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1、-2-朝陽(yáng)縣“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃“十四五”時(shí)期是全面推進(jìn)教育信息化和基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的攻堅(jiān)期，也是進(jìn)一步提升我縣教育改革與發(fā)展水平的重要機(jī)遇期。為深入實(shí)施科教興縣與人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施“基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，統(tǒng)籌優(yōu)化教育資源配置、創(chuàng)新教育管理體制機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)“縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”，不斷提升現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備裝備水平，全面加速2、教育現(xiàn)代化進(jìn)程。二、總體目標(biāo)和主要任務(wù)高中教育特色化、義務(wù)教育均衡化、學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)教育規(guī)模化，構(gòu)建學(xué)校規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)布局合理、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良、辦學(xué)效益顯著的現(xiàn)代教育體系。使得全縣的教育資源配置、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面處于一個(gè)比較均衡的狀態(tài)，縣域內(nèi)不同學(xué)校、不同群體之間的學(xué)生均能享受到相對(duì)平等的教育，每一所學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生的潛能都能得到充分的發(fā)展。（一）加快學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展（一）加快學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展1.到 2023 年,在全面完成每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）1 所標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)每個(gè)較大的行政村 1 所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)。2.通過(guò)面向社會(huì)公開招聘的形式，強(qiáng)化幼3、兒教師隊(duì)伍建設(shè)，-3-努力提高保教質(zhì)量。繼續(xù)充分發(fā)揮縣直屬幼兒園的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園的監(jiān)管力度，從而逐步形成以縣幼兒園為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園為骨干，以民辦幼兒園為補(bǔ)充的學(xué)前教育體系。3.到 2025 年，完成縣城 1 所直屬幼兒園建設(shè)，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源、普惠性幼兒園占比達(dá)到 80%；全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園 25%達(dá)到市級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，基本普及學(xué)前三年教育，全縣學(xué)前三年毛入學(xué)率爭(zhēng)取達(dá)到 89%。（二）推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展（二）推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展1.1.加強(qiáng)縣城義務(wù)教育階段學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)縣城義務(wù)教育階段學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以新縣城建設(shè)為契機(jī)，加快推進(jìn)縣城4、義務(wù)教育階段學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，“十四五”期間在新縣城新（改擴(kuò)）建 7 所學(xué)校（園）。2021 年啟動(dòng)新建學(xué)校 1 所，2022 年啟動(dòng)新建學(xué)校 2 所，2023 年啟動(dòng)新建學(xué)校 2 所，2024 年 1 所，2025 年 1 所，具體安排如下：(1)(1)朝陽(yáng)市朝陽(yáng)縣新建新柳城幼兒園項(xiàng)目朝陽(yáng)市朝陽(yáng)縣新建新柳城幼兒園項(xiàng)目（2021 年）：學(xué)校規(guī)模 9 班型，在校生 270 名。規(guī)劃占地面積 8614.67 平方米，建筑面積 4563.52 平方米，投資概算 1800 萬(wàn)元。(2)(2)新建朝陽(yáng)縣第一小學(xué)項(xiàng)目新建朝陽(yáng)縣第一小學(xué)項(xiàng)目（2022 年）：學(xué)校規(guī)模 36 班型，在校生1620名。規(guī)劃占地面5、積27230平方米，建筑面積20442平方米，投資概算 8000 萬(wàn)元。(3)(3)朝陽(yáng)縣特殊教育學(xué)校新建項(xiàng)目朝陽(yáng)縣特殊教育學(xué)校新建項(xiàng)目（2022 年）：學(xué)校規(guī)模 9班型，在校生 72 名。規(guī)劃占地面積 16000 平方米，建筑面積5000 平方米，投資概算 2200 萬(wàn)元。(4)(4)新建朝陽(yáng)縣第二小學(xué)項(xiàng)目新建朝陽(yáng)縣第二小學(xué)項(xiàng)目（2023 年），學(xué)校規(guī)模 24 班型，在校生 1080 名。規(guī)劃占地面積 24070.36 平方米，建筑面-4-積 11305.55 平方米，投資概算 4522 萬(wàn)元。(5)(5)新建朝陽(yáng)縣第二初級(jí)中學(xué)項(xiàng)目新建朝陽(yáng)縣第二初級(jí)中學(xué)項(xiàng)目（2023 年）：學(xué)校規(guī)模 48班6、型，在校生 2400 名。