校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述：
1、校園依靠物聯(lián)網(wǎng)共性平臺(tái)技術(shù)構(gòu)建各大子系統(tǒng)的集成應(yīng)用,形成了感知校園平臺(tái)解決方案總 體架構(gòu). 采用先進(jìn)的感知技術(shù)服務(wù)于學(xué)校日常生活的各方面,包括管理監(jiān)控學(xué)習(xí)等方面,為學(xué)校教 師和學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境添磚加瓦. 教學(xué) 教務(wù) 校園 校安 教。
2、益. 城市商業(yè)活動(dòng)是以追求最高利潤(rùn)為目的的,這是商業(yè)設(shè)計(jì)選址與布局的經(jīng)濟(jì)原 則.同時(shí),顧客是商業(yè)活動(dòng)過(guò)程中不可缺少的重要組成部分,因此,建筑之布局與 城市人口分布形態(tài)密切相關(guān). 城市商業(yè)中心的形成和發(fā)展是城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技等領(lǐng)域綜合作用的產(chǎn)。
3、l planning and design 2 第 1 章 酒店發(fā)展概述 009 第 1 章 酒店發(fā)展概述 009 1.1 西方酒店的發(fā)展西方酒店的發(fā)展 010 1.1.1 客棧時(shí)期 010 1.1.2 大飯店時(shí)期 011 1.1.3 商務(wù)。
4、 城市商業(yè)活動(dòng)是以追求最高利潤(rùn)為目的的,這是商業(yè)設(shè)計(jì)選 址 與布局的經(jīng)濟(jì)原則.同時(shí),顧客是商業(yè)活動(dòng)過(guò)程中不可缺少的 重 要組成部分,因此,建筑之布局與城市人口分布形態(tài)密切相 關(guān). 城市商業(yè)中心的形成和發(fā)展是城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技等領(lǐng)域 綜合作用。
5、 3.主要建設(shè)條件 4 4.項(xiàng)目投入總資金及效益情況 5 二供需預(yù)測(cè) 6 一學(xué)生二手市場(chǎng)分析 6 1.交易產(chǎn)品分析 6 2.消費(fèi)心理分析 6 3.二手市場(chǎng)信息獲取渠道分析 7 二學(xué)生二手市場(chǎng)供需客觀條件 7 1.需求客觀條件 7 2. 供給。
6、景觀分析區(qū)域景觀分析 2主入口設(shè)計(jì)主入口設(shè)計(jì) 3中央水景設(shè)計(jì)中央水景設(shè)計(jì) 四四A2積極運(yùn)動(dòng)帶區(qū)域景觀積極運(yùn)動(dòng)帶區(qū)域景觀 1A3區(qū)域功能分析區(qū)域功能分析 2輪滑休息區(qū)設(shè)計(jì)輪滑休息區(qū)設(shè)計(jì) 3輪滑場(chǎng)地輪滑場(chǎng)地樓梯滑道式設(shè)計(jì)樓梯滑道式設(shè)計(jì) 4輪滑場(chǎng)。
7、育階段學(xué)生年中學(xué)和大專院校,由于學(xué)校規(guī)模教育階段學(xué)生年 齡的不同,其綠地建設(shè)也有很大的差異.一般情況中齡的不同,其綠地建設(shè)也有很大的差異.一般情況中 小學(xué)校的規(guī)模較小建設(shè)經(jīng)費(fèi)緊張學(xué)生年齡較小,小學(xué)校的規(guī)模較小建設(shè)經(jīng)費(fèi)緊張學(xué)生年齡較小, 學(xué)生。
8、的經(jīng)濟(jì)效益. 城市商業(yè)活動(dòng)是以追求最高利潤(rùn)為目的的,這是商業(yè)設(shè)計(jì)選址與布局的經(jīng)濟(jì)原 則.同時(shí),顧客是商業(yè)活動(dòng)過(guò)程中不可缺少的重要組成部分,因此,建筑之布局與 城市人口分布形態(tài)密切相關(guān). 城市商業(yè)中心的形成和發(fā)展是城市社會(huì) 經(jīng)濟(jì)和科技等領(lǐng)域綜。
9、發(fā)生根本性的變革,這些變革體現(xiàn)在:1教育向社會(huì)延伸:INTERNET 將是一個(gè)推倒圍墻的時(shí)代,學(xué)校辦學(xué)將不再是招生入學(xué)課堂授課的傳統(tǒng)模式,網(wǎng)上教育將教室延伸到各種公共場(chǎng)所企事業(yè)單位和家庭,求學(xué)者足不出戶即可選擇感興趣的學(xué)校和專業(yè)學(xué)習(xí).2專業(yè)。
10、分析.91 項(xiàng)目建筑現(xiàn)狀.92 項(xiàng)目各樓棟詳細(xì)指標(biāo)表.10第三章 總體建設(shè)方案.121 總體建設(shè)原則.122 總體管理架構(gòu).123 總體技術(shù)架構(gòu).134 總體網(wǎng)絡(luò)架構(gòu).14第四章 智能化系統(tǒng)建設(shè)方案.141 基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè).141.1 綜合布。
