)者得108分; (2) 所任科目班級(jí)人均分每高出兩鎮(zhèn)五校總均分1分，給該班該科任課教師“績(jī)”部分考核分?jǐn)?shù)中加2分；所任科目班級(jí)人均分每低于兩鎮(zhèn)五校總均分1分，給該班該科任課教師“績(jī)”部分考核分?jǐn)?shù)中減18、1.5分。 2.名次獎(jiǎng)(50分)： 以任課教師所帶班級(jí)期末測(cè)試成績(jī)班級(jí)人均分為基礎(chǔ)，參照全旗兩鎮(zhèn)五校（烏蘭鎮(zhèn)二校、烏蘭鎮(zhèn)三校、棋盤井一校、棋盤井二校、棋盤井三校）同年級(jí)單班均分進(jìn)行比較考核，辦法如下： (1) 以班級(jí)為單位參加兩鎮(zhèn)五校同年級(jí)單班均分排名，以總班級(jí)數(shù)除以2所得數(shù)為名次基數(shù)，任課教師所帶課學(xué)生平均成績(jī)排名處于兩鎮(zhèn)五校班級(jí)排名中游者得43分; (2)所任科目班級(jí)名次每高于基數(shù)一名，給該班該科任課教師“績(jī)”部分考核分?jǐn)?shù)中加2分；每低于該基數(shù)一名，給該班該科任課教師“績(jī)”部分考核分?jǐn)?shù)中減1.5分。 說明： 1.任雙班以上的教師考核時(shí)首先根據(jù)單班成績(jī)分別進(jìn)行計(jì)算考核分值后，取各班所得分?jǐn)?shù)的19、平均分值作為該任課教師“績(jī)”部分考核分?jǐn)?shù)。 2.各班參與成績(jī)考核人數(shù)以學(xué)期初班級(jí)定員人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)（中途轉(zhuǎn)出和意外事故而沒能參加考試的必須由學(xué)校主管校長(zhǎng)審核批準(zhǔn)備案），否則缺考學(xué)生均以“0”分計(jì)入考試成績(jī)。 3.考慮學(xué)生的個(gè)性差異和特殊情況，關(guān)注教師的教學(xué)積極性。在學(xué)校計(jì)算成績(jī)時(shí)，以年級(jí)組雙科（或三科）總分排名，位列總?cè)藬?shù)末尾的3%的學(xué)生不計(jì)入該班教學(xué)成績(jī)，但每班不得超過2人。此結(jié)果和操作必須由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，不得向教師和學(xué)生公布，否則按學(xué)校制度將嚴(yán)肅處理。 4.蒙語授課班級(jí)考核參照烏蘭鎮(zhèn)一校（蒙族實(shí)驗(yàn)小學(xué)）各年級(jí)各班進(jìn)行排名，具體考核同上述辦法。 5.如果學(xué)期期末測(cè)試時(shí)，不是全旗統(tǒng)一由教研室命20、題試卷，加減分由學(xué)校同年級(jí)各班均分和名次結(jié)果決定，辦法同上。 B.考查課 （音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)、思品、科技 、制作、健康、校本課、綜合實(shí)踐）等考查課教師的考核根據(jù)根據(jù)任課教師的工作態(tài)度、教學(xué)表現(xiàn)、與其他教師的協(xié)作配合等方面；有所任學(xué)科班級(jí)的其他教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生及家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。同時(shí)學(xué)校對(duì)其所任學(xué)科班級(jí)學(xué)生的1/3以上學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度作為對(duì)該教師的另一項(xiàng)考核。上述兩項(xiàng)的最后綜合評(píng)價(jià)作為該教師的最后考核分?jǐn)?shù)。具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下： 1.基礎(chǔ)知識(shí)和技能50分 2.學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)20分 3.同年級(jí)教師評(píng)價(jià)20分 4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查評(píng)價(jià)10分 C.常規(guī)考21、核（54分）： 教學(xué)常規(guī)部分得分由學(xué)校教務(wù)處和教研室通過對(duì)教師平時(shí)教學(xué)中的檢查和棋盤井小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則評(píng)定確定分?jǐn)?shù)，該項(xiàng)實(shí)行減分制，基數(shù)分?jǐn)?shù)為54分。具體考核內(nèi)容如下： （1）教案的檢查： 實(shí)行教務(wù)處和年級(jí)組單雙周輪流檢查，根據(jù)教案書寫的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)定分?jǐn)?shù)。