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1、小學春季學期教師績效考核管理制度編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: ESZAQDGF001 編 制： 審 核： 批 準： 版 本 號: 為進一步深化教育體制改革，充分調動我校教師的工作積極性，進一步規范我校管理體系，促進我校教育教學工作再上一個新臺階，根據我校的實際情況，結合上級部門的相關政策，建立多勞多得，優質優酬的分配原則，特制定本細則：一、指導思想以服務和促進義務教育科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以嚴格教師績效考核為導向，著力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，體現“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的分配原則，促進教師愛崗2、敬業，為人師表，勤奮工作，為辦人民滿意的教育貢獻智慧和力量。二、考核對象小學在職在崗教職工。三、考核內容師德師風 、教師工作量 、教師出勤 、常規工作 、工作成績四、考核原則1、以德為先，注重實績。2、不勞不得、多勞多得、優績優酬。3、激勵先進，促進發展。4、公平、公正、公開。五、考核小組組 長：校長副組長：教導主任成 員：教研組長及各年級班主任六、分配方法1、模塊績效獎勵分配師德師風獎金=獎勵性績效工資10%周工作量獎金=獎勵性績效工資20%教師出勤獎金=獎勵性績效工資20%常規工作獎金=獎勵性績效工資20%工作成績獎金=獎勵性績效工資30%2、個人分配計算法則（1）、教師單項個人獎勵性績效3、工資=單項總金額教師單項總得分教師單項得分（2）、教師個人獎勵性績效工資總金額=教師單項個人獎勵性績效工資之和七、考核細則第一部分 師德師風（100分）全體教師必須嚴格按照公民道德建設實施綱要和中小學教師職業道德規范要求自己，講求職業道德，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，嚴禁弄虛作假、參與迷信、賭博等非法活動，嚴禁體罰或變相體罰學生。1、體罰學生造成嚴重后果的減10分；2、因排斥差生導致學生流失的減10分；3、對干擾學校秩序、破壞學校財產、危害師生安全的行為不予制止的，發現一次減5分；4、不服從學校長期或臨時工作安排或工作中推諉扯皮影響正常工作的減20分；5、無理取鬧、酗酒鬧4、事或動輒吵打減20分（情節嚴重的除減分外按有關規定處理）；6、參與邪教組織，行為有悖社會公德，有損教師形象者發現一次減20分；7、玩弄是非、挑撥離間、搞個人攻擊、打擊先進，一次減20分；8、在外散布學校、教師流言，影響學校、教師聲譽的，查實一次減30分；9、出現違法行為或違反學校規定行為，對學校管理帶來影響的該項不得分。10、師德師風考試（考核）不過關的一次減10分。注：教師個人師德師風獎=師德師風總獎金全體教師師德師風總得分教師個人師德師風得分第二部分 工作量一、規范要求主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實際上課節數和兼職工作折算。學校按實際確定平均工作量，滿課時數分值為100分。二、5、得扣分標準（班主任加5分）1、標準工作量，根據教務部門下發的要求核定學校教師的工作量，學科標準工作量為：2、滿工作量的得滿分。工作量超出的，由考核小組核定計入加分（每超出一個課時加3分）。不足工作量部分扣分（每低于一個課時扣3分）。3、因學校安排造成工作量不足的，視達到工作量。因個人意愿與學校協商減少工作量的，則相應扣分。第三部分 出勤（100分）1、月滿勤加5分；2、學校組織的政治業務學習、教師會議、大型活動、集會、文體活動和常規上課等遲到或早退一次減5分；曠工（缺勤）每天（次）減20分；3、事假每月超過2天（次）的每超一天減15分；（特殊情況酌情處理，如直系親屬生病探望假、學習假、法定假等6、不減分）；4、上課鈴聲響后五分鐘內（含五分鐘）進教室的教師作遲到一次處理，10分鐘以上（含10分鐘）未進教室的教師作曠工一次處理，如經考勤人員通知仍未到位的教師除記曠工外按不服從學校工作安排處理；5、必須做到有事先請假，請假教師必須在獲得學校批假后才能離崗，否則作曠工處理；6、請假教師必須將請假時間內的課務作好安排，課務（含班主任工作）安排必須填寫清楚代理課務者的姓名，代理節次，無課務安排或課務安排不當的不批假。