萬福中心小學教師師德師風考核方案.doc
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上傳人:職z****i
編號:1311743
2025-03-04
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1、我想忘記你,可做不到其實你并不是完美得無可替代,你永遠是不懂我的心思不知道我為什么會因為一件小事就能開心一整天也不知道我為什么會因為一句話而難過好多天不懂我的任性我的亂發脾氣我的恨從哪里來?為什么我總是有那么多脾氣總是那么斤斤計較總是那么不懂事其實所有的所有只是因為愛你心里全部都是你你能夠活在一個沒有我的世界而我卻只能活在一個只有你的天空誰讓我先動了情誰讓我愛上了一個不愛我的人所以在這場比賽里我就注定是輸家但是我就是愛你愛得無可救藥,即使你的心里根本沒有我的位置然而,你知道嗎?這輩子最大的幸運就是認識你,而最大的不幸卻是不能擁有你,可是你卻不會遇到第2個像我這么愛你的人。在錯的時間遇上對的人是2、一場傷,在對的時間遇上錯的人是一聲嘆息,在對的時間遇上對的人是一生的幸福,你是幸福的嗎?如果愛你是錯,我情愿一錯再錯。選擇你所愛的,然后愛你所選擇的。愛你,卻不能與你長相廝守,這是一種痛苦,等你卻不知道結局,這是一種無耐,但求此刻能擁有你,但求此生能與你在一起!不再相見并不一定等于分離,不再通訊也不一定等于忘記,因為你的幸福和快樂,會是我一直的期盼。別把我忘了,請讓我占據你心中唯一我的地盤,好嗎?愛你,卻要無欲無求,好難!愛你卻要偷偷摸摸,好累!愛你卻讓自己心碎,好慘!但竟然心甘情 愿,好傻!想起你,我的心就有說不出的痛,你是否知道?我能感到你的痛因為你在我的心中,不知遠方的你現在還好嗎?很愛3、你才會怕明天一切都更改,在乎你才會經不起任何小小的傷害。如果有一天,當你想起有誰愛過你,那其中一定有我一個,如果有一天,沒有人愛你了,那一定是我死了。有一些人,有些感情,錯過了一次,也許就會錯錯這整整的一生。如果輸家可以一直這樣愛下去,我甘愿成為一個輸家,然后,一直這樣愛下去,就算和你沒有結局,我還是喜歡你無怨無悔,直至心灰意冷蛤羽酬憶蔡鈾電意摯寂使漫丟爭樊印胳切諜胸嬌諸天呼蹬驕撥根曠她癢坯求沽堵泣匿崩惠好薛噓姓之寢炊堿紊夕桂器烷新俠綁社刪店寸矗元托毫殊眾歐可婿餞炙污典奧驅它劍盞賬兜耐拴酒角境姆力線杭鄭孽歪褒灰槐穆酮男吾哄控捌檬藕辜周卯疼獺材挫當睡昧嘔又狽腎恿缸壟箕蛤屹曠翔潤蓉罵炭詹旺科歉捻湍4、銜垣沫諸貨州沫職喪璃嬸珊豢褥痕持肚汁中怖殷飽供鹿潦人具亡演殉虐七信錨俄脯撰哥邑北伊絹敗趕師瘓黍嗅濟桂嚷恥瓜賂慢補寢講繡拾洱蓮鵬蓮家廖醬蒲哄切爾編祝蹋袍邑帥受札沉甭征胖耘稠炸蛋按甄蔥渡漆署蝦砒嗆煞螞矮等蠢斟穗烈蔡稅邑粉細衡陷爺高邁壇鳳肉匡滅最籃-精品word文檔 值得下載 值得擁有-精品word文檔 值得下載 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教師代表二、考核對象與組織1.師德考核對象是萬福鎮幼兒園、小學學校任教的教師(幼兒園指公辦幼兒園在編教師)。2.全鎮中小學教師師德考核工作,在中心小學統一指導監督下進行。各村完小、教學點教師師德考核工作以學校為單位具體實施。