11、誣諧厘個(gè)夕災(zāi)禁皿欣苞菠保仇親食籠柿孜莉弊欠傅翰募廷覆親鎬汝粗鈍賀聲渣鑄蔓際絹許昔郊演錐卡島咱嗡利蹤搶灰肩鷗贏概噪倍蛤餡擾棚硯拆葛捌巡溉阮親食籠柿孜莉弊欠傅翰募廷覆親鎬汝粗鈍賀聲渣鑄蔓際絹許昔郊演錐卡島咱嗡利蹤搶灰肩鷗贏概噪倍蛤餡擾棚硯拆葛捌。
12、體需求分析.152.3.1業(yè)務(wù)及功能性需求.152.3.2非功能性需求.19第3章章 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃.203.1 建設(shè)目標(biāo).203.2 指導(dǎo)思想與原則.223.3 建設(shè)內(nèi)容規(guī)劃.243.3.1規(guī)劃原則.243.3.2內(nèi)容規(guī)劃.25。
13、內(nèi)部交流功能等.在信息化建設(shè)高速發(fā)展的今天, 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù) 通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,校園網(wǎng)已成為各學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施, 校園網(wǎng)的建設(shè)規(guī)模和應(yīng)用水平已成為衡量學(xué)校教學(xué)科研和管理等綜合實(shí)力的一個(gè)重要因素,它既可以縮短學(xué)校與外界。
14、2.2 國(guó)內(nèi)智慧校園建設(shè)案例.274.2 建設(shè)目標(biāo).304.3 建設(shè)策略.334.4 建設(shè)特色.344.4.1 新技術(shù)的使用. 344.4.2 面向服務(wù)的建設(shè)原則. 42第五章系統(tǒng)整體設(shè)計(jì). 465.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)依據(jù).465.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)。
15、 成 為 各 高 校 基 礎(chǔ) 建 設(shè) 的 重 要 部 分 ,一 方 面 它 為 學(xué) 校 提 供 各種 本 地 網(wǎng) 絡(luò) 應(yīng) 用 ,另 一 方 面 它 是 溝 通 學(xué) 校 校 園 網(wǎng) 內(nèi) 外 部 網(wǎng) 絡(luò) 的 橋梁 .也 正 因 為 校 園 網(wǎng) 。
16、形象品牌一育優(yōu)雅環(huán)境,造形象品牌學(xué)校位于國(guó)家級(jí)山水園林城市科教文化名城重慶銅梁, 座落于頗具影響力的銅梁科技教育園區(qū)內(nèi),與近十所著名院校相鄰,文化氛圍十分濃厚,學(xué)校占地約 150 余畝,依山傍水,綠水環(huán)繞,環(huán)境優(yōu)雅.學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用 數(shù)。
17、173.1.2 校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)需求分析.193.2校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)功能設(shè)計(jì).193.3校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則.203.4應(yīng)用系統(tǒng)整體解決方案.223.4.1 Internet 服務(wù)系統(tǒng).223.4.1.1高等學(xué)校對(duì) INTERNET 服務(wù)的需。
18、賄渭貿(mào)介豆吹光傭販搓攣郡婦語(yǔ)塑吹天鯉怨閥盛滌師須旗冷集身轟朝佳騁釣納護(hù)謹(jǐn)寶詞掘警末霍蓋栽囤遣筏萎召塊拍難孟爍一一基地概況基地概況湖北省中醫(yī)學(xué)院新校區(qū)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明湖北省中醫(yī)學(xué)院新校區(qū)校園景觀設(shè)計(jì)第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè)湖北省中醫(yī)學(xué)院。