規(guī)劃占地面積 80000 平方米，建筑面積45000 平方米，投資概算 14500 萬(wàn)元。(6)(6)新建朝陽(yáng)縣第三小學(xué)項(xiàng)目新建朝陽(yáng)縣第三小學(xué)項(xiàng)目（2024 年）：學(xué)校規(guī)模 36 班型，在校生1620名。規(guī)劃占地面積30000平方米，建筑面積22000平方米，投資概算 8800 萬(wàn)元。(7)(7)新建朝陽(yáng)縣第四小學(xué)項(xiàng)目新建朝陽(yáng)縣第四小學(xué)項(xiàng)目（2025 年）：學(xué)校規(guī)模 36 班型，在校生 1620 名。規(guī)劃占地面積 30000 平方米，建筑面積22000 平方米，投資概算 8800 萬(wàn)元。2.實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)“縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”目標(biāo)。目標(biāo)。結(jié)7、合我縣實(shí)際情況，進(jìn)一步推進(jìn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)、街道）中心小學(xué)、初級(jí)中學(xué)樓房化建設(shè)進(jìn)程，確保學(xué)位供給充足，基本滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。統(tǒng)一中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，依法落實(shí)城鄉(xiāng)新建居住區(qū)配套標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，實(shí)施“交鑰匙”工程，確保配套學(xué)校建設(shè)與住宅建設(shè)首期項(xiàng)目同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。繼續(xù)保持義務(wù)教育階段適齡人口就學(xué)應(yīng)入盡入，初中階段在校生鞏固率達(dá) 99.5%，小學(xué)達(dá) 100%。3.科學(xué)調(diào)整義務(wù)教育階段學(xué)校布局。科學(xué)調(diào)整義務(wù)教育階段學(xué)校布局。根據(jù)教育部“關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局的意見(jiàn)”的要求，以現(xiàn)有的 4 所實(shí)驗(yàn)中學(xué)、部分九年一貫制學(xué)校和新縣城初級(jí)中學(xué)為主體，對(duì)現(xiàn)有的 30 所初級(jí)中學(xué)進(jìn)行優(yōu)8、化整合。同時(shí)，本著“統(tǒng)一設(shè)置，方便就近、相對(duì)集中”的原則，對(duì)全縣 28 所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)及所屬的110 所村級(jí)小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))進(jìn)行資源整合，改變農(nóng)村教育“小而散，零而亂”的學(xué)校布局，縮減教育損耗，使有限的教育資金集中-5-使用，發(fā)揮最大效益。4.4.加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)（以下統(tǒng)稱加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)（以下統(tǒng)稱“兩類學(xué)校兩類學(xué)校”）。本著統(tǒng)籌規(guī)劃、分類施策的原則，加快推進(jìn)“兩類學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。合理布局農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，擴(kuò)大農(nóng)村村級(jí)小學(xué)的辦學(xué)規(guī)模，解決農(nóng)村學(xué)生就近就學(xué)問(wèn)題。到 2023 年，確保“兩類學(xué)校”辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校辦學(xué)標(biāo)9、準(zhǔn)。5.5.以推進(jìn)教育信息化為突破口，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。以推進(jìn)教育信息化為突破口，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。以全面實(shí)施中國(guó)教育現(xiàn)代化 2035為載體，不斷提升全縣教育信息化水平，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，到 2023 年全縣中小學(xué)普及數(shù)字化校園。實(shí)現(xiàn)信息化網(wǎng)絡(luò)“校校通”、優(yōu)質(zhì)資源“班班通”、學(xué)科融合“人人通”。建設(shè)縣級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增加縣級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)，加大力度培訓(xùn)教師應(yīng)用水平，進(jìn)一步做好信息化設(shè)備的運(yùn)行保障機(jī)制。（三）推進(jìn)高中教育特色發(fā)展（三）推進(jìn)高中教育特色發(fā)展1.突出高中特色化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化整合高中教育資源；初步形成師資配置平等競(jìng)爭(zhēng)、生源分配平行選擇、教育資源優(yōu)質(zhì)共享、學(xué)校發(fā)展特色明顯的高中教育新10、格局。2.針對(duì)“3+1+2”的新高考改革，進(jìn)一步總結(jié)選課走班的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)；繼續(xù)開展“高中學(xué)科教學(xué)異地交流教研活動(dòng)”，進(jìn)一步抓好高中教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，打造高效課堂，以高中新課改為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，切實(shí)推進(jìn)高中階段教學(xué)質(zhì)量的提升。3.堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以校園文化、特色活動(dòng)和綜合實(shí)-6-踐為載體，探索實(shí)施普通高中特色發(fā)展計(jì)劃，開展特色項(xiàng)目和特色學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的客觀需要，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)多樣化的人才培養(yǎng)要求。