7、請病假五天以內住院的，必須附醫院病歷（證明書、發票或付款收據）等方可批假，課務由教導處安排；8、請消假按上級有關文件規定執行；9、確屬突發病，病情嚴重的，由教導處安排課務，病好后必7、須補辦請假手續；10、病假批假一律由學校校長或教導主任批假；11、謊報生病請假的，一經查出，按曠課（曠工）處理；12、病歷證明、發票（付款依據）必須是國家正規公立醫院開出的；13、考勤一律以課表為準，任何教師不得私自調課（私自調課即未經教導處同意而不按學校總課表上課），如確實有事調課的必須限在當天之內，并一律報經教導處同意后方準調課，否則作曠工（曠課）處理，且每人每月調課僅限一次（考試、測驗除外）；14、請假期間，代理課務的教師沒有代理請假教師的課務造成的曠工記為代理教師；15、考勤人員必須公正、嚴明地執行學校的考勤制度，不能徇私舞弊，每查出一（次）節弄虛作假作曠工一次處理。注：教師個人出勤獎8、=全體教師出勤總獎金全體教師出勤總得分教師個人出勤得分第四部分 常規工作（100分）1、備課（20分）教案要與教學進度相符，按教學大綱編寫，書寫工整、環節齊全，力求創新。教案采取普查和抽查兩種檢查方式，以學校教師常規工作要求為準。（1）每次檢查每缺一個教學環節減2分；（2）教案跟不上進度發現一次減5分；（3）使用舊教案但無批注或請別人代寫教案發現一次減5分；（5）不按時上交教案檢查按0分計算；（6）在上級檢查中因教案不合格影響學校考核成績的教師此項按0分計算；2、上課（25分）教師要在鈴響前進入教室，組織學生進入課堂。下課鈴響后方可下課。衣著要得體，舉止要端莊。課堂教學必須體現以學生為主體、以9、教師為主導的教學原則，堅持啟發式教學。不得隨意調課，如有特殊情況須調課必須經教導處批準，否則按曠課處理。因事、因病不能上課者應先請假。（1）曠課一節減5分；（2）遲到、隨意離開教室、提前下課發現一次減2分；（3）酒后進課堂、上課吸煙或打手機每次減2分；（4）隨意將學生清除出課堂，不讓學生上課，發現一次減2分；（5）課堂準備不充分，課堂混亂發現一次減2分（有5個以上學生睡覺或做其它和教學無關的事均視為課堂混亂）；（6）不用普通話教學、板書等用字不規范和坐著上課發現一次減1分（50周歲以上教師不作嚴肅要求）；（7）在上級檢查中因課堂教學不規范受到通報批評或影響學校考核成績的教師此項按0分計算。3、10、作業批改（20分）各科教師要按規定要求完成批改任務。不能出現錯批漏批，要詳批詳改，全批全改。各科均為每2個課時一次作業，其中作文每單元至少有一次，要求詳批詳改，有適宜評語。學校檢查作業采取普查和抽查兩種檢查方式。（1）作業每少一次減2分，此項分值減完為止；（2）作業改錯1次以上每多改錯一次減2分；（3）作業、試卷不及時批改和講評發現一次減2分；（4）作文無評語，評改馬虎發現一次減2分；（5）請學生批改作業、試卷查實一次減2分；（6）弄虛作假者一經查實，此項分值按0分計算。4、聽課（10分）教師自由聽課每月至少聽課1節，每學期聽課不少于4節，同學科不少于3節，教研組長每期聽課不少于12節。要求記11、好聽課記錄，及時評課交流。學校普查或抽查聽課記錄給予扣加分。（1）少聽一節減1分；（2）多聽一節加1分；（2）聽課記錄過簡或沒有評語每次減1分；（3）弄虛作假者按0分計算。5、教研活動（10分）教研組長要認真搞好教研活動，集中研究教材、教法或聽、評公開課，優質課或到外地聽課等，每次教研活動教師必須全部參加，認真學習，做好記錄。教研活動無故缺席一次減5分，遲到或早退一次減2分。6、資料完成（15分）按學校規定時間完成各類計劃、總結和表冊。要求內容具體合理，書寫工整規范。（1）內容空洞、字跡潦草分別減2分；（2）每份遲交一天減1分，減分截止到上繳之日止。（3）個人分管工作資料不能如期完成者或弄虛作12、假者此項不得分。第五部分 工作成績（100分）1、教學質量按學期以同級同科平均分，提高率平均水平為標準平均分：所任學科期末考試平均分每高于同級同科平均分1分加2分，每低于同級同科平均分減1分。提高率：所任學科期末考試在上期正負分基礎上每提高一分加3分，每下降一分減2分。若所任學科在期末考試中及格率為0者減5分，依次累減。由于教師學科結構不合理，學校因工作需要安排的課務只獎不懲。優秀獎：（1）期末考試學生成績獲全鄉同級同科第一名，該任課教師加30分；（2）期末考試學生成績獲全鄉同級同科第二名，該任課教師加20分；（3）期末考試學生成績獲全鄉同級同科第三名，該任課教師加10分；第六部分 加分項目自13、方案實施之日起，有下列情形的可獲得相應加分（加入工作成績個人總分）：1、由學校推薦，代表學校參加各類競賽，獲得鄉、縣、市、省、國家級獎的，分別加1、2、3、4、5分；2、教師個人參加上級組織的各類競賽，獲得鄉、縣、市、省、國家級獎的，分別加1、2、3、4、5分；3、凡撰寫論文或經驗材料在正規刊物上發表，每篇按縣、市、省、國家級分別加1、2、3、4分。4、教師積極撰寫相關新聞報道或工作簡報進行投稿的，每發表一篇分別按鄉、縣、市、省、國家級加1、2、3、4、5分。5、教師輔導學生參加上級組織的各類競賽，獲得縣、市、省、國家級獎的（以獲獎學生數累計），分別加2、3、4、5分（以上報輔導教師為準）；6、主動承擔或申請科研課題研究并按計劃完成過程性研究，按校、縣、市、省、國家級課題分別加2、3、4、5、6分；注：獲縣、市、省、國家級各類競賽一、二、三等獎的，在以上加分基礎上分別再加3、2、1分。八，本方案自公布之日起執行，在執行中不斷完善。