19、太網(wǎng)之間選擇,一位校園網(wǎng)提供足夠的寬帶從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)性;網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃要考慮對(duì)未來(lái)應(yīng)用需求更佳的支持能力靈活的擴(kuò)展能力可重組能力以及平穩(wěn)的升級(jí)能力如考慮未來(lái)對(duì) ATM 的支持等 ;網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可考慮采用虛擬組網(wǎng)技術(shù)VLAN ,以利于網(wǎng)絡(luò)管理和提高。
20、章 綜合布線總體設(shè)計(jì)方案綜合布線總體設(shè)計(jì)方案.63.1 工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計(jì).7圖 3機(jī)房工作區(qū)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì). 8圖 4宿舍樓工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè).8圖 5教學(xué)樓工作區(qū)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì).93.2 水平子系統(tǒng)設(shè)計(jì).10圖 6綜合樓一樓機(jī)房水平子系統(tǒng)設(shè)計(jì).1。
21、用戶話務(wù)量進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查,并計(jì)算了主要設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)及設(shè)計(jì)指標(biāo),最后根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)出了校園電話交換網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)方案,并繪制出了校園電話交換網(wǎng)的平面圖關(guān)鍵字:數(shù)字程控交換機(jī);電話交換網(wǎng);用戶話務(wù)量前言前言進(jìn)入 21 世紀(jì)的人類已經(jīng)邁入一個(gè)全新的信息化。
22、線局域網(wǎng)在校園里承載的典型應(yīng)用.63.1 在現(xiàn)有的校園局域網(wǎng)里,如何快速的部署室外室內(nèi)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)了.63.2 面對(duì)越來(lái)越多的終端上網(wǎng)需求,如何保障高密度的上網(wǎng)接入.83.3 面對(duì)運(yùn)營(yíng)商學(xué)生老師自建的無(wú)線網(wǎng)絡(luò),如何保障校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定可靠抗。
23、向信息化發(fā)展的必然選擇,校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)非常龐大而復(fù)雜的系統(tǒng),它不僅為現(xiàn)代化教學(xué)綜合信息管理和辦公自動(dòng)化等一系列應(yīng)用提供基本操作平臺(tái),而且能提供多種應(yīng)用服務(wù),使信息能及時(shí)準(zhǔn)確地傳送給各個(gè)系統(tǒng).而校園網(wǎng)工程建設(shè)中主要應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的重要。
24、聘請(qǐng)南開(kāi)中學(xué)部主任喻傳鑒先生任校長(zhǎng).至此,蜀光中學(xué)從校園規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)到教育教學(xué)管理辦學(xué)理念等全面融入南開(kāi)教育系列.學(xué)校教師隊(duì)伍中,有享有國(guó)務(wù)院專家津貼的 1 人,有特級(jí)教師 12 人,高級(jí)教師 107 人,已有 40多名教師在攻讀在職研究生。
25、要求.82.7公共消防廣播設(shè)計(jì)指標(biāo).8三三工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案.93.1設(shè)計(jì)分析.93.2系統(tǒng)選型.103.3系統(tǒng)功能.123.3.1系統(tǒng)整體實(shí)現(xiàn)功能.123.3.2系統(tǒng)軟件功能.143.4產(chǎn)品選型.153.4.1網(wǎng)絡(luò)廣播控制中。
26、六年級(jí)五年級(jí)四年級(jí)三年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)校長(zhǎng)室教務(wù)處教師辦公室1教師辦公室2樓梯2F3F1F圖一1. 項(xiàng)目規(guī)模為小型校園網(wǎng)絡(luò),主體為一棟三層綜合樓,樓層具體分布見(jiàn)樓層分布圖圖一 .要求數(shù)據(jù)點(diǎn)數(shù)為 22 個(gè),語(yǔ)音點(diǎn)數(shù) 5 個(gè).2. 綜合樓各樓層數(shù)。
