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1、教育托管班教師考核管理制度編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 版 本 號: 教育托管班教師考核管理制度為了更好，更優(yōu)質(zhì)，更高效的完成托管班學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)，現(xiàn)制定該管理制度。工作基本流程：1.學(xué)生進(jìn)班教師馬上登記該生的作業(yè)2.按作業(yè)登記的情況，教師布置具體的作業(yè)，注意把握主次先后完成順序（有聽寫的學(xué)生先完成聽寫）3.給學(xué)生定時每門功課完成的時間，不定時的督促學(xué)生的坐姿。4.學(xué)生作業(yè)每完成一項，都要上交到教師檢查。5.按從下至上的順序檢查。6.教師在檢查作業(yè)時，一律使用鉛筆在錯誤的地方做圓圈的標(biāo)記。7.每檢查完一門作業(yè)都要把學(xué)生叫到自己2、身邊，逐一講解錯誤的題目，教師看著學(xué)生立馬改正。8.改正之后，教師提醒學(xué)生保持卷面整潔。9.教師在改正無誤的作業(yè)本上一律用鉛筆簽字。教師簽字用“已”字開頭。如“已完成9.8”，“已背9.8”，“已聽寫并改正9.8”。10.學(xué)生預(yù)習(xí)五步法：一.讀課文五遍。二.標(biāo)自然段。三.圈生字。四.給課后生字注拼音。五.給課后的生字組詞。差一項未完成不予簽字。10.所有作業(yè)的批改一律按以上步驟完成。抽查教師批改作業(yè)出錯處理方法內(nèi)容學(xué)生處理教師處理1.出現(xiàn)錯別字一個錯字罰抄10遍一個錯字罰抄20遍2.出現(xiàn)組詞錯誤一個詞語罰抄10遍一個詞語罰抄20遍3.出現(xiàn)拼音錯誤一個拼音罰抄10遍一個拼音罰抄20遍4.閱讀理解問答題出現(xiàn)答題錯誤一題罰抄5遍一題罰抄10遍5.作業(yè)卷面不整潔者哪一題不整潔重做哪一題實在改不了，全部重做，附在該頁上6.計算題答案算錯一題罰抄10遍一題罰抄20遍7.填空題錯誤的一題罰抄10遍一題罰抄20遍8.應(yīng)用題錯誤的一題罰抄10遍一題罰抄20遍9.連線題錯誤的一題罰抄10遍一題罰抄20遍10.英語作業(yè)錯誤的一題罰抄10遍一題罰抄20遍11.當(dāng)天作業(yè)漏完成的第二天發(fā)現(xiàn)后罰抄2遍罰抄1遍12.作文寫偏題的重寫