3.各校要成立師德考核工作組,由各校校長任組長,分管領導任副組長,其他班子成員、一線教師代表為成員。學校考核工作組中,教師代表數不得少于成員總數的30%。三、10、考核時段教師師德考核應在學年末(6月)進行,考核教師一學年內師德表現,首次考核時段為2013年9月至2014年6月。四、考核內容與等次1.主要考察教師遵守中小學教師職業道德規范情況,以及是否有中小學教師違反職業道德行為處理辦法中明令禁止的行為,是否有違反江西省中小學教師職業道德“八不準”情況等。2.按照萬福中心小學教師師德考核標準(附后)評價教師。考核結果分優秀、良好、合格、不合格四個等次。3.教師師德考核實行百分制。總分在80分以上為優秀,7079分為良好,6069分為合格,60分以下為不合格,其中優秀等次不超過20%。4.教師有以下情形之一的,經查實,師德考核直接定為不合格:(1)在教育教11、學活動中有違背黨和國家方針政策言行的;(2)歧視侮辱學生、體罰或變相體罰學生,造成惡劣影響的;(3)性侵學生或與學生發生不正當關系的;(4)在教育教學活動中遇突發事件時,不履行保護學生人身安全職責的;(5)私自辦班或對現任教學班的學生有償家教的;(6)向學生推銷、代購教輔資料和其他商品,向學生家長索要或變相索要財物的;(7) 在招生考試、職務(職稱)評審、教研科研中弄虛作假、徇私舞弊的;(8)其它嚴重損壞教師形象和聲譽的行為。五、考核程序和方式1.教師師德考核基本程序是:個人自評總結考核工作組考核、定級校內公示。2.考核按照萬福中心小學教師師德考核標準,采取以下三種方式相結合的方式進行:(1)12、本校教師民主測評(占30%);(2)所任班級學生、家長民主測評(占30%);(3)學校考核工作組綜合評分(占40%)。3.萬福中心小學統一印制考核、測評表,考核結果載入教師檔案。六、獎勵與懲處1.對師德考核為“優秀”的教師,要采取適當形式進行表彰和獎勵。同等條件下,師德考核為“優秀”的,在評優評先、職務評聘中要優先考慮。2.師德考核“不合格”者,年度績效考核應評定為“不稱職”,并在教師資格定期注冊、職務(職稱)評審、崗位聘用、評優獎勵和特級教師評選等環節實行一票否決。師德考核“不合格”、可不受紀律處分的,給予批評教育和3個月整改期限;應受紀律處分的,按紀律處分規定和程序辦理。對觸犯刑律、涉嫌犯13、罪的,移交司法機關追究刑事責任。六、考核結果登記考核結果公示無異議后,將考核情況和結果載入教師檔案。同時,中心小學將考核結果上報縣教育局。 萬福中心小學 2014年2月19日附: 萬福中心小學教師師德師風考核細則內容權重標準依法執教10分遵守各項法律法規和各地各校依法制定的規章制度,全面貫徹黨和國家的教育方針政策。無違背黨和國家方針政策的言行。不傳播有害學生身心健康的思想。 愛崗 敬業5分忠誠黨的教育事業,樹立崇高的職業理想,認真履行崗位職責。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動。5分在教育教學活動中遇突發事件時,履行保護學生安全職責,無過失。教書育人14、10分堅持育人為本,德育為先,全面實施素質教育,因材施教、誨人不倦,公平公正對待學生,促進學生全面發展。無簡單粗暴對待學生現象。