4.深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案的要求，積極探索科學(xué)的11、教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展和教師改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能，充分調(diào)動(dòng)廣大教師投身課改的積極性和主動(dòng)性，從而全面提升我縣高中辦學(xué)水平。（四）促進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模發(fā)展（四）促進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模發(fā)展1.根據(jù)新縣城建設(shè)規(guī)劃，完成縣職教中心異地重建目標(biāo)。計(jì)劃投資 2.5 億元，學(xué)校規(guī)模 60 班型，在校生 2400 名。規(guī)劃占地面積 123515.55 平方米，建筑面積 57435.38 平方米，投資概算 23586 萬(wàn)元。2.到 2025 年，新職教中心硬件設(shè)施設(shè)備基本適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化職教中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。主動(dòng)適應(yīng)新發(fā)展時(shí)期要求、充分發(fā)揮12、職業(yè)教育規(guī)模化優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高綜合辦學(xué)水平，為朝陽(yáng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才和智力支撐。3.制定相應(yīng)的鼓勵(lì)政策，吸引、聘用具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師，強(qiáng)化適合本地實(shí)際的專業(yè)學(xué)科建設(shè)。（五）落實(shí)民族教育優(yōu)惠發(fā)展（五）落實(shí)民族教育優(yōu)惠發(fā)展1.以縣蒙古族完全中學(xué)為依托，提高民族教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用效率，基本實(shí)現(xiàn)民族教育集中化辦學(xué)新格局，努力創(chuàng)設(shè)民族教育氛圍，突出民族教育特點(diǎn)，辦出民族特色學(xué)校，使全縣民族教育再上新臺(tái)階。2.根據(jù)新縣城建設(shè)規(guī)劃，適時(shí)完成縣蒙古族完全中學(xué)異地-7-重建項(xiàng)目。（六）實(shí)現(xiàn)特殊教育突破發(fā)展（六）實(shí)現(xiàn)特殊教育突破發(fā)展1.繼續(xù)加大朝陽(yáng)縣特殊教育學(xué)校軟硬件建設(shè)，有計(jì)劃地招聘特教專業(yè)教師，提高13、特教專業(yè)教師的配置比例，加強(qiáng)特教教師的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)特教教師隊(duì)伍整體能力的提升，規(guī)范特教學(xué)校辦學(xué)行為，努力提升辦學(xué)水平，充分發(fā)揮特教學(xué)校在全縣特教領(lǐng)域的核心引領(lǐng)作用。2.組建朝陽(yáng)縣殘疾人教育專家委員會(huì)，科學(xué)評(píng)定殘疾兒童少年接受教育的能力，科學(xué)指導(dǎo)適齡殘疾兒童少年教育安置工作。3.以“使每一個(gè)殘疾孩子能接受合適的教育”為宗旨，全面落實(shí)遼寧省特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案，根據(jù)殘疾兒童少年的實(shí)際情況恰當(dāng)安置就學(xué)形式，逐年增加特教學(xué)校的學(xué)位，加強(qiáng)普通學(xué)校隨班就讀的殘疾兒童少年的管理，提高普通學(xué)校特殊教育資源教室的利用率，提高送教上門服務(wù)質(zhì)量，保障殘疾兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。實(shí)現(xiàn)殘疾兒童少年義務(wù)教育階段14、入學(xué)率達(dá)到 95%以上，非義務(wù)教育階段殘疾人接受教育的比例明顯增加，將特殊教育逐步由義務(wù)教育階段向?qū)W前階段延伸。三、基本要求與保障措施“十四五”期間，繼續(xù)堅(jiān)持“三抓一樹”（即抓質(zhì)量、抓安全、抓軟硬環(huán)境建設(shè)，樹立教育新形象）的教育工作總要求，以教育教學(xué)為中心，育人為本，全面提升教育質(zhì)量；以平安校園創(chuàng)建為保障，不斷改善辦學(xué)條件，努力促進(jìn)教育公平；以強(qiáng)化教育行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)、辦人民滿意教育，樹立朝陽(yáng)縣-8-教育的新形象。（一）不斷加大教育投入，努力構(gòu)建教育投入保障機(jī)制（一）不斷加大教育投入，努力構(gòu)建教育投入保障機(jī)制1.積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，建立公共財(cái)政體制下教育投入的穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制，依法確保教育財(cái)15、政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)、生均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)、教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。足額征收教育費(fèi)附加和地方教育附加，從土地出讓收益中按比例計(jì)提教育資金，專項(xiàng)用于教育事業(yè)；力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)政府財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到 4%要求。2.充分挖掘現(xiàn)有教育資源的潛力，在教育布局調(diào)整中盤活的教育資源收益，應(yīng)全部用于公辦學(xué)校建設(shè)和教育發(fā)展。3.