教案數(shù)量應(yīng)與授課節(jié)數(shù)相符，每少一節(jié)扣1分；教案質(zhì)量根據(jù)要求評(píng)定為A、B、C、D四個(gè)檔次，處于A檔次不扣分，其余檔次每次檢查依次遞減扣1分。 （2）作業(yè)的檢查： 實(shí)行教務(wù)處和年級(jí)組單雙周輪流檢查，根據(jù)作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)定分?jǐn)?shù)。作業(yè)批改數(shù)量應(yīng)符合學(xué)校相關(guān)規(guī)定，每少一次扣1分；作業(yè)批改的質(zhì)量根據(jù)要求評(píng)定為A、B、C、D四個(gè)檔次，處于A22、檔次不扣分，其余檔次每次檢查依次遞減扣1分。 （3）教研教改： 教師必須按照規(guī)定按時(shí)參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，每少一次扣1分；認(rèn)真完成教研室布置的各種任務(wù)，每少一次扣1分； （4）上課： 要按照教師教學(xué)常規(guī)認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，衣著行為符合相關(guān)要求，不遲到早退，不體罰學(xué)生，上課不做與教學(xué)無關(guān)的事情。每發(fā)現(xiàn)一次不符合規(guī)定者扣2分。 （5）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)； 教師要按照規(guī)定認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期完成6000字的學(xué)習(xí)筆記任務(wù)，每少100字扣3分。并根據(jù)學(xué)習(xí)筆記予以評(píng)定A、B、C、D四個(gè)等次，減分辦法同上。 （6）學(xué)情調(diào)查 每學(xué)期由教務(wù)處組織進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)查，征求學(xué)生對(duì)教師上課的滿意率，滿意率在90%及以上者23、不減分，每少1%扣0.1分。 （7）業(yè)務(wù)提高 教師必須按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行三字兩畫的訓(xùn)練，每少一次扣1分。 D.績(jī)分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法: 教師績(jī)分?jǐn)?shù)=均分考核分?jǐn)?shù)+名次考核分?jǐn)?shù)+54分-常規(guī)考核減分 E.非教學(xué)人員和教輔人員的“績(jī)”部分得分由該科室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)該人員平時(shí)工作的考核和表現(xiàn)確定分?jǐn)?shù)。 七.關(guān)于工勤人員、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任的考核： 1、工勤人員的德仍由政教處和黨支部進(jìn)行考核；能由教務(wù)處根據(jù)規(guī)定考核；工勤人員的考勤由教務(wù)處實(shí)行管理，學(xué)期末根據(jù)出勤予以賦分；工勤人員的績(jī)部分由總務(wù)處組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行打分，取平均值即為績(jī)分；四項(xiàng)之和做為工勤人員考核總得分。 2、環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)德考核由黨支部24、和政教處進(jìn)行考核；能由教務(wù)處根據(jù)相關(guān)規(guī)定考核，但該項(xiàng)分值最高不得超過教師的平均分值；勤由教務(wù)處考核；績(jī)部分帶課的按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不帶課的取教師績(jī)考核的平均值。 3、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的考核分由兩部分考核組成，即德能勤績(jī)總分和崗位職責(zé)考核得分兩部分組成。其中前項(xiàng)占80%，后項(xiàng)占20%；即組長(zhǎng)得分=總分*0.8+崗位職責(zé)考核得分*0.2。 4、班主任計(jì)算績(jī)效工資時(shí)按德能勤績(jī)總分計(jì)算；計(jì)算考核分?jǐn)?shù)時(shí)分為兩部分：即德能勤績(jī)總分和班主任考核得分，計(jì)算公式為，班主任得分=德能勤績(jī)總分*0.6+班主任考核得分*0.4。 八、本考核制度解釋權(quán)在學(xué)校主管校長(zhǎng)，本制度經(jīng)教代會(huì)通過后，從2012年3月1日起執(zhí)行。棋盤井小學(xué)校委會(huì)2011年11月11日15