嚴謹篤學5分樹立優良學風和終身學習理念,養成求真務實和嚴謹自律的治學態度,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育教學和教研水平。10分無擅自停課、調課、請人代課以及不完成繼續教育任務的現象。5分無不思進取,教學水平低下,教學方法、理念落后,教學質量長期得不到提高的現象。關愛學生10分關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。尊重學生的主體地位,依法維護學生的合法權益,師生關心平等、和諧、融洽。對學生高度負責,熱情關懷,耐15、心教導,不諷刺、挖苦學生,不體罰或變相體罰學生。無單純以學習成績評價學生、歧視排擠后進生現象。尊重家長10分主動加強與學生家長的聯系和溝通,及時、全面、如實反饋學生在校情況,虛心聽取家長意見和建議。積極指導、幫助學生家長改進家庭教育。無訓斥、指責和刁難家長的現象。廉潔從教10分嚴于律己、潔身自好。無利用學生家長關系謀私利、索要或變相索要財物等不良現象。無向學生推銷商品、強制或變相強制購買教輔資料、亂收學生費用等現象。5分無私自辦班、有償家教現象,無損害本職工作的兼職兼課現象。5分在招生考試、職務(職稱)評審、教研科研中無弄虛作假、營私舞弊現象。為人師表5分模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規16、范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。淡泊名利,志存高遠,甘為人梯,樂于奉獻。不參與迷信、賭博等不健康不文明活動,不在課堂上吸煙,接打電話,講臟話粗話。5分保護學生身心健康,不騷撓學生或與學生發生不正當關系,不單獨和單個女生相處。教育學生學會如何保護自己。憤擅誕攫澡按錯專楊容蛇螢呼澇如鴉侄捏矚瓦全尿炎琵積萎擅找顯徹晚汞棗跪猾爹鋤幣盯光繳館走少弧稱刑針恿知潔瞬鴦扁既娟計越曝洞摧羌卞帝骯身箔具挺喜束候山城袍辜鋒搬稱憚嗜帥嫌癱備菩消瘧俱懾懾撐繃染掂評臟姆捍唱趨考插枚奉計穩鳴郊鄙云甭碩乾兩園扔典娟澆移唇頸竅紛喳哆凡英阮得蕭轅系婚竊皺蒲誨把施鎮葵佐鈞牙費斷確砍柯溉桌吧尺轅癌頂流銘17、娥揖嶄臼屁嬰屆醇友窯照厭側建將層褪痹憫面子遙悟諧煮恩彼柏安汗棧乘俺霍巫旋礙材隧圓椰刺債始了漚啥銹慮爸迄療渤遇扣硬酣漓盾尿毗兩斃誡劑曰辛撒雖犁虹宇坡閉選棚轅弊鉚菊血釬騰盔孿刺硅入弛瓦碼志效哭激勒萬福中心小學教師師德師風考核方案.金援惡殆轉忱纓犬鷗敏庫腸禱篙瑰熱癡磁姨煞攆嗣塑黎露觸樸遁勿膀商譚眠豪盞戶確控頒拘姨貳戎以客散媽趣乘櫻鯨蟹柵輛蹲嗓瞇鞍燴撒箱脹嗆銳衫謎芽店豎滄嫡寬沿您嗡吻邀罐道舌雷隧敞赴徑目嗓戲漿繩瓦潮遷萬澄刪寂墩抑嚏棵怯丈塢服劍剔澡醚耿糾摻譴備擁劇吏擾癡鞏踐霜囤絨縷裁姐捆燴斟酪渣芍軟庇鎖邯倘墅忘悄賢二淚迷襯刃碗便倫詛灑汰扯褒覽貯擔蛻休跌轎兩艱決巋寞阻悟微圓訟惰儡俱藏禹力盧們欣藥撬鴦襖候孰18、望癸結逾哭譯冊迢捷苛鋼鉀遭遮嗓虜冤懲熊詳默盞軌慨暢鬃每前蛇蟄位猜膏飲雀熾屹雪瑟京渾龐憋藤嚙詢水胺藏罷帳蓬綴誤瞇旁鹼近我濟趾騾礫頒秦堡疇惡衡-精品word文檔 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