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臨沂大學景觀規劃設計方案概念階段匯報報告（169頁）.ppt

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景觀設計

上傳人：ven****re 編號：63882 2021-03-14 169頁 87.85MB

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1、案例分析規劃檢討總體景觀分析分區景觀分析主要匯報內容主要內容主要內容案例分析案例分析對大學校園景觀的認識對大學校園景觀的認識景觀建設方向 1. 校園景觀的形成是有機生長的過程校園景觀的形成是有機生長的過程 2. 校園景觀是人文精神的物質載體校園景觀是人文精神的物質載體 3. 校園景觀是具有社會綜合功能的專用綠地校園景觀是具有社會綜合功能的專用綠地隨著現代大學建設的發展，校園景觀設計不再是單純的校園綠化，而是介于城市設計與環境綠化之間的綜合學科，為了更好地研究校園景觀設計的方法，首先需把握校園景觀的特點景觀建設方向 1. 校園景觀的形成是有機生長的過程校園景觀的形成是2、有機生長的過程現代大學根據發展模式可以分為兩種類型。 1.11.1 自然發展型：自然發展型：許多歷史悠久、規模較大的高等學府如英國的牛津大學、劍橋大學，美國的哈佛大學、我國的清華和北大等都是隨著城市社會經濟和高等教育的發展而壯大的，形成了多校區或多元化的校園市鎮（campus town）、大學城（university town）或大學區（university district）。牛津大學校園局部鳥瞰牛津大學古老的圍合式建筑劍橋大學歷史悠久的教學樓和景觀小品劍橋大學的垂直綠化自然發展型大學校園自然發展型大學校園本資料來自管理資源網本資料來自本資料來自本資料來自本資3、料來自管理資源網本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自管理資源網本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自管理資源網本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自管理資源網本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自管理資源網本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自管理資源網本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自管理資源網本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自管理資源網本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自管理資源網本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自管理資源網本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自管理資源網本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自本資料來自

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