要建立和完善扶困助學(xué)教育資助體系，切實(shí)保障弱勢(shì)群體學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和教育機(jī)構(gòu)要建立扶貧助學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)國(guó)家關(guān)于對(duì)義務(wù)教育階段貧困學(xué)生實(shí)施“三免兩補(bǔ)”政策的文件精神，進(jìn)一步建立和完善對(duì)留守兒童、殘疾兒童少年和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的16、資助體系。在省設(shè)立扶困助學(xué)專項(xiàng)資金的基礎(chǔ)上，縣級(jí)教育和財(cái)政部門要結(jié)合本地實(shí)際，制定資助貧困家庭子女就學(xué)和流動(dòng)兒童少年貧困生助學(xué)的相關(guān)規(guī)定，并按照省里的要求比例，籌措專項(xiàng)助學(xué)資金，切實(shí)保障弱勢(shì)群體學(xué)生的受教育權(quán)力。4.加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的績(jī)效考核和審計(jì)監(jiān)督，完善教育經(jīng)費(fèi)管理制度，不斷提高使用效益。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派和挪用擠占教育經(jīng)費(fèi)的行為。（二）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和校園文化建設(shè)，努力提升學(xué)校（二）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和校園文化建設(shè)，努力提升學(xué)校-9-德育功能德育功能1.堅(jiān)持立德樹人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于教育教學(xué)的始終，通過(guò)宣傳教育、主17、題活動(dòng)、學(xué)科滲透、文明創(chuàng)建、家校合力等形式，營(yíng)造良好的教育氛圍，培育品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。2.堅(jiān)持以人為本、德育為先、全面發(fā)展的育人原則，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)以塑造健全人格，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，夯實(shí)人生基礎(chǔ)的工作目標(biāo)。3.以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，弘揚(yáng)和培育民族精神，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園。4.按照“總體規(guī)劃、適度超前、分步實(shí)施、突出特色”的工作思路，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。（三）繼續(xù)深化教育教學(xué)改革和校本研訓(xùn)工作，全面提高（三）繼續(xù)深化教育教學(xué)改革和校本研訓(xùn)工作，全面18、提高教育教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量1.要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高、促進(jìn)課程改革不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。2.以教育科研為先導(dǎo)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。狠抓教師業(yè)務(wù)能力提高，全面推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革，積極探索和構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式和育人模式，全面提高教育質(zhì)量。3.樹立現(xiàn)代教育理念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)校本教研，強(qiáng)化集體備課，提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極探索在我縣實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，-10-總結(jié)推廣我縣課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。4.不斷完善體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)19、，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，不斷提高辦學(xué)水平。探索初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)辦法，穩(wěn)步推進(jìn)中考綜合改革。5.堅(jiān)持知識(shí)教育和能力培養(yǎng)并重，打牢青少年科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)，提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力。（四）繼續(xù)強(qiáng)化過(guò)程管理和干部教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校（四）繼續(xù)強(qiáng)化過(guò)程管理和干部教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展內(nèi)涵式發(fā)展1.進(jìn)一步推進(jìn)“三大工程”（即“名校工程”“名校長(zhǎng)工程”“名師工程”），打造一批名校，形成以名校為核心，校際間“聯(lián)片協(xié)作”機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。2.組建名校長(zhǎng)工作群體，搭建工作平臺(tái)，打造一批名校長(zhǎng)，發(fā)揮我縣優(yōu)秀校長(zhǎng)的引領(lǐng)和輻射作用。建立骨干教師20、聯(lián)系制度，組建名師導(dǎo)師團(tuán)，充分發(fā)揮“名師工作室”的示范引領(lǐng)作用，重點(diǎn)抓好“特崗”教師和青年教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，確保師資隊(duì)伍永續(xù)發(fā)展。3.堅(jiān)持“按需設(shè)崗，凡進(jìn)必考，擇優(yōu)選聘”的原則，每年通過(guò)招考有計(jì)劃地吸收優(yōu)秀高校畢業(yè)生從教，從根本上解決我縣教師專業(yè)知識(shí)參差不齊、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題。