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1、克井鎮(zhèn)第一初級中學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目線下實(shí)踐測評活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)濟(jì)源市2015年初中學(xué)科教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案文件要求，為做好我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力線下實(shí)踐測評工作，在上級教育部門的統(tǒng)一安排和部署下，制訂本校實(shí)施方案。一、參加對象參加2015年信息技術(shù)能力提升工程遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)的全體教職員工。二、組織機(jī)構(gòu)（一）成立線下實(shí)踐測評活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李新樂副組長：原秀榮、王青戰(zhàn)、原麗萍、孟祥生成員：原有霞、馬俊梅、葛海蘭、孟春燕、成躍躍、史軍霞、馮毅領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定本校線下實(shí)踐測評實(shí)施方案，督促指導(dǎo)測評工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。（二）成立提升工程線下實(shí)踐測評實(shí)施2、評價(jià)小組：組長：原有霞成員：馬俊梅、葛海蘭、孟春燕、成躍躍、史軍霞、馮毅評價(jià)小組結(jié)合本校的校本研修活動(dòng)，按照濟(jì)源市2015年初中學(xué)科教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案客觀、公正地對參訓(xùn)教師進(jìn)行線下實(shí)踐測評活動(dòng)。（三）學(xué)校將對提升工程培訓(xùn)管理紙質(zhì)和電子檔案進(jìn)行管理，并對培訓(xùn)過程資料歸檔管理。三、測評內(nèi)容和方法線下實(shí)踐測評包含四個(gè)活動(dòng)。一：完成一次檢測，促進(jìn)“信息技術(shù)應(yīng)用技能”的鞏固與提高。分值10分。參訓(xùn)教師學(xué)員通過復(fù)習(xí)、練習(xí)及反思，對必修課程與選修課程認(rèn)真消化和吸收，鞏固所學(xué)的知識、方法與技術(shù)，在此基礎(chǔ)上參加學(xué)校組織的“信息技術(shù)應(yīng)用專項(xiàng)技能”檢測考核。二：完成一次研討，促進(jìn)“信息化教學(xué)設(shè)計(jì)”3、的訓(xùn)練與達(dá)成。分值30分。組織教師學(xué)員進(jìn)行一次信息化教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。重點(diǎn)關(guān)注技術(shù)支持下的教學(xué)設(shè)計(jì)理念變革、教學(xué)過程實(shí)施設(shè)計(jì)、學(xué)生小組學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、以及學(xué)習(xí)效果評價(jià)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。參訓(xùn)教師學(xué)員修改并提交信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案。三：完成一次教學(xué)，促進(jìn)“信息化教學(xué)實(shí)踐”的訓(xùn)練與達(dá)成。分值40分。參訓(xùn)教師學(xué)員根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，整理相關(guān)教學(xué)資源，形成教學(xué)實(shí)施方案“資源包”，在學(xué)校信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行一次信息化教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)（公開課），由教研組組織聽課和評課，并把相關(guān)資源通過學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)共享使用。四：完成一次展示，促進(jìn)“信息技術(shù)應(yīng)用能力”的全面提升與拓展。分值20分。1.教師收集和整理近三年已發(fā)表或獲獎(jiǎng)的信息技術(shù)應(yīng)用4、經(jīng)驗(yàn)文章或論文、課件、資源、參賽課例等資料及其成果證書，提交電子稿或復(fù)印件。2.結(jié)合自己的參訓(xùn)過程、線下實(shí)踐測評等環(huán)節(jié)，撰寫信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)、反思或感悟。四、線下實(shí)踐測評學(xué)校線下實(shí)踐評價(jià)小組根據(jù)本校線下考核方案，具體組織測評考核，將考核結(jié)果登記表報(bào)送學(xué)校教導(dǎo)處。五、活動(dòng)要求（一）要高度重視“線下實(shí)踐測評”活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織與管理，認(rèn)真組織教師全員參與實(shí)踐工作。（二）建立健全教師提升工程紙質(zhì)檔案和共享電子檔案。（三）活動(dòng)實(shí)施要做到有主題、有方案、有過程、有資料、有測評、有考核、有總結(jié)，要有教研意識、成果意識和資源意識。（四）嚴(yán)格考評、公正公平、實(shí)事求是，杜絕弄虛作假和走過場。克井鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 2015年11月8日