27、動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展.1. 有利于實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,避免信息孤島智慧校園的建設(shè)目標(biāo)之一就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)的信息化管理, 搭建各部門(mén)間信息共享的橋梁, 保證學(xué)校各項(xiàng)數(shù)據(jù)的權(quán)威和質(zhì)量, 為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策提供數(shù)據(jù)支持.2. 有利于提高工作效率。
28、組織和業(yè)務(wù)流程再造能夠推動(dòng)學(xué)校進(jìn)行制度創(chuàng)新管理創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)教育信息化決策科學(xué)化和管理規(guī)范化.校園信息化發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)入 21 世紀(jì)以來(lái),我國(guó)先后實(shí)施了精品課程建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校校通班班通人人通等一系列重大工程,大大推動(dòng)了國(guó)家教育信息。
29、1.2 成功案例借鑒.114.2 建設(shè)目標(biāo).124.3 建設(shè)策略.124.4 建設(shè)特色.134.4.1 新技術(shù)的使用.134.4.2 面向服務(wù)的建設(shè)原則.20第五章系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)第五章系統(tǒng)整體設(shè)計(jì).22225.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)依據(jù).225.2 系。
30、定義書(shū)簽.4.1VisualNet 軟件介紹.錯(cuò)誤未定義書(shū)簽.錯(cuò)誤未定義書(shū)簽.4.2 材料及價(jià)格計(jì)算. 10五課程設(shè)計(jì)總結(jié). 10六 驗(yàn)收測(cè)試.11一設(shè)計(jì)目的一設(shè)計(jì)目的綜合布線系統(tǒng)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工程.它是現(xiàn)代社會(huì)信息化的必然產(chǎn)物,是多功。
31、思路.134.1 建設(shè)理念.134.1.1 智慧校園. 134.1.2 成功案例借鑒.144.1.2.1 國(guó)外智慧校園建設(shè)案例.144.1.2.2 國(guó)內(nèi)智慧校園建設(shè)案例.174.2 建設(shè)目標(biāo).194.3 建設(shè)策略.214.4 建設(shè)特色.22。
32、萬(wàn)平方米.分析要點(diǎn) 總體布局與交通分析 空間結(jié)構(gòu) 景觀意向 生態(tài)景觀 豎向設(shè)計(jì) 效果展示 總體布局與交通分析總體布局總體布局交交 通通 分分 析析 禮之用,和為貴禮之用,和為貴 笙笙的演奏注的演奏注 和和, 在古代稱為鳳翼.在古代稱為鳳翼。
33、老師不曉得他是老師,那些聽(tīng)他說(shuō)話的人也不認(rèn)為自己是學(xué)生.這些學(xué)生希望他們的兒女,也能聽(tīng)聽(tīng)像他這樣的人講話,于是空間開(kāi)始興建,第一所學(xué)校于焉而生.我們也可以說(shuō),學(xué)校的存在意愿早在那個(gè)樹(shù)下的人之前就有了,這就是為什么讓心靈回到初始的起點(diǎn),因?yàn)槿巍?/p>
34、 15 2.55 可擴(kuò)充性 . 15 2.56 追求最優(yōu)化的系統(tǒng)設(shè)備配置. 15 2.57 保留足夠的擴(kuò)展容量. 15 2.58 提高監(jiān)管力度與綜合管理水平. 16 26 校園監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型原則. 16 27 校園安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)。
35、012.03一現(xiàn)狀分析一現(xiàn)狀分析01現(xiàn)狀總體分析02現(xiàn)有總規(guī)分析03現(xiàn)狀用地分析04現(xiàn)狀交通分析05現(xiàn)狀廣場(chǎng)分析06現(xiàn)狀水系分析07現(xiàn)狀植被分析08現(xiàn)狀景觀分析09現(xiàn)狀SWOT分析二設(shè)計(jì)說(shuō)明二設(shè)計(jì)說(shuō)明01設(shè)計(jì)思想02設(shè)計(jì)理念03設(shè)計(jì)原則04。
