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1、智慧校園項目技術建議書2017 年 4 月目錄一、教育信息化存在的問題.3二、智慧校園建設思路.4三、智慧校園的建設目標.7四、智慧校園建設方案.8. 智慧校園總體架構.8. 智慧校園建設內容.10一、教育信息化存在的問題一、教育信息化存在的問題目前教育信息化建設有了很大的發展，但在發展過程中普遍存在一些亟需解決的問題：1.1. 教育信息化發展不均衡教育信息化發展不均衡區域、城鄉、學校之間設施設備配備很不均衡，農遠工程為農村中小學配備的設備漸趨老化， 與硬件建設相適應的教師和管理人員培訓、信息技術應用研究等軟件建設的差距依然嚴重，數字鴻溝、信息孤島的現象依然存在。城鄉、區域和校際失衡狀態在某些2、方面有擴大趨勢。2.2. 資源建設需要加強資源建設需要加強優質教育資源研發工作難以滿足需要，數字化教育教學資源的共建、共享程度低，與建成覆蓋各級各類教育和各學科內容的省級綜合數字化教育資源平臺還有較大差距。3.3. 應用水平停留在較低水平應用水平停留在較低水平課程教學與信息資源整體上還沒有有機融合，教育信息化對滿足學生多元化、個性化學習和培養創新人才的作用沒有凸顯。總體來看，教育信息化的深層次發展是如何促進創新能力、教育均衡、教育公平、教育質量的突破與發展，這是教育信息化面臨的最大挑戰，也是未來發展的重中之重。二、智慧校園建設思路二、智慧校園建設思路智慧校園是以信息技術為基礎，對校園的基礎設施3、教學內容、教育活動、教育信息等進行的以人為本的數字化改造；通過技術與教育的深度融合，來最優化地實現提高教學質量，促進師生全面發展的現代化成長環境。智慧校園將發揮信息技術在學科教學、教育科研、師資培訓以及教育管理等方面的作用，服務好學生、教師、家長與管理者四類對象，促進教育觀念、教學內容、教學服務、師資隊伍和教育管理五個現代化的實現。如下圖所示：智慧校園的建設的核心是教學平臺的建設，通過教學平臺，實現優質的教學資源共享、貫穿整個教學過程的互動課堂，為教師、學生、家長、管理者帶來深刻的變革。1 1、教師信息化、教師信息化應用應用教師：通過簡單易用的功能模塊，教師可以有效地管理課程、設計教學、制作內容、布置作業和評測反饋，使教學更豐富生動，進而提高教學質量。2 2、學生、學生信息化應用信息化應用學生：通過豐富的教學工具和多終端支持，學生可以隨時隨地、按照自己的需求獲取教學資源，參與教學活勱，進