4.改善農(nóng)村教師生活條件，解決支教交流教師吃住難題，使得招考交流教師引進(jìn)來(lái)、留得住、安居樂(lè)業(yè)。抓好校本研訓(xùn)和下鄉(xiāng)支教工作，組織實(shí)施中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。不斷創(chuàng)新研訓(xùn)模式，打造研訓(xùn)工作升級(jí)版，提高研訓(xùn)工作含金量。-11-（五）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，促（五）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，21、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1.全面加強(qiáng)中小學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)。到 2025年，力爭(zhēng)使全縣初級(jí)中學(xué)及完小以上學(xué)校所有操場(chǎng)實(shí)現(xiàn)硬化，體育設(shè)施配備齊全，音樂(lè)室、衛(wèi)生室建設(shè)裝配合格。2.堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事，科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和鍛煉時(shí)間，高度重視中小學(xué)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，使 80%的中小學(xué)生在體育、藝術(shù)活動(dòng)中掌握一技之長(zhǎng)，為學(xué)生特長(zhǎng)的均衡發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。3.認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)、關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)和關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)，以“校園藝術(shù)化建設(shè)”和全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演為22、載體，積極開展以校為本的各種體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生身心素質(zhì)和健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美和鑒賞能力。（六）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，全力創(chuàng)建（六）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，全力創(chuàng)建“平安校園平安校園”1.各中小學(xué)校進(jìn)一步完善“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的安全責(zé)任體系，加強(qiáng)安全管理組織建設(shè)，落實(shí)安全責(zé)任，安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化，經(jīng)常化。2.進(jìn)一步建立健全安全穩(wěn)定工作長(zhǎng)效機(jī)制，徹底消除安全隱患，堅(jiān)決杜絕重大安全事故發(fā)生。要嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)管理責(zé)任制和責(zé)任追究制，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”屬地管理原則,層層落實(shí)責(zé)任，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，切實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。（七）全面推進(jìn)依法治校，提升學(xué)校依23、法治理能力（七）全面推進(jìn)依法治校，提升學(xué)校依法治理能力-12-1.全面推進(jìn)依法治校，完善依法治校工作機(jī)制，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提升學(xué)校依法治理能力和水平。2.進(jìn)一步健全目標(biāo)責(zé)任制，強(qiáng)化監(jiān)督和檢查，不斷增強(qiáng)廣大教職員工依法治教的能力。3.進(jìn)一步完善以縣為主的管理體制，義務(wù)教育堅(jiān)持以政府辦學(xué)為主，社會(huì)力量辦學(xué)為補(bǔ)充。學(xué)前教育堅(jiān)持以公辦幼兒園為骨干，積極鼓勵(lì)社會(huì)力量開辦幼兒園。4.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦中小學(xué)、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，認(rèn)真審核辦學(xué)資格和條件，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。（八八）加加大大教教育育督督導(dǎo)導(dǎo)力力度度，促促進(jìn)進(jìn)各各項(xiàng)項(xiàng)工工作作落落到到實(shí)實(shí)處處1.全面落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)，完善教育督導(dǎo)體制機(jī)制，改進(jìn)教育督導(dǎo)方式方法，不斷提高教育督導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用。2.建立健全學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的分類督導(dǎo)評(píng)估，全面推動(dòng)中小學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估工作，并將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。3.繼續(xù)加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、廉潔高效、專兼結(jié)合的督學(xué)隊(duì)伍。切實(shí)落實(shí)教育督導(dǎo)條件保障措施，確保“督政、督學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)”三項(xiàng)基本職能有效實(shí)現(xiàn)。朝陽(yáng)縣教育局2021 年 3 月 9 日