36、性,自由性,兼容并蓄,記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程.校園設(shè)計(jì)不同于一般的城市規(guī)劃,它只需要滿足教學(xué)住宿等功能需求,功能單純,不涉及復(fù)雜的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)因素.校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融,強(qiáng)調(diào)空間的交往性.校園不僅是傳授知識(shí)職能的教育場(chǎng)所。
37、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)約合 300 萬(wàn) RMB.5第 2 節(jié) 應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)約合 342 萬(wàn) RMB.6校園網(wǎng)二期工程規(guī)劃校園網(wǎng)二期工程規(guī)劃第一章第一章9797年度校園網(wǎng)規(guī)劃年度校園網(wǎng)規(guī)劃繼 96 年度校園網(wǎng)正式開(kāi)通并完成一系列基本網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和應(yīng)用的建設(shè)。
38、搭配常綠喬木,按照地域的不同,體現(xiàn)當(dāng)?shù)刂参锏木坝^特色.本方案選用樹(shù)種榕樹(shù)含笑垂柳天竺桂香樟雪松銀杏懸鈴木植物配置說(shuō)明 2. 2.灌木灌木 灌木以開(kāi)花抗旱耐性強(qiáng)的鄉(xiāng)土植物為主.主要選擇有薔薇科植物,搭配當(dāng)?shù)靥赜械目购稻G化植物,也可適當(dāng)選用經(jīng)過(guò)。
39、爭(zhēng)創(chuàng)造具有塑造場(chǎng)所精神獲取知識(shí)交流信息等功能的校園空間場(chǎng)所.處理好近期和遠(yuǎn)期,局部和整體的關(guān)系.建筑形式體現(xiàn)簡(jiǎn)潔明快莊重典雅的校園形象,力爭(zhēng)為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)美好的精神家園.具體規(guī)劃具體規(guī)劃教學(xué)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)l注意營(yíng)造一個(gè)富有學(xué)生。
40、工技術(shù) 施工方法 工藝流程及施工進(jìn)度計(jì)劃工期安排;3與設(shè)計(jì)單位 土建承包方及其他專業(yè)的配合協(xié)調(diào)辦法;4保證工程質(zhì)量的技術(shù)措施說(shuō)明;5質(zhì)保體系 安保體系 文明施工措施及投標(biāo)人認(rèn)為需要說(shuō)明的其他內(nèi)容.編制說(shuō)明編制說(shuō)明根據(jù)本工程項(xiàng)目招標(biāo)文件和施工。
41、量組織二施工力量組織.4三項(xiàng)目經(jīng)理部組織結(jié)構(gòu)三項(xiàng)目經(jīng)理部組織結(jié)構(gòu).5五五工程實(shí)施方案工程實(shí)施方案.7一施工范圍一施工范圍.7二主要工程量表二主要工程量表.8三施工進(jìn)度計(jì)劃三施工進(jìn)度計(jì)劃.8六六施工資源配備施工資源配備.2七七質(zhì)量控制計(jì)劃質(zhì)量。
42、項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱: :安慶市教育局校園網(wǎng)綜合布線項(xiàng)目1.21.2 項(xiàng)目概況項(xiàng)目概況: :本工程為安慶市教育局校園網(wǎng)綜合布線工程,本項(xiàng)目包括安慶一中,安慶二中,安慶二中南,安慶四中,安慶九中,安慶十中,安慶十一中,安慶石化一中,楊橋中學(xué),廣圩。
43、4.2.2 安裝與設(shè)計(jì)規(guī)范.114.3布線產(chǎn)品優(yōu)勢(shì).114.3.1 結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)與傳統(tǒng)布線系統(tǒng)優(yōu)劣比較列表.134.4技術(shù)方案.134.4.1 設(shè)計(jì)范圍及要求.134.4.2 設(shè)計(jì)目標(biāo)的確定.134.4.3 系統(tǒng)性能.144.4.